人教版语文八年级下册第17课 端午的鸭蛋 课件

课件18张PPT。2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt1汪曾祺文学常识课文分析生
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词小结练习教
学
目
标《端午的鸭蛋》制作：腰站中学 郑海红 2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt2教学目标 1、整体把握文章框架，感知课文内容。 2、诵读课文，体会作者的语言风格。3、体味文章中蕴含的情感.4、认识民俗文化是人类文明的一个重要组成部分。2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt3端午习俗知多少？ 吃粽子 荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt4端午习俗知多少？ 赛龙舟2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt5端午习俗知多少？ 悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt6端午习俗知多少？ 佩香囊：端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。
2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt7端午习俗知多少？ 饮雄黄酒：此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。
游百病：盛行于贵州地区的端午习俗。
2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt8端午习俗知多少？ 挂艾叶菖蒲：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt9作者简介 汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。代表作有《受戒》、《大淖记事》等小说，《蒲桥集》等散文集。他的行文如同随意聊天，于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。文风闲适自由，不做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严谨，但在随意中体现了整体的严谨与和谐。2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt10生字注音腌鸭蛋门楣肃然起敬苋菜籍贯囊萤映雪粽子门槛城隍庙车胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt11课文分析（文章脉络） 作者先介绍端午节的一般习俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒。 而后又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”、吃“十二红”。
进而引出家乡的特产——高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。 2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt12课文分析 家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点? 作者在这里采用对比的方法，说明家乡双黄鸭蛋“多”。 “双黄鸭蛋味道其实无特别处。。。使人惊奇不已。”这里用多重转折方法说明家乡双黄蛋的“奇”。 第二自然段最后作者采用多层转折、层层铺垫的手法，说明家乡鸭蛋的“好”。 第三自然段具体点明高邮咸蛋的口味特点，结合自己生活经历表现作者独特的生活感受。 2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt13汪之作品特点 有人说汪曾祺 身兼“二美”：美文家，
美食家。以美文之笔法述美食之精华，自
然别具一格，寻常小物，但细细地品尝，
却常有味外之味。
——《四方食事》 2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt14课文分析 写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？你体会出了哪些味外之味？
挑鸭蛋、吃鸭蛋、玩鸭蛋对童年的快乐的怀恋，对家乡的怀念，为家乡自豪。
日常生活中富含生活情趣，人生意味。2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt15课文分析（语言特色）1、平淡有味：2、方言入文：3、带有文言色彩：读起来亲切自然。4、有点幽默：作者脱口而出，直率朴素使文章增添书卷气和典雅之美引人入胜2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt16课文分析（结尾是狗尾续貂么？） 囊萤映雪的故事是孩子们装萤与蛋壳之中自然想到的，表达对美好童年生活的无限眷恋，虽然对于全文结构的严谨性看来是不那么完整了，但增强了文章的趣味性和艺术氛围。很自然，很随意，正体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。。 2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt17文章小结 好的语言不一定是华美的辞藻和整齐的句式，看似平淡的语言同样有韵味有情致。本文的语言质朴、平实、生动，极具个性的本色,要认真品味。
汪老先生的这篇文章就很好的说明了这一点，情之所至，“小叙事”亦能感动“大家伙”。 2018/12/16《端午的鸭蛋》教学ppt18课后练习 1 介绍自己童年时代最难忘的有关过节的一件事或一件物品。
2 推荐阅读沈从文的《端午日》、陈白尘的
《龙舟竞渡话端阳》，比较与本文的异同。