统编版语文三年级上册习作：《续写故事》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
续写故事
要求同学们根据文中所给的图片和文字进行丰富的联想，续写故事。
认识看图顺序
看图思考，这几幅图在一起我们应该怎么看懂它呢
理解图片上的对话
厘清讲话的对象
抓住图片上人物的神情、动作
边观察边想：
你观察到了什么
图1：同学们在讨论自己怎么过生日。
图2：李晓明情绪低落，喃喃自语：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都 在外地工作。”
图3：两个同学商量怎么帮助李晓明。
同学们最想送给李晓明一个什么样的生日呢？请具体说说。
惊喜版：邀请同学有顺序、连贯地具体说说生日的惊喜。
出游版：那你准备带他去玩些什么项目呢？这么多项目，如果你是李晓明，当时感觉怎么样？
礼物版：如果是你，你会送什么生日礼物给李晓明呢？为什么要送他这个？
……
开头：同学们商量给李晓明过生日。
中间：生日聚会的欢乐场面。
结尾：点明主题——班级是一个温暖的大家庭。
特殊的生日
按事情发展的顺序写，抓住人物的动作、语言、表情进行描写。
请自主续写故事，先写完的小朋友请小声读一读自己的作文。
下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。
薇薇笑着说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”
同桌宁宁兴奋地说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”
其他同学在一旁开心地听着，只有李小明露出了忧愁的表情。
小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过：“我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人给我庆祝生日。”
细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人陪小明过生日，便对同桌薇薇说：“李小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！”薇薇听到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。
特殊的生日
他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天，全班同学给他买了美味的生日蛋糕，大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目。听着全班同学唱着“生日快乐歌”，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了，他说：“这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！”
修改要求(用☆表示) 自评
1.我的书写很工整，得一颗☆;
2.我小声地读了一遍，有几个发现，得一颗☆;
3.我用修改符号改正了有明显错误的地方，得一颗☆;
4.我的故事有头有尾很完整，得一颗☆。