1.1 长度和时间的测量 同步练习 2022－2023学年上学期湖北省各地八年级物理期末试题选编（含解析）

1.1 长度和时间的测量 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）两位同学测量同一物体的长度，第一位测得23.10cm，第二位测得23.1cm，若他们都没有操作上的错误，结果不同的原因是（　　）
A．测量时所用刻度尺分度值不同 B．测量错误
C．测量误差 D．以上都有可能
2．（2022秋·湖北咸宁·八年级统考期末）小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果分别为12.84cm、12.86cm、12.85cm、12.35cm。则该物体的长度应记为（　　）
A．12.85cm B．12.9cm
C．12.725cm D．12.73cm
3．（2022秋·湖北荆门·八年级统考期末）估测是学生学好物理的一项基本能力，小聪对与自己身边生活相关的一些物理量进行了估测，其中最符合实际的是（　　）
A．八年级物理课本的长度约为26dm
B．早上升旗时放一遍国歌时间约5min
C．初中生跑完100m用时约为7s
D．一只篮球的直径约为25cm
4．（2022秋·湖北襄阳·八年级期末）关于误差的概念，下列说法正确的是（　　）
A．只要测量方法正确就不会产生误差
B．误差是测量时未遵循操作规则而引起的
C．选用精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差
D．多次测量求平均值，可以消除误差
5．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，小红同学穿36码的鞋子，鞋码与鞋长的关系是：（鞋码单位为码，鞋长单位为cm），以脚长等于鞋长估算，则小红同学（　　）
A．脚长为36cm，身高是161cm B．脚长为23cm，身高是161cm
C．脚长为36cm，身高是160cm D．脚长为23cm，身高是160cm
6．（2022秋·湖北十堰·八年级统考期末）小明利用一刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm，由此可判断（　　）
A．小明测量中只有一次测量数据是有效的
B．该刻度尺的分度值是0.1cm
C．该物体长度最接近2.42cm
D．经过多次测量取平均值避免了误差
7．（2022秋·湖北荆州·八年级统考期末）关于误差，下列说法中错误的是（　　）
A．在测量中，误差和错误都是不允许的 B．选用更精密的测量仪器，可以减小误差
C．不遵守测量仪器的使用规则，属于实验错误 D．利用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
8．（2022秋·湖北孝感·八年级统考期中）某同学测的物理教材的宽度为 0.1850m，则他使用的刻度尺的分度值为（　　）
A．1dm B．1cm C．1mm D．1μm
9．（2022秋·湖北咸宁·八年级统考期末）如图所示，北京大兴国际机场航站楼设计精巧，拥有“五指廊”结构，寓意“风凰展翅”。普通成年人以正常步行速度从中央大厅中心O走到A登机口，需要的时间大约为8min请你根据图片信息估测AB两登机口之间的距离最接近（　　）
A．1000m B．500m C．200m D．100m
10．（2022秋·湖北十堰·八年级统考期末）如图所示，我国三名航天员在天和核心舱向全国人民敬礼，根据图片信息，航天员站立处的天和核心舱的高度约为（　　）
A．0.5m B．1m C．2m D．4m
11．（2022秋·湖北黄石·八年级统考期末）3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（　　）
A．0.5m B．1m C．2m D．4m
12．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）有一种迷你西瓜，如图所示捧在手中，它的外观与普通西瓜一模一样。根据图片提供的信息估测这种迷你西瓜的长度，下列数据最接近实际情况的是（ ）
A．3m B．3dm C．3cm D．3nm
13．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）以下长度的估测中最接近3m的是
A．教室的高度 B．课桌的高度
C．物理课本的宽度 D．中学生的身高
二、填空题
14．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）如图1所示，正确的测量图是 ，在图2中物体A的长度 cm 。

15．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）在生活、生产和科学研究中，我们经常要进行测量。
（1）如图1所示，铅笔的长度为 cm；
（2）如图2所示，停表的读数为 。

