北师大版三年级下册数学 第四单元 1吨有多重 （教学设计）

授课教师姓名 微课名称 1吨有多重
知识点来源 学科:数学 年级：三年级 教材版本：北师大 所属章节：第四章
录制工具和方法 微课录屏制作软件 Camtasia Studio V6.0.2 汉化版
设计思路 通过各种感官参与学习一吨有多重。
教学设计
内容
教学目的 1、结合具体情境，认识质量单位“吨”，了解1吨有多重，知道“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算 2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估计能力，感受质量与日常生活的联系。
教学重点难点 教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 教学难点： 掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。
教学过程 引入 小朋友，你们知道地球上最大的动物是什么吗？你知道它有多大吗？（出示视频） 感受一吨 问：1吨到底有多重呢？ （1）背一背 在学生中找几个25千克重的同学。我让班上一些同学尝试背一背这些25千克的同学，看看谁能背的动，谁背的不止一个同学。学生的积极性很高，有的同学能背动一个25千克的同学，有的能一边背一个，一边抱住一个，大家在笑声和叫声中感受到体验的快乐。再问他们多少个25千克的同学是1000千克，也就是（ ）吨时，学生很快说出答案。接着，我“借题发挥”，让前后的男生或女生分别告诉对方体重，再相互背一背，估计多少个××的重量是一吨。在此基础上得出1吨=1千克。
（2）提一提 实际提一桶重20千克的水，再想象一下50桶这样的水会有多重，会是怎样的感觉？ 吨的自我介绍 小朋友，你们好，我是你们的新朋友吨，平时你们称比较轻的物品常常用到千克，但在计量很重的或者大宗物品的时候我就派上用场了。比如：成年大象重约7吨，直升飞机重约4吨，坦克重约60吨，汽车重约2吨，鳄鱼重约1吨，让我们看看一吨重的鳄鱼吧。（视频播放） （2）举例说明生活中有许多物体要用到质量单位吨。 (多媒体出示) 让学生说一说每幅图的意思，教师进行补充。 （3）让学生再举几个生活中的例子，师生共同进行分析。 三、综合应用，巩固拓展 1、独立完成书上的练一练，师巡视，对学习有困难的学生进行指导。 （学生独立思考再反馈交流，请几名学生汇报思考方法） 2、谈收获 四、拓展作业 今天我们学习了有关质量单位吨的内容，请同学们调查生活中“吨”的影子，多少个什么东西合起来大约是一吨。