电路故障分析专题

课件78张PPT。
电学复习电路故障分析有关电路故障的判断注释：2、故障一般只有一处。1、两种类别：断路或短路。3、一般发生在用电器上。L1________L2________电流表________L1L2根据故障分析现象：L1断路：不发光AA1A2L1断路：不发光无示数L1________L2________________不发光发光有示数A1A2________无示数________有示数A3A3L1________L2________电流表________L1L2根据故障分析现象：L1短路：不发光AA1A2L1短路：发光有示数L1________L2________________不发光不发光损坏A1A2________损坏________无示数A3A3故障一、闭合开关，两灯都不发光再思考可能是一只小灯泡开路小组合作：
在不拆开电路的情况下，设计出检查故障所在部位的实验方案（可以选择老师提供的器材）。提示：可先画出电路图① 导线法：把一根导线并接到某一灯泡的两端L2发光L1开路（开路区域：并接点内）现象：L2不发光L2开路（开路区域：
并接点外）L2发光，电流表有示数L1开路（开路区域：
接点内）现象：L2不发光，电流表无示数L2开路（开路区域：
接点外）A②电流表法：将电流表并接到某一灯泡的两端。 电流表相当于一根导线L2不发光，电压表有示数L1开路（开路区域：
接点内）现象：L2不发光，电压表无示数L2开路（开路区域：
接点外）V③电压表法：将电压表并接到某一灯泡的两端。等于电源电压再思考故障二、闭合开关，L2发光，L1不发光可能是灯L1被短路了思考：将电压表并联接到L1两端，你可看到什么现象？
若将电压表并接到L2两端，你又能看到什么现象？VL2仍发光，电压表无示数L2仍发光，电压表有示数，且等于电源电压示数为零并联外断电源电压并联处断示数为零并联处短示数不为零并联外短电压表分析电路故障断路短路小结 1、小华用如图所示的电路测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，电源电压不变。闭合开关后，电流表指针无偏转，电压表的示数为3伏，小灯泡不发光，故障原因是 。 一起来分析1若观察到电流表无示数，电压表有示数，原因是 。灯L1处断路L1L2灯泡L1断路 1、小华用如图所示的电路测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，电源电压不变。闭合开关后，电流表指针无偏转，电压表的示数为3伏，小灯泡不发光，故障原因是 。 一起来分析2若观察到电流表无示数，电压表也无示数，原因是 。灯L2处断路L1L2灯泡L1断路 1、小华用如图所示的电路测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，电源电压不变。闭合开关后，电流表指针无偏转，电压表的示数为3伏，小灯泡不发光，故障原因是 。 一起来分析3灯泡L1断路若观察到电流表有示数，电压表无示数，原因是 。灯L1处短路L1L2 1、小华用如图所示的电路测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，电源电压不变。闭合开关后，电流表指针无偏转，电压表的示数为3伏，小灯泡不发光，故障原因是 。 一起来分析4若观察到电流表有示数，电压表也有示数，原因是 。灯L2处短路L1L2灯泡L1断路 2、在如图所示的电路中再接入一个电压表，电源电压不变，闭合开关，灯泡正常发光。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则原因是 。一起来分析5L2短路或L1断路L1L2若是L2短路，你还可观察到什么现象？
若是L1断路，你还可观察到什么现象？L1发光，电流表有示数L2不发光，电流表无示数 3、在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，一段时间后一灯熄灭，电流表示数不变，则原因是 。一起来分析6L2断路A1L1L2A灯L2熄灭前后，电流表A的示数如何变化？变小 3、在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，一段时间后一灯熄灭，电流表示数不变，则原因是 。一起来分析7L2断路A1L1A发现无论怎样移动滑片，电流表A的示数均不发生变化，你能分析故障原因吗？1）导线接在滑动变阻器下方的两个接线柱上
2）滑动变阻器断路一起来分析8A1L1L2A 若将滑动变阻器改接到干路上，一段时间后发现电流表A有示数，A1无示数，故障原因可能是 。L1断路或L2短路电路故障分析的基本思路：成果分享电路的连接方式（串联或并联）各电表的测量对象电路故障类型（开路或短路）具体故障部位电路故障分析的基本思路：
1、先判断电路的 ；
2、辨别电表的测量对象；
3、根据用电器的工作情况和电流表示数初步判断故障类型（短路或断路）；
4、再根据电压表示数判断故障发生部位。成果分享连接方式2、如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是( )
