让标题为作文加分 课件

课件33张PPT。让标题为作文加分 ——新材料作文拟题技巧一、作文拟题回顾 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的作文。
木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍，为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，泥人吓得连滚带爬的逃走，没命地喊：“杀人了，救命哪！”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：“这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么？怎么就喊啥热救命哪？”
第二天晚上，两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人了，救命哪！”泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：“你这人也太难处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！”
木人和泥人就这样不欢而散了，此后俩人见了就远远地躲着对方，它们心里给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！
要求：选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。【学生拟题及问题展示】
1、“杀人了，救命哪！”――太随意
2、朋友，角度，相知，为人处世……――大而空
3、宽人待己，知彼――不知所云拟题选摘
第一类：可能从正向、肯定的角度追问——
题目彰显观点：
价值观成就强国
自强之路须以文化为基
思想成就伟人
中国的根不能丢
软实力也是硬支撑
无思想，何以立拟题选摘
第一类：可能从正向、肯定的角度追问——
题目生动形象：
播撒思想之花
做思想的巨人
装上思想的翅膀飞翔
迸发思想的甘泉
让思想迸发光芒
我思故我在
绽放思想之花
播洒思想之花
思想之光照亮前方
点亮思想之灯
让“软实力”硬起来
软实力的硬度拟题选摘
第一类：可能从正向、肯定的角度追问——
题目让人过目难忘：
如果我是奥巴马
中国梦，文化梦
“智”造思想强国
墙里开花还需墙外飘香
让思想走出去
价值观决定人的高度
做一根有思想的芦苇
授鱼？授渔？
开在强者身边的价值观之花
赢在思想的起跑线上
折不断的翅膀拟题选摘
第二类：可能从反向、否定的角度追问——
国强不必“输出”
中国式价值观输出
中国从来不是弱者
人有其美 各美其美
无形的“中国制造”
第三类：可能从多维、辨证的角度追问——
中国文化的突围
强人之我见
真正的强大
“智造”中国
中国精神的突围
中国梦与中国魂 【拟题故事】
从前有一位厨师，不但菜烧得好，而且喜欢舞文弄墨。一次，一位秀才故意刁难他，给他出了一道难题，要他用两个鸡蛋办成一桌酒席。厨师考虑了一下，欣然答应了。不一会儿，酒席办成了，厨师先后端上了4盘菜。
第一盘菜是两个炖蛋黄，旁添几根绿葱，厨师给它取名叫——
（两个黄鹂鸣翠柳 ）
第二盘菜是将熟蛋白切成小块，排成一字形，下面铺一张菜叶，叫——
（一行白鹭上青天 ）
这第三盘菜也有趣，清炒蛋白一小盘，取名为——
（窗含西岭千秋雪。）
第四道菜更特别，用调味品烧了一碗清汤，上面飘浮着两片蛋壳，称作——
（门泊东吴万里船 ）确切——要符合文章内容，遣词造句要符合规范。
精练——要短，不宜过长；要小，有针对性，不可太宽泛。
生动——有可读性，饶有情趣。
新颖——新视角，新思路、新感悟。二、拟题原则新材料作文拟题“准确鲜明”技巧
——提取关键词句入题法
（一）所谓关键词，就是材料中反复出现的词。
（二）所谓关键句，主要指如下两种情况：
1、材料中的提示语
2、材料中的议论抒情句（值得注意的是，一则材料
中可以出现多处议论性的句子，但只有符合社会发展主
流，符合事物发展规律，体现真、善、美追求的句子才
是关键句。）例：（2010年湖北卷高考作文题）
阅读下面材料，按要求作文。
孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，
寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想
小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博
览会，法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今
天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡
的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源
泉……
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇
作文。要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。
新材料作文拟题“准确鲜明”技巧
——提取关键词入题《幻想》《点燃幻想之灯》
《插上幻想的翅膀》
《摘一弯幻想的月亮》《现实是船，幻想是帆》
《幻想，通向成功路途的明灯》《幻想照亮生命》 提取关键词入题法，就是在关键词前后添加词语
做标题，一般采用主谓式或动宾式新材料作文拟题“准确鲜明”技巧
——提取关键句入题法哪些句子是关键句？
（一）提示语。
例：
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。
然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断
体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单
交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成
绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，
不要套作，不得抄袭。
（2010年全国卷Ⅲ作文题）
作文标题：
《寻得成才规律》
《得佳境得成功》
《好奇是成才催化剂》
《挖掘潜能》新材料作文拟题“准确鲜明”技巧
——提取关键句入题 哪些句子是关键句？
（二）议论抒情句。
例：
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到
河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培
