9我的战友邱少云课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
我的战友邱少云
学习目标
1.体会作者的思想感情，感受邱少云自觉遵守
纪律而英勇献身的伟大精神。
2.通过学习对周围任务、环境的描写来表现英
雄形象的方法。
默读课文，理清课文脉络。用小标题概括出来。
1. 战士们为什么“一动不动”潜伏在山沟里？
2. 邱少云遇火烧身时的表现是什么？他为什么不救自己？
3. 战友们为什么不救邱少云？
4. 描写“我”心理的句子有哪些？有什么变化？你从中体会到了什么？
5. 你认为邱少云是一个怎样的人？
抗美援朝战争
　　1950年6月25日，朝鲜内战爆发。27日，美国总统杜鲁门公开宣布对朝鲜进行武装干涉，并令美国海军第七舰队侵入台湾海峡。美国当局不顾中国政府的一再抗议和警告，于10月初，命令美军越过“三八线”，向中朝边境鸭绿江、图们江地区进犯，并在此前8月下旬开始，以其侵略朝鲜的空军飞机，侵入中国领空，轰炸中国东北边境的城镇和乡村，严重威胁中国安全。对此，中共中央做出了“抗美援朝，保家卫国”的战略决策，组成中国人民志愿军，彭德怀任司令员，于10月9日开赴朝鲜战场，同朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略者，终于迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字，抗美援朝战争随之结束。
背景资料
山坳 干涸 蜷一下腿
伪装 钉住 落空
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山坳 干涸 蜷一下腿
伪装 钉住 落空
hé
quán
wěi
dìnɡ
luò
识记生字
山坳：山间平地。
例句：山坳里到处开满了野花。
居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。
例句：狼牙山五壮士居高临下，利用有利条件战胜了敌人的进攻。
?
词语积累
结构层次
课文是按什么顺序写的？分几部分写的？每一部分主要写了什么？
第一部分(第1～6自然段)：
第二部分(第7～13自然段)：
第三部分(第14～16自然段)：
写志愿军战士潜伏隐蔽的情况。
写邱少云严格遵守潜伏纪律，在烈火中壮烈牺牲的经过。
写在邱少云精神的激励下，战士们勇猛冲锋。
课文按事情发展的顺序，可分成三部分。
看到山顶上敌人被我军炮火轰击的情景，我只盼望快点天黑，好痛痛快快地打一仗。看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。
“我”此时急于求战，英勇无畏的态度
我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。
我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪饰，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。
面对严峻的战局，潜伏部队的战士他们是怎么做的？这样写有什么好处？
面
点
既有对整体地描写，又有对个体地刻画，点面结合，突出了战士们躲藏的很隐蔽，也为下文邱少云同志的经历埋下了伏笔。
我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索。
竟
文中的“竟”字能不能删除？
不可以，“竟”有出乎意料的意思，这里不仅写出我们的猝不及防，也写出了敌人的狡诈阴险。
揣摩内心，品人物
场面描写
危险
这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。
放弃了自己活的希望
？
但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。
在生死关头，英雄想到的不是个人安危，而是整个部队、整个作战计划。这体现了邱少云严守纪律、勇于牺牲的高尚情操。
“这样一来”是指什么？请在文中画出相关语句。
“我”目睹了熊熊烈火中发生的这一切，心情有怎样的变化？
我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
紧张
担心
比喻：钻心地疼痛
痛苦
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
意志坚定、顾全大局
经受考验
为了胜利
时间长
比喻
句段导读
邱少云在烈火中的表现怎样？
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
什么力量能使邱少云做到烈火在身上烧了半个多钟头而一动不动？
体现了邱少云为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。
句段导读
“才”表示事情结束得晚，表明“我”希望火势尽快熄灭的着急心情。
这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。
这句话使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
想一想：文中的环境描写和邱少云的英勇行为之间有什么联系？
环境描写为邱少云在烈火中“纹丝不动”的抉择作了铺垫，也衬托出邱少云英勇献身的崇高精神。
为什么说邱少云是一位“伟大的战士”？
因为邱少云是为了整体、为了胜利而自我牺牲的，所以说他是一位“伟大的战士”！
你是怎样理解最后一句话的？
　　“我永远忘不了那一天——1952年10月12日”，永远忘不了邱少云牺牲的日子，也就是永远忘不了邱少云在烈火中英勇献身的光辉形象，永远忘不了邱少云自觉遵守纪律的崇高精神。
课文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人炮火打着，自己被燃烧了起来，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士顾全大局，遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高革命精神。
主旨提炼
我的战友邱少云
背景（1）——潜伏在隐蔽的山沟
距离敌人前沿很近
环境 战士们伪装的很好
邱少云伪装的更好
严守纪律，顾全大局
不怕牺牲
2—6
敌人火力警戒
经过 邱少云身上着火
邱少云壮烈牺牲
7—13
结局（14-16）——消灭敌人，战斗胜利
板书设计
　 隐蔽 隐藏 躲避
1.这个角落非常的（ ）不易被发现。
2.他把身子 （ ）在黑暗的角落里。
掩护 保护 掩盖
1.雨来为了（ ）交通员李大叔被鬼子不停地殴打。
2.我们要（ ）环境，不能随意破坏她。
一、选词填空
隐蔽
隐藏
掩护
保护
课堂练习
　激烈（ ） 干涸（ ） 伪装（ ）
恶毒（ ） 勇猛（ ）
猛烈
干枯
假装
勇敢
狠毒
二、近义词
　课文记叙了（ ）在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人炮火打着，（ ），但为了整个战斗的胜利，他（ ），在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士（ ），（ ），不惜牺牲自己的崇高革命精神。
邱少云
自己被燃烧了起来
一动不动
顾全大局
遵守纪律
三、根据课文内容填空。
找一找老电影《上甘岭》看一看，感受志愿军战士的崇高精神。
课后作业