A．灯L1处短路
B．灯L2处短路
C．灯L1处断路
D．灯L2处断路B一起来分析113、如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（??? ）
A．灯L1短路
B．灯L2短路
C．灯L1的灯丝断了
D．灯L2的灯丝断了　A114、在图示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1 、 L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（ ）
A、灯L1短路
B、灯L2短路
C、灯L1断路
D、灯L2断路 D115、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，两个电表的示数均变大，则下列判断中正确的是（ ）
A、电阻R可能短路，灯L变亮
B、电阻R一定断路，灯L变暗
C、灯L一定短路
D、灯L一定断路 C116、在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）
A、灯L可能变亮
B、灯L亮度可能不变
C、电阻R可能断路
D、电阻R可能短路C11若发现其中一个电压表示数变小，则（ ）AD7、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，有两只电表的示数突然变小，其余电表的示数不变，对发生这一现象的原因，下列判断中正确的是（ ）
A、可能L1断路
B、可能L2短路
C、一定是L1的亮度增加
D、一定只有L2熄灭 A118、小辉连接了如图电路，闭
合开关灯不亮，电压表有示数。
经检查电路中各处均接触良好，
除灯和电阻R外其余元件均完好。
(1) 请判断该电路中存在的故障可能_______________。(两种可能)
(2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电路中，闭合电键 S, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是________； 若电流表无
示数，说明故障________。R断路或L短路L短路R断路11
(3) 为进一步确定故障，小辉同学将图中的电压表正确并联在R 两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。他不能查找出电路故障，因为电压表的示数总是为零。11在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是 ( )
A、电阻R1短路，电压表的示数变大
B、电阻R1断路，电流表的示数变大
C、滑动变阻器短路，
电压表的示数变小
D、滑动变阻器断路，
电流表的示数变小 C1、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一段时间，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（ ）
A、灯L可能断路，电流表的示数变小
B、灯L一定短路，电流表的示数变大
C、电阻R可能短路，电流表的示数变大
D、电阻R一定断路，电压表的示数变大 D112、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表的示数均变小，则下列判断中正确的是（ ）
A、一定是电阻R短路，电流表的示数变大
B、一定是灯L短路，电流表的示数变大
C、一定是电阻R断路，电压表的示数变小
D、一定是灯L断路，电流表的示数变小 C112、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是（ ）
A、一定是灯L短路，电流表的示数变大
B、一定是灯L断路，电压表的示数变小
C、一定是电阻R短路，电流表的示数变小
D、一定是电阻R断路，电压表的示数变大 D11VAA1故障一、闭合开关，两灯都不发光思考故障二、闭合开关，L2发光，L1不发光可能是某个灯泡处开路可能是灯L1被短路了观察现象，分析原因： 1.如图，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮。若将电压表接在B 、 D后，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在B 、 C间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。则故障是 （ ） A.灯泡断路 B.灯泡短路 C.电阻R短路 D.电阻R断路反馈练习 D116、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，两灯都能发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，此时两个电流表的示数均变小，则出现这一现象的原因可能是（ ）
A 灯L1断路。
B 灯L1短路。
C 灯L2断路。
