(共15张PPT)
宇宙生命之谜
第一课时
质疑课题
在宇宙中,除了地球之外,其他星球上是否也有生命存在?这节课让我们带着这个疑问来读读这篇文章。
看一看
字词我会读
谜 尚未 氧气 倾角
揭开 斑点 干燥 沙漠
磁场 因素 海盗号 培养
思考:文章主要讲了什么内容?
你能用自己的话概括本文的主要内容吗?
默读课文旁批,说说学习伙伴提供了哪些帮助
学习伙伴告诉我们阅读这篇文章的策略;
帮助我们梳理文章的思路;
提醒我们阅读时需要注意的地方。
怎么找关键句呢?有些段落也可能没有关键句,怎么办?
关键句一般在开头或结尾;没有关键句的找一个个并列的关键词或根据内容概括。
默读第2至9自然段,圈画出各段的关键句或关键词。(小组交流讨论)
天体上有生命存在的四个必备条件是什么?
适合生存的温度,一50°C至至 150°C
必要的水分
适当成分的大气
足够的光和热
同桌交流
默读第4自然段,梳理“行星”相关信息。
默读第5至8自然段,梳理"火星"相关信息。
请同学们分部分朗读课文,谈一谈你对哪部分内容感兴趣,有感情地朗读令你感兴趣的内容。
阅读小方法
有的内容与了解地球之外是否有生命没有关系,可以跳过去,后面的部分需要细读,有些专业术语不影响理解内容,也可以跳过去;发现了不太确定的信息,把它全画下来,课下再去查找相关资料进行确认。
课堂小结
这节课,我们带着疑问,借助旁批的提示进行了"有目的地阅读",下节课,我们将运用这些阅读策略继续解决其他疑问。
作业超市
必做:观察要求会写的字,练习书写。抄写本课词语。
选做:把今天了解到的信息说给家人听。
读一读
谢谢聆听