第16课 猫 同步练习题（含答案）

第16课、猫
积累与运用
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 (　　)
A.失踪(zōng)　　 似的(sì)　　 颈下(jǐnɡ)　　娱乐(yú)
B.污涩(sè) 叮嘱(zhǔ) 红绫(líng) 怅然(chàng)
C.怂恿(sǒng) 屋脊(jí) 懒惰(duò) 凝望(níng)
D.蜷伏(quán) 活泼(pō) 郁闷(yù) 惩戒(chěng)
2．下列词语中有错别字的一项是( )
A．娱乐 乞丐 隐约 活泼
B．郁闷 懒惰 洗刷 失踪
C．归途 慌忙 预警 污涩
D．疑望 松散 诉说 隔壁
3.结合语境解释下列加点的词语。
(1)三妹便怂恿着她去拿一只来。
怂恿:
(2)我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
怅然:
(3)它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
悲楚:
4.下列对课文内容的解说有误的一项是　(　　)
A.养猫是全文记叙的中心,作品围绕这个中心叙写了三个故事,每个故事都以养猫与猫的亡失为线索展开,都有发生、发展和结局,具有相对完整性。
B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情,曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情,从而让我们有了许多感悟。
C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时,我“微笑着”看,得知小猫的死讯时,“我心里也感着一缕的酸辛”。
D.在“芙蓉鸟事件”中,猫的含冤受屈与“我”的暴怒武断形成鲜明对比,这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础,从而有力地凸显了中心。
5.给下面的句子进行排序,将排好的序号写在下面的横线上。
①捕杀技术精湛的老狮子埋伏在灌木丛中,而年轻的狮子则隐藏在捕猎圈的外围,装扮成石头。
②狮子是团体合作的动物,它们会在捕杀猎物时分工合作。
③事先埋伏好的老狮子立刻展开全面攻击,突然间伏兵四起,猎物猝不及防,还没反应过来就已做了“刀下鬼”。
④这样,路过的动物几次都没受到危害,其余的动物就会以为没有危险,对此放松警惕。
⑤当猎物靠近捕杀圈子后,蜷缩的年轻狮子就会伸展身子,然后小心翼翼地将猎物赶进捕猎圈。
正确的顺序是:　　　　　　　　(只填序号)
6、根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是( )
午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失①__________了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也②__________地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
①证实 ②茫然
B．①证明 ②怅然
C. ①证实 ②怅然
D．①证明 ②茫然
7、对下列句子的描写方法判断错误的一项是(　　)
A.我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。(语言描写)
B.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。(外貌描写)
C.我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。(心理描写)
D.三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢。(动作描写)
8、阅读下面的文字,完成后面的题目。
福建一只母猫过马路时被车撞死,一只公猫见后趴在母猫的尸体上拼命哀号,此情此景让路人心酸。据附近保安说,这两只猫天天在一起流浪,很亲密的样子。
(1)读了这段文字,你有什么感受

(2)如果要你跟撞死猫的司机说一句话,你会说什么

(3)现在很多地方都出现了流浪猫,应该如何解决流浪猫的问题 请你给当地有关部门提一条建议。
阅读理解
(一)、阅读下面的文章,回答问题。
　　冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。
这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的 ”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁 它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心 !”
张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!　　
