人教版四年级下册（2013版）第一单元1乘、除法的意义和各部分间的关系学案

乘、除法的意义和各部分间的关系学案
自主学习
复习旧知
24+24+24+24+24= 74×5= 288÷12= 12×11=
探究新知
根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。
18×43=774
2610÷45=58
下面各题应用什么方法计算？为什么？
二（1）班有15个小朋友。
有105个苹果，每个小朋友平均可以分到几个苹果？
每个小朋友还各分得8个桃，总共有多少个桃？
3、判断下面算式能否算出结果，能的写在括号里，不能的在括号里画“╳”。
45÷0= （ ）
568÷2= （ ）
154×87= （ ）
0÷56= （ ）
质疑探究
知识点一：理解乘、除法的意义。
乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
除法的意义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
下面各题应用什么方法计算？为什么？
小红准备去买铅笔，已知每盒铅笔有16支。
她打算买400支铅笔，需要买多少盒？
如果商店里只有20盒铅笔了，他能买到多少支铅笔？
知识点二：掌握乘、除法各部分间的关系。
乘法各部分间的关系： 除法各部分间的关系：
积=因数×因数 商=被除数÷除数
因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商
被除数=除数×商
1、已知两个数的乘积是225，其中一个因数是15，则另一个因数是多少？
2、已知两个数的商是54，其中除数是32，求被除数。
知识点三：掌握有关0的运算。
一个数加上或减去0还得原数；
被减数等于减数，差是0；
0乘任何数都得0；
0除以一个不为0的数仍得0.
快速口算。
100+0= 0+568= 0÷23=
0×78= 154-0= 128-128=
实践应用
随堂练习
算一算。
582-582= 876÷73= 875-0= 21×56=
2、完成表格。
被除数
除数
商
余数
130
12
23
7
6
3、一头大象每天可以吃280根香蕉，动物园有5头大象，那它们2天一共可以吃多少根香蕉？如果共有14000根香蕉，可供这5头大象吃多少天？21世纪教育网版权所有
二、拓展练习。
某旅行社共有13辆车，每辆车可以坐24人，某地有1870名游客准备上车，那需要几趟才能全部把游客运走？最后一趟还余几个位置？
自我总结
通过今天的学习，我学会了 。
我的问题（或疑问）是 。