16.《 金色的草地》 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
金色的草地
助读资料我先看
读了课题，你肯定想知道“金色的草地”是什么样的吧？
整片草地既像一片金色的稻田，又像一张巨大的金色绒毯，多神奇啊！原来，那是一朵朵盛开的蒲公英，舒展着一片片金色的花瓣，在阳光的照耀下闪闪发光呢！阳光暖暖的，微风香香的，小鸟叽叽喳喳，蝴蝶翩翩起舞，还有那柔软的小绒毛，随风拂过你的脸，痒酥酥的……
看到这幅图，你有什么感受？你看到了什么？听到了什么？
蒲公英属菊科多年生草本植物。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。蒲公英的花中午开，早晨和傍晚不开放。在乡间，它也叫布谷英。
蒲公英
蒲
英
盛
耍
喊
欠
钓
而
察
拢
趣
我会写
喜
睡
pú yīnɡ shènɡ shuǎ hǎn qiàn
diào ér chá lǒnɡ qù xǐ shuì
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
生字归类
喊
英
欠
盛
而
钓
喜
蒲
耍
拢
趣
察
睡
字词乐园
假装---
伪装
观察---
视察
一本正经---
不苟言笑
张开---
合拢
喜爱---
讨厌
引人注目---
默默无闻
盛
chénɡ（盛饭）
shènɡ（丰盛）
今天的饭菜真丰盛（shènɡ）啊！妈妈先给爷爷盛（chénɡ）了一碗米饭，才招呼我和爸爸吃饭。
近义词
反义词
多音字
本文的主要内容是什么？
首先交代了故事发生的地点，________________________________ ,
照应题目。
然后写了“我”和弟弟在草地上玩耍以及______________________
的故事。
最后抒发了“我”对蒲公英的_________之情。
蒲公英盛开的时候，草地会变成金色
喜爱
“我”发现草地会变色
阅读提示：
1、课文写了哪两件事？
2、“我”有两次“发现”，第一次发现了什么？第二次又发现了什么？你从中受到什么启发？
３、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花？
４、为什么说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”？
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
多可爱的草地！多有趣的蒲公英！带着刚才的想象，一起美美地读一读第1自然段！
课文的第一自然段主要讲了什么内容？
交代故事发生的地点，并表明蒲公英盛开的时候，草地会变成金色，照应题目。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
（1）早晨：
草地的颜色是（ ） 花瓣形态（ ）
（2）中午：
草地的颜色是（ ） 花瓣形态（ ）
（3）傍晚：
草地的颜色是（ ） 花瓣形态（ ）
绿色
金色
绿色
合拢
张开
合拢
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
真神奇啊！多么形象的句子，谁能加上动作演示，让大家了解蒲公英的奥秘？
花朵合拢时
花朵张开时
作者的发现
手掌
拳头
蒲公英的花就像我们的手掌
观察细致
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
把蒲公英的花瓣比作手掌，生动形象地写出了蒲公英的花可以开合的特点。这是作者进行深入观察所得到的认识。
绿色的草地会变成黄色的原因是什么？
是因为草地里的蒲公英开出来黄色的花。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
加强语气，表达了对蒲公英的喜爱。
反复
朗读指导
“多么可爱”“多么有趣”要重读，读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读到时候不要拖长音，要读出赞叹的语气。
“多么可爱”“多么有趣”要重读，读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读到时候不要拖长音，要读出赞叹的语气。
作者的感受
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
把蒲公英当作人来写，更直接地表达出“我”对蒲公英的喜爱，对大自然的热爱之情。
拟人
本文通过讲述生活在乡下的两个小朋友在草地上玩耍时发现草地会变色及其变色原因的故事，展现了大自然给人们的生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的 之情。
热爱
主题归纳
结构梳理
草地玩耍——互吹蒲公英
新的发现——颜色变化
喜爱蒲公英——一起睡觉、起床
细致观察
热爱自然
金色的草地
一、根据课文内容填空。
课堂练习
1.写反义词。
　　　　——　　　　
2.文中把蒲公英的开放的花比作__________。
张开
合拢
手掌
二、在生活中，只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。你留意过哪些事物的变化？和同学交流。
示例：牵牛花清晨四点左右开放，而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。
向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……
还可以介绍哪些？