训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种
本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%
来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而
不发展特长呢？”
思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，
松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
（2009年全国卷一 作文题）作文标题：
《因材施教，发展自我 》
《经营自己的长处 》
《发展需要扬长避短》
《兔子学游泳不如学挖洞》 新材料作文拟题“生动形象”技巧
——修辞入题法
标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动、醒目
新颖，引人注意。恰当的运用对比、比喻、反问、拟人
等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，美不胜收，
自然能够取得较好的评阅效果。（一）比喻式
《挫折——人生的财富》
《语文，心中的一泓清泉》
《创造是腾飞的翅膀》
《推开成功那扇虚掩的门 》
《点一盏心灯期待诚信 》（二）比拟式
《天空的期盼》
《梦想在现实中起舞》
《乌鸦不后悔》
《文化的呼吸 》
《打扮寂寞 》
《阳光很活泼 》（三）对偶式
《读智慧之书，做有用之才》
《坐下读书，站着做人》
《雨润万物，馨香满天》
《低头靠勇气，抬头靠实力》
《秧好一半谷，题好一半文》
《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》 （四）反问式
《兔子为何要下河游泳？》
《安能随意弃诚信？》
《人怎能没有善心？》
《何以调“素琴”而恶“丝竹” 》
《人生岂能无压力》》、
《前不见古人，后岂无来者？》
（五）化用式
《诚信，直叫人生死相许》
《人世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》
《若为人生故，诚信不可抛》
《我诚信，我美丽 》
《诚信，我的眼里只有你》
《都是溺爱惹的祸》 （六）对比式
《海纳百川，我纳千言》
《与其坐而等 ，不如起而行》
《出乎其外，入乎其内 》
《近在咫尺，远在天涯 》
《借鉴历史，?开创未来 》
倒装式， 《回来吧！妈妈》；
顶真式，《人贵有志，志在奋斗》，《人生如棋，棋如人生》 《中国自豪，自豪中国 》
　 仿词式，《战胜脆弱，从心做起》；
矛盾式，《死海不死》等等。
数学式：
　　采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。
　　例如： 数学中的恒等式 [“勤劳×高科技=致富”]
　　不等式 [成绩≠素质]
　　荒谬式 [99＋1= 0] 其中 “99”代表合格产品率，“1” 代表不合格率，文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。 练一练：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲：什么是浅阅读？
乙：就是简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。
丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。
丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。
甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
请根据这则材料拟写题目。
《深阅读是海，浅阅读是溪》
《翻飞的书页，心动的阅读》
《 深浅阅读相适宜》
《阅读让我如此美丽》
《浅读的快乐，深读的厚实》
《我与阅读牵手同行》
《 阅读，心之家园》
《阅读，迷人的世界》
《阅读——爱你没商量》
《阅读——终身的承诺》
《将阅读进行到底》 《感受深阅读的厚重》
《 深阅读中惜流年》
《与深读相拥》
《 帘卷书香，深深品读》
《深深阅读韵味长》
《凝眸读书》
《人生要阅读，阅读似品茶》
《青春阅读，阅读青春》
《乐乎哉，阅读》
《阅读最美》
《 给我一点时间，任我阅读） 练一练
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
根据材料拟写题目。 《老鼠爱大米，勇猫爱老鼠》
《享受和尽职》
《坚守职责，远离诱惑 》
《价值之花缀于责任枝头》
《职责——永不凋零的花》
《大同世界，焉能忘本？》
《美“<。)#)))”不迷责任眼》
《背上“责任”的行囊》
《我心中，责最重》
《担起责任，背起太阳 》
阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文。　　成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。　　请根据自己的理解和感悟，写一篇作文。自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 包容，让明天更美好　　敞开友善的怀抱　　包容才能双赢　　友善创造和谐　　用微笑谱写一曲和谐的歌　　让宽容绽放光芒　　微笑让世界更美好　　种下友善的种子，开出和谐的花朵　　用宽容装点和谐画卷　　因为宽容，所有和谐　　接纳，让生命更美丽　　宽容浇开和谐之花　　包容的花儿别样红
心系宽容，必拥阳光
让宽容之花在枝头含苞绽放
包容成就旖旎春光
微笑，让人生春暖花开
笑对对手，你我共精彩
化敌为友，合作共赢
若无宽容，何来绕指柔 台湾作家林清玄，在青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！” 林清玄不曾想到，他20年前无意写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已是台湾羊肉店的大老板了！一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事呢。”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。 根据上述材料，请拟一标题。练一练：《学会欣赏》《欣赏他人，是一种美德》《欣赏是阳光》《欣赏是桥梁》
《欣赏也是一种财富》
《欣赏，魅力无穷》
《欣赏，让我如此美丽》
《欣赏，你知道我在等你吗？》
《多一双欣赏的眼睛吧！》《一句话，一辈子》谢谢！