统编版语文三年级上册习作例文：我家的小狗 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
习作例文《我家的小狗》
人教版三年级语文第五单元习作例文
习作例文：我家的小狗
一边读一边想：
1. 作者观察了“王子”的哪些方面的特点？
2. 哪些特点观察得最仔细呢？
习作例文：我家的小狗
淘气可爱
② 和火车赛跑
外貌：
行为：
① 学“狗”的时候叫得最欢
长得最花、毛色最漂亮
默读课文，把你觉得“王子”淘气可爱的部分画出来和同学交流，也可以在旁边做一下标注，写写自己的感想。
习作例文：我家的小狗
抓住特点
通过仔细读文章，我发现作者主要写了“王子”喜欢做的两件事：爱上课、敢跟火车赛跑。
总结归纳
学生批注
观察方法
抓住特点
通过仔细读文章，我发现作者主要写了“王子”喜欢做的两件事：爱上课、敢跟火车赛跑。
总结归纳
学生批注
观察方法
注意变化
通过“汪地叫一声、晃一晃脑袋”这些动作的变化，可以看出“王子”迫不及待地想要出去玩啦！
抓住特点
通过仔细读文章，我发现作者主要写了“王子”喜欢做的两件事：爱上课、敢跟火车赛跑。
总结归纳
学生批注
观察方法
想象推测
注意变化
通过“汪地叫一声、晃一晃脑袋”这些动作的变化，可以看出“王子”迫不及待地想要出去玩啦！
注意变化
作者运用想象的手法描写爱上课、敢和火车赛跑的“王子”，突出了它的淘气可爱。
抓住特点
总结观察、写作方法
观察对象：
观察所得：
外貌：
行为：
观察记录单
观察细致
观察、写作方法：
总结观察、写作方法
观察对象：
观察所得：
“王子”
外貌：
行为：
① 爱上课
观察记录单
② 和火车赛跑
长得最花、最漂亮
淘气
可爱
观察、写作方法：
抓住特点
注意变化
想象推测
学“ 狗”的时候叫得最欢。 → 叫声的变化
哼哼叫、汪汪叫、晃一晃脑袋 →叫声和动作的变化
它准时在想...... →大胆想象
它从不在乎、骂了火车一顿 →大胆想象
想一想 说一说
小狗遇到主人时，会( )地叫着，
（ ）着尾巴，（ ）着主人的裤脚，眼
神很（ ）。
当遇到敌人时，小狗的嘴里发出（ ），眼睛（ ），目光（ ）
，浑身的毛（ ），爪子紧紧（ ）。
【抓住特点】
它好像在警告敌人：“（ ）！”
【注意变化】
【想象推测】
想一想 说一说
小狗遇到主人时，会( )地叫着，
（ ）着尾巴，（ ）着主人的裤脚，眼
神很（ ）。
当遇到敌人时，小狗的嘴里发出（ ），眼睛（ ），目光（ ），浑身的毛（ ），
爪子紧紧（ ）。
【抓住特点】
它好像在警告敌人：“（
）！”
【注意变化】
【想象推测】
开心
蹭
摇
温顺
低吼
瞪得溜圆
凶狠
根根直立
抓住地面
你别想欺负我，
我可不是好惹的
评价标准 加油
抓住特点
注意变化
想象推测
用词恰当、吐字清楚
老师或同学评语及修改建议：
想一想说一说
习作例文：我家的小狗
外貌
行为
淘气可爱
观察、写作方法：
抓住特点
注意变化
想象推测
习作例文：我家的小狗
作业：
1、同学们，请你细致观察自己熟悉的一种小动物，并且试着写一写观察记录单，和同伴说一说自己的观察感受吧。
2、预习下一篇例文《我爱故乡的杨梅》。
同学们再见！