D 灯L2短路。A117、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路各元件都正常工作。过了一会，发现一个电表的示数变小，其它两个电表的示数不变，则下列判断中正确的是 （ ）
A L2断路。
B L1断路。
C L2短路。
D L1短路。B11电路故障分析解题思路：
1、判断电路是“串联”还是“并联”。
2、串联：电流表的示数变大： 短路；
短路处电压为0
电流表的示数变小：断路；
断路处电压为电源电压
3、并联：干路中电流表的示数总是变小；
支路中电流表的示数变小：该支路发生断路
支路中电流表的示数不变：该支路无故障案例一：小强同学有一辆玩具电动车，在行驶的过程中，车上小动物可以自动旋转，这种功能是由两个电动机带动的。下图是该玩具的简化电路图，目前该车某处出现了故障，通电后玩具只能行驶，而上面的动物不能旋转。哪里出了问题？出了什么问题？请你猜一猜！ 对此，小强同学有了自己的猜想：
1）可能是旋转开关有故障。
2）可能是旋转定时器有故障。
3）可能是旋转电动机有故障。
于是小强同学问老师借了一只
电压表来判断故障的位置。探究尝试：请设计表格，记录实验现象。巩固提高 一同学在用伏安法测小灯泡电阻的实验时，电路的连接见下图，但是反复移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数总是3V 。由此可见，发生故障的原因可能是 或者是 。
滑动变阻器短路灯泡断路练习：1.在如图17所示的电路图中，当开关K闭合时 （ ）(A)整个电路发生短路
(B)电流表示数变小
(C)电流表示数不变化
(D)电流表示数变大图17D 2、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光。一段时间后，电压表V1的示数变小，V2的示数变大。则产生这一现象可能的原因是（ ）
A．灯L1断路
B．灯L2断路
C．灯L1短路
D．灯L2短路BC当开关闭合，L1、L2都发光，过一段时间后其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，产生这一现象的原因是（ ）
A．L1短路 B.L2短路
C．L1断路 D．L2断路D如图是某同学在测量定值电阻的阻值时连接的实物图,请你指出错误?1、电压表串联在电路中。2、将滑动变阻器的下面两个接线柱同时连入了电路。根据现象判断故障：现象1小灯泡很暗，电流表、电压表有示数，但移动滑片却保持不变。现象2小灯泡很亮，电流表、电压表有示数，但移动滑片却保持不变。将滑动变阻器下端两个接线柱连入电路中。将滑动变阻器上端两个接线柱连入电路中。某同学用如图所示的电路测小灯泡的电阻，若发生如下故障，会产生什么现象？故障1滑动变阻器断路：故障2小灯泡断路：故障3小灯泡短路：故障4电压表与电流表互换位置：小灯泡不亮，电流表、电压表均无示数小灯泡不亮，电流表无示数、电压表有示数小灯泡不亮，电流表有示数、电压表无示数小灯泡不亮，电流表无示数、电压表有示数VA思考21、小灯泡开路2、滑动变阻器开路5、把电流表与电压表的位置调换3、把电流表短路4、把电压表短路观察电流表与电压表的读数及小灯泡的亮度如在实验中,某同学闭合开关后,无论怎样移动滑片,电流表的指针有偏转但不变化,而电压表示数较小且不变,则他接线中错误是_________.如在实验中,某同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表有读数,电压表无示数. 那么电路故障可能是___________.
如在实验中,某同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无读数,电压表有示数.那么电路故障可能是___________.将滑动变阻器的下面两个接线柱同时连入了电路电灯L短路电灯L开路(L灯丝断了)在图中，电源电压为5V，灯泡L正常发光时的电阻约为5Ω，闭合开关S后，移动滑片P，灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为5V，该电路的故障可能是 [ 　 ]A 灯泡的灯丝断了 B 开关S接触不良C 电流表断路 D 灯泡的灯丝被短路了 A5、如右图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，L1熄灭， L2发光，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是[ ]
A、灯泡L1灯丝断了
B、灯泡L2灯丝断了
C、灯泡L1短路
D、灯泡L2短路AVA7．如图7所示，电源电压为6V，且保持不变，当闭合开关S后，电压表的示数为0V,则电路的故障可能是_________。L1短路 或 L2断路若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有 。 R0断路 或 R2短路 拓展与提高实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭， L2却更亮了。这是为什么呢？（1）玻璃泡破了以后，还有灯（ L2）发光，
