第十五章 电流和电路 电流的测量(共23张PPT)人教版九年级全册

(共23张PPT)
电流的测量
学习目标
1.认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中一些用电器的电流值 。
2.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
提出问题
电流看不见，摸不着，怎样判断电路中有电流？
观察到什么现象？说明了什么？
用三节干电池供电的灯泡比一节干电池供电的灯泡亮一些，这说明电流也有强弱.
一、电流的强弱
　　1．电流（I）：表示电流强弱的物理量。
　　2．单位：安培，简称安，符号是A。
　　电流的常用单位：
　　毫安（mA） 1 mA=10-3 A
　　微安（mA） 1 mA =10-6 A
人体对电的感觉
电流/mA 交流电（如家庭电路） 直流电（如电池 ）
0.6～1.5 手轻微颤抖 无感觉
2～3 手指强烈颤抖 无感觉
5～7 手部痉挛 感觉痒热
8～10 难于摆脱电极，能摆脱手指剧痛 热感觉增强
20～25 手迅速麻痹，不能摆脱电极，剧痛，呼吸困难 热感觉大大增强，手部肌肉不强烈收缩
50～80 呼吸麻痹，心房震颤 强烈的热感觉，手部肌肉收缩、痉挛，呼吸困难
90～100 呼吸麻痹，延续3s心脏麻痹 呼吸麻痹
300～ 呼吸心脏麻痹，肌体组织遭到电流的热破坏
知识点一：电流
1．导体中的电荷　 　移动，就会形成电流．
2．物理学中规定，　 　定向移动的方向为电流的方向．根据这个规定，在电路中，电流从电源的　 极流出，经过开关、导线、用电器等流回电源的　 　极．
3．电流通常用字母　 　表示，在国际单位制中，电流的单位是　 　，简称　 　，符号是　 　．
4．常用的电流单位之间的换算：1 mA＝　 　A；
1 μA＝　 　A．
　1×10－6　
　1×10－3　
　A　
　安　
　安培　
　I　
　负　
　正
　正电荷　
　定向　
刻度盘
数值单位
指针
调零螺母
正接线柱
负接线柱
量程为0～0.6 A
量程为0～3 A
1. 电流表：测量电流的仪器。
A
+
－
二、电流的测量
　　认识电流表
　　电流表的电路符号
2. 电流表的连接：
　　（1）电流表必须和被测的用电器串联。
　　（2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
　　（3）必须正确选择量程。
　　（4）不允许把电流表直接连到电源的两极！
3
-
2
0.1
0.02
串
乙有很大电流通过电流表，甲正常
严禁将电流表直接接在电源两端
例1、以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
例2、在下图中，能直接测量通过L1电流的电路是（ ）
A
A
1.4A
0.32A
0.58A
0.46
2.3
0.24
1.2
0.48
2.4
请指出下面电流表使用中的不当之处
电流表正负接线柱接反了
电流表所选量程太小
电流表所选量程太大
S
L
A
S
L
A
实验2
　　改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。
　　想一想，两次电流表的示数相同说明什么？
【例3】电路中的　 　可以用电流表测量，在测量时，电流表必须　 　(选填“串联”或“并联”)在待测电路中，让电流从电流表的　 　接线柱流入，图中电流表的读数：A1是　 　A；A2是　 　A．
　0.24　
　0.7　
　正　
　串联　
　电流　
【例4】如图所示是小明连接电流表后闭合开关存在的问题，请在下面横线上分别写出造成其现象的原因．甲图的问题：
　 　；
乙图的问题：　 　，下一步实验操作是
．
断开开关，将接线柱“3”的导线改接到接线柱“0.6”上
　电流表所选的量程过大　
　电流表“＋”“－”接线柱接反了　
例5 小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关前，发现电流表指针在图甲所示位置，原因是　 　；纠正错误后，闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，　 　继续进行实验．
　换接0~0.6 A的量程　
　电流表未调零