自此,我家永不养猫。
9.请用简洁的语言概括归纳花白猫的遭遇。
10.从第一、二段中找出形容第三只猫特点的三个词,并说说这样形容的作用。
11.“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!”请说说这个句子用了什么修辞手法,并说说它的表达效果。
为什么第三只猫亡失之后,“我”却“更难过得多”
（二）阅读下文,回答问题。
猫　冢
宗　璞
　　①20世纪70年代初,一只雪白的、蓝眼睛的狮子猫来到我家,我们叫它狮子,它活了5岁,在人来讲,约30岁,正值壮年。它是被人用鸟枪打死的。当时它刚生过一窝小猫,好的送人了,只剩一只长毛三色猫,我们便留下了,叫它花花。花花5岁时生了媚儿,因为好看,没有舍得送人。花花活了10岁左右,也还有一只小猫没有送出。也是深秋时分,它病了,不肯在家,曾回来有气无力地叫了几声,用它那妩媚温顺的眼光看着人,那便是它的告别了。后来它忽然就不见了。猫不肯死在自己家里,怕给人添麻烦。
②孤儿小猫就是小花,它是一只非常敏感,有些神经质的猫,非常注意人的脸色,非常怕生人。它基本上是白猫,头顶、脊背各有一块乌亮的黑,还有尾巴是黑的。它的尾巴常蓬松地竖起,如一面旗帜,招展得很有表情。它的眼睛略呈绿色,目光中常有一种若有所思的神情。我常常抚摸它,对它说话,觉得它不知什么时候就会回答。若是它忽然开口讲话,我一点儿不会奇怪。
③小花有些狡猾,心眼儿多,还会使坏。一次我不在家,它要仲给它开门,仲不理它,只管自己坐着看书。它忽然纵身跳到仲的膝上,极为利落地撒了一泡尿,仲连忙站起时,它已方便完毕,躲到一个角落去了。“连猫都斗不过”成了仲的一个话柄。
④小花也是很勇敢的,有时和邻家的猫小白或小胖打架,背上的毛竖起,发出和小身躯全不相称的吼声。“小花又在保家卫国了。”我们说。它不准邻家的猫践踏草地。猫们的界限是很分明的,邻家的猫儿也不欢迎客人。但是小花和媚儿极为友好地相处,从未有过纠纷。
⑤媚儿比小花大4岁,今年已快9岁,有些老态龙钟了。它浑身雪白,毛极细软柔密,两只耳朵和尾巴是一种娇嫩的黄色。小时可爱极了,所以得一媚儿之名。它不像小花那样敏感,看上去有点儿傻乎乎。它曾两次重病,都是仲以极大的耐心带它去小动物门诊,给它打针服药,终得痊愈。两只猫洗澡时都要放声怪叫。媚儿叫时,小花东躲西藏,想逃之夭夭。小花叫时,媚儿不但不逃,反而跑过来,想助一臂之力。其憨厚如此。它们从来都用一个盘子吃饭。小花小时,媚儿常让它先吃。小花长大,就常让媚儿先吃。有时一起吃,也都注意谦让。我不免自夸几句:“不要说郑康成婢能诵毛诗,看看咱们家的猫!”
⑥可它们不见了!两只漂亮的、各具性格的、懂事的猫,你们怎样了
⑦据说我们离家后的几天中,小花在屋里大声叫,所有的柜子都要打开看过。给它开门,又不出去。之后就常在外面,回来的时间少。再以后就不见了,带着爱睡觉的媚儿一起不见了。
⑧“到底是哪天不见的 ”我们追问。
⑨都说不清,反正好几天没有回来了。我们心里沉沉的,找回的希望很小了。
⑩“小花,小花,快回家!”我的召唤在冷风中向四面八方散去。
没有回音。
猫其实不仅是供人玩赏的宠物,它对人是有帮助的。我从来没有住过新建成的房子,旧房就总有鼠患。在城内乃兹府居住时,老鼠大如半岁的猫,满屋乱窜,实在令人厌恶,抱回一只小猫,就平静多了。风庐中鼠洞很多,鼠们出没自由。如有几个月无猫,它们就会偷粮食,啃书本,坏事做尽。若有猫在,它不用费力去捉老鼠,只要坐着,甚至睡着喵呜几声,鼠们就会望风而逃。一次父亲和我还据此讨论了半天“天敌”两字。猫是鼠的天敌,它就有灭鼠的威风!驱逐了鼠的骚扰,面对猫的温柔娇媚,感到平静安详,赏心悦目,这多么好!猫实在是人的可爱而有益的朋友。
小花和媚儿的毛都很长,很光亮。看惯了,偶然见到紧毛猫,总觉得它们没穿衣服。但长毛也有麻烦处,它们好像一年四季都在掉毛,又不肯在指定的地点活动,以致家里到处是猫毛。有朋友来,小坐片刻,走时一身都是猫毛,主人不免尴尬。
一周过去了,没有踪影。也许有人看上了它们那身毛皮——亲爱的小花和媚儿,你们究竟遇到了什么!