16．（2022秋·湖北随州·八年级统考期末）用刻度尺多次测量同一本书的长度， （选填能或不能）减小误差；某同学用刻度尺测物理课本的宽度，四次测量结果分别是：18.58cm、18.59cm、18.60cm、18.58cm，则物理课本的宽度应记作 mm
17．（2022秋·湖北随州·八年级统考期末）如图甲所示，20圈细铜丝的长度为 cm，如图乙所示，机械秒表的读数为 s。

18．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就使用方法而言， （选填“A”或“B”）尺正确，读数为 cm。某同学用另一刻度尺测量一本书的宽度，四次记录数据分别为11.36cm、11.36cm、11.38cm、11.34cm，这本书宽度是 cm。

19．（2022秋·湖北武汉·八年级期末）同一长度的五次测量记录是：24.1mm，24.2mm，24.1mm，25.2mm，24.3mm，其中一次明显错误的数据是 mm，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作 mm．如图所示，被测木块的长度是 cm。
20．（2022秋·湖北鄂州·八年级统考期末）小明裤子吊牌上标注的型号是“（L号）175/80”。国家标准规定，裤子型号斜线前后的数字分别表示人体身高和人的腰围，则该裤子表示的尺码适合身高为175 （填单位），腰围是 cm的人穿。
21．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是 mm，某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的铜丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为 cm。
22．（2022秋·湖北荆州·八年级统考期末）如图所示，刻度尺的分度值为 ，所测木块的长度为 。
23．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘了填写单位，请你在他记录的数据后面填上适当的单位。
（1）一扇门的高度是2.35 。
（2）在通常情况下，人的脉搏跳动70次需要1 。
参考答案：
1．A
【详解】第一位测得23.10cm，第二位测得23.1cm；若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：这两同学所用刻度尺的分度值不同，第一位同学所用刻度尺分度值为0.1cm＝1mm，第二位同学所用刻度尺的分度值为1cm；测量误差不可能出现测量值的数位不同。
故选A。
2．A
【详解】12.84cm、12.86cm、12.85cm与12.35cm的准确值不一样，说明12.35cm数据是错的，应舍去，则该物体的长度应记为
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．D
【详解】A．八年级物理课本的长度约为26cm，故A不符合题意；
B．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间在47s左右，故B不符合题意；
C．初中生跑完100m用时约为16s左右，故C不符合题意；
D．一只篮球的直径比筷子的长度（19cm）略大，约为25cm，故D符合题意。
故选D。
4．C
【详解】A．测量方法正确不会产生错误，但同样会产生误差，故A错误；
B．误差是遵循操作规则、正确测量的过程中出现的，故B错误；
C．误差不能避免，只能减小。选用精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差，故C正确；
D．多次测量求平均值，可以减小误差，但不能消除误差，故D错误。
故选C。
5．B
【详解】36码的鞋子，根据
故鞋长为23cm，即脚长为23cm；人站立时身高大约是脚长的7倍，故身高为
h=23cm×7=161cm
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6．B
【详解】A．观察4个测量值数据发现，数据2.63cm与其余3次记录的数值偏差太大，准确值不同，此测量数据是错误，其他三个都是有效的，故A不符合题意；
B．三个正确数据的倒数第二位数字对应的单位是
1mm＝0.1cm
所以分度值是0.1cm，故B符合题意；
C．物体的长度为
故C不符合题意；
D．经过多次测量取平均值能减小误差，不能避免误差，故D不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】A．在测量中，错误是不允许的，但误差是不可避免的，是一定存在的，故A错误，符合题意；
B．选用更精密的测量仪器，可以在一定程度上减小误差，故B正确，不符合题意；
C．不遵守测量仪器的使用规则，会产生实验错误，故C正确，不符合题意；
D．在测量时，采用多次测量取平均值的方法可以减小误差，故D正确，不符合题意。
故选A。
8．C
【详解】最后一位是估读值，故0.185m是准确值，故分度值为0.001m=1mm，故C符合题意。
故选C。
9．B
【详解】成人步行的速度为1m/s，故AB两登机口之间的距离最接近
故B符合题意。
故选B。