　　　这说明什么？让我们好好分析一下吧！（2）小灯泡（L1）仍有电流通过，灯丝却
　　　几乎不发光，这是为什么？ 提示：
　　从灯泡发光原理思考，玻璃泡破了以后，会发生什么变化？（3）该电路中，完好的小灯泡（L2）亮度发生了变化，这种变化与什么因素有关？请你提出猜想，并设计一个实验方案来验证你的猜想。猜想： 完好的小灯泡（L2）亮度的变化
与 有关；破损小灯泡（L1）电阻的变化设计思路：用伏安法分别测出L1完好时和玻璃泡破损时的电阻，观察其是否发生了变化。
从而判断完好的小灯泡（L2）亮度的变化与破损小灯泡（L1）电阻的变化是否有关。玻璃泡破了以后，小灯泡（L1）为什么会烧掉？让我们好好分析一下吧！ 提示：
　　灯泡为什么会发光? 玻璃泡起到什么作用？实验探究二：
如图是伏安法测小灯泡电阻的实物连接图，其中电源、开关、电压表、导线完好，供电电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8伏。P当连接好电路灯不亮，你分析电路中可能发生了哪些故障？ ABCDRLSMP借助电压表来验证你的猜想并排查故障
写出：排查的方法 ；
电路中哪出现的故障 ；提 出 问 题畅所欲言 还可能有哪些故障？
这些故障能观察到的现象？ABCDRLSMP排除故障 例1. 在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是由于灯泡的短路或断路所引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入表中（每种电表各填一种方法）。 例题解析电流表接在 c、d 之
间，开关 S 断开。
见图1。若电流表有示数，表
明灯泡短路；没有示
数，表明灯泡断路。电压表接在 a、b 之
间，开关 S 闭合。
见图2。若电压表有示数，表
明灯泡断路；没有示
数，表明灯泡短路。在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是灯泡处出现故障引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你对故障进行分析。小试牛刀：例题解析SLRabcd灯泡不亮短路或断路 用什么器材排查？电流表或电压表能否用导线来排查？电压表排查灯断路电压表示数为电源电压电压表示数为零灯短路电流表接在a、b还是c、d接线柱上？电流表排查：L2asbc电流表：b、c灯L1、L2都不亮，电流表没有示数L1断路电压表：b、c灯L1、L2都不亮，电压表示数等于零L1断路导线： b、c灯L1、L2都不亮L1断路L2asbc电流表：a、b灯L1不亮L2亮，电流表有示数L1断路电压表：a、b灯L1L2都不亮，电压表示数等于电源电压L1断路导线： a、b灯L1不亮L2亮L1断路并联若L1断路则灯泡和电流大小的变化是若L1短路则灯泡发光情况是L2亮度不变，I2不变 I变小两灯均不亮电
路
故
障
排
查断路的判断：

如果电路中用电器不工作（灯不亮），
且电路中无电流，则电路开路。电
路
故
障
排
查两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；
②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能
正常工作，则与电流表并联的部分断开了。
知识回顾：电路故障基本分为 短路断路电源短路:串联电路: 局部短路：
(发生在串联电路)并联电路：干路：支路：电流过大,电源烧坏；被短路的灯不亮，另一只灯更亮；电流表示数变大……所有灯不亮,电流表无示数；所有灯不亮,电流表无示数；该支路灯不亮,电流表无示数；实验探究：
灯L1和L2串联，闭合开关后两灯均不发光，经检查电路连接无误。确定是一只灯泡出现了问题，在不拆开电路的情况下，请选择桌上的实验器材来分析，实验完成后填写实验报告。判断灯泡发生了什么故障？
说说你为什么做出这样的判断？
你准备用桌上的什么器材来进行实验？一、开路故障区域判断方法：① 导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到_______有示数，________发光。电流表并接导线
有电流开路区域：
接点内无电流
开路灯L2小结：②电流表法：将电流表并接到可能发生开路的地方，电流表相当于一根_______把电路接通，可以观察到电流表_____，灯泡______。 导线有示数L2发光并接电流表
有电流开路区域：
接点内无电流
开路小结：③灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电路被接通，可以观察到电流表_______，灯泡____________。有示数L2 发光并接灯泡
有电流开路区域：
接点内无电流
开路小结： ④ 电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于_________。但电路中的灯_______，电流表_____示数。电源电压不发光无并接电压表
有最大电压开路区域：
接点内无电流
开路小结：