10．C
【详解】航天员的身高在165cm左右，由图知，核心舱的高度略大于航天员的身高，应该在200cm左右，即约为2m。
故选C。
11．C
【详解】中学生平均身高在1.6m~1.7m，对比可估测小树高度为2m，故C符合题意，A BD不符合题意。
故选C。
12．C
【详解】由图像可知迷你西瓜的长度略小于拇指的长度，大约为3cm。
故选C。
13．A
【详解】A．一层楼的高度约3m，教室的高度与此差不多，在3m左右．故A符合题意；
B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝0.8m左右．故B不符合题意；
C．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在17cm＝0.17m左右．故C不符合题意；
D．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm＝1.6m左右．故D不符合题意．
14． B 1.30
【详解】[1]在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须放正重合，不能歪斜；有刻度的一边必须紧贴被测对象。
A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A不符合题意；
B．刻度尺的使用规范，方法正确，故B符合题意；
C．刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C不符合题意；
D．刻度尺放斜了，故D不符合题意。
故选B。
[2]在用刻度尺测量物体的长度时，首先要看清刻度尺的零刻线是否完整，然后认准分度值，并估读到分度值的下一位，其记录结果由准确值、估读值和单位组成。由图可知，刻度尺的分度值是1mm，被测物体的起始刻度值为6.00cm，末端对应的刻度值为7.30cm，所以物体的长度为
L=7.30cm-6.00cm=1.30cm
15． 5.10 217.5s
【详解】（1）[1]由图1可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与14.00cm对齐，右侧与19.10cm刻度线对齐，故铅笔的长度为
（2）[2]由图2可知，停表小表盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间且偏向4，大盘的分度值为0.1s，指针所在位置为37.5s，故秒表读数为
16． 能 185.9
【详解】[1]用刻度尺多次测量同一本书的长度，取平均值能减小误差。
[2]物理课本的宽度应记作
17． 1.60 398.0
【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，左侧从5.00cm开始测量，故长度为
6.60cm-5.00cm=1.60cm
[2]由图可知，小表盘的分度值为0.5min，指针在6min和7min之间靠近7一侧，大表盘的分度值为0.1s，大表盘指针在38.0s处，因此秒表读数为
6min38.0s=6×60s+38.0s=398.0s
18． A 1.85 11.36
【详解】[1][2]刻度尺A有刻度的一侧和被测长度紧贴，刻度尺B有刻度的一侧没有和被测长度紧贴，所以A的使用方法是正确的，B的使用方法是错误的；刻度尺A的最小刻度为0.1cm，准确值为1.8cm，估计值为0.05cm，读数为1.85cm。
[3]四次数据平均值
这本书宽度是11.36cm。
19． 25.2 24.2 1.75
【详解】[1]由题意知刻度尺的分度值是1mm，在进行长度的测量时所记录的测量数据应该准确到毫米级，所以数据中的准确值应近似一致，数据25.2mm的准确值与其余四次记录的数值不一样，因此25.2mm这个记录数据是错误的。
[2]排除错误数据25.2mm之后，这一物体的长度
[3]图中刻度尺测量木块长度时，起始端没从0开始，从6.00cm处开始，末端刻度值为7.75cm，故物体长度
L'=7.75cm-6.00cm＝1.75cm
20． 厘米（cm） 80
【详解】[1] [2]正常成年人的身高约为1.7米左右，合170cm左右，裤子吊牌上标注的型号是“（L号）175/80” 表示的尺码适合身高为175cm，腰围为80cm的人穿。
21． 0.08 0.18
【详解】[1]由题意可知，200页书的总厚度为l=8mm，因200页书共有100张纸，故每张纸的厚度为
[2]由图中可知，刻度尺的分度值为0.1cm，铜丝圈的左端与6.00cm对齐，右端与9.60cm对齐，故铜丝圈的长度为
l总=9.60cm-6.00cm=3.60cm
因该铜丝圈有20圈，则该细铜丝的直径为
22． 1mm 20.0mm
【详解】[1]刻度尺上两相邻刻度线间的距离是1mm，则刻度尺的分度值是1mm。
[2]已知刻度尺的分度值是1mm，则所测木块的长度为
50.0mm-30.0mm=20.0mm
23． 米 分钟
【详解】（1）[1]一层楼的高度在3m左右，一扇门的高度在2.35m左右。
（2）[2]正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，跳动70次的时间约1min。