我们曾将狮子葬在院门内的枫树下,大概早融在春来绿如翠、秋至红如丹的树叶中了。狮子的儿孙们也一代又一代地去了,它们虽没有葬在冢内,也各自到了生命的尽头。“前不见古人,后不见来者”,生命只有这么有限的一段,多么短促。我亲眼看见猫儿三代的逝去,是否在冥冥中,也有什么力量在看着我们一代又一代在消逝呢
(摘自《读者》,有删减)
13.文章先后介绍了家中所养的哪几只猫 它们的命运有什么不同
14.从文中找出恰当的词语概括小花和媚儿这两只猫的性格特点。
15.第⑥段在文章的结构上起什么作用
16.有人认为第段与文章关系不够密切,应当删去,你是否同意 为什么
17.反复阅读第段,你从中受到怎样的启发
文章只在末尾提到了“猫冢”,却以《猫冢》为题目。请分析其作用。
（三）阅读下面的文章,回答问题。
海子爷与老雪狼
郭雪波
①漠北。苦寒之地,有一大泽,老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅,扎着一座地窨子,里边住着海子爷。
②可以这么说,天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙,儿孙们跪着求他,一块儿走了吧。海子爷晃着脑袋说,不。儿子说,这儿已没法活人了。海子爷说,我有法活,开春我就往海子边撒草籽插树条子。儿子没辙,留足过冬的食物抹着泪一步三回首地走了。可没有熬到过年,一场沙尘暴就把他的房子卷翻了,老汉便挨着天海子挖了一个地窨子穴居起来,就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。
③天海子边沙崖下有一洞穴,洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天从那经过都要吹吹口哨,那丛沙蓬子下便有了动静,若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角显出微笑,心说:老伙计,还活着,活着就好。
④如往常一般,海子爷到了天海子冰面,就往冰窟的深水里放了渔钩渔线,等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼半个时辰之后才上钩,海子爷从钩上取下那条鱼,往身侧土筐里扔,习惯地回头望了望,想到不远处蹲着的老雪狼,兀自笑了。每当扔头条鱼时,他都会这样。
⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里,转瞬,鱼就被一只老狼叼走了。老狼一瘸一瘸的,跑起路来歪歪扭扭,海子爷很快就追上了。他惊诧了:这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得,它和一只公狼被大伙围剿到天海子边,公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那,它惨烈的嗥叫。想到这,海子爷盯视片刻,挥挥手说,你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇,咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴,他终于相信了母狼一直守在天海子边的传说。
⑥想到这些,海子爷便心生感叹。在冰天雪地的天海子边,也只有他俩不肯抛离这片故土,还守在这里了。这些年,他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。
⑦海子爷每天钓完鱼,路过老雪狼的岩洞,总要从筐里拣出一条鱼,扔过去。老雪狼待他走远,便从那丛沙蓬子后走出来,找到那条鱼,冲着海子爷的背影呜呜嚎两声,便钻回穴内。今天也不例外。
⑧当日夜里,北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嗥。一早醒来,想到老雪狼昨夜的哀嗥,他放心不下,要去看看。到了洞口,海子爷依旧吹起口哨,似有似无的绿点过了好久才出现,他松下心来。
⑨他下到天海子的冰面,凿了两个冰窟把渔线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩,海子爷冻得坐不住了,准备收线回家。突然,渔线哧溜溜往水里窜,海子爷大喊一声“好大的鱼!”他拼命拽住线不松手,大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄,便被那根渔线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头,攀住冰窟边沿,攀爬,滑落,他的四肢开始变得僵硬、麻木,海子爷有些无望了。突然,他的衣袖被什么紧紧地拽住了,抬头一看,竟是那只老雪狼。此时,老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光,低着头,弓着腰身,撅着屁股,拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
⑩“谢谢你,老伙计!”海子爷冻紫的嘴巴张了张。
唿儿——唿儿!老雪狼的喉咙里滚动有声,催着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已不太听使唤。老雪狼恼怒起来,呜呜低吼着,咆哮着,又拉又拽。老雪狼不走,也不松口,只一个姿势:低着头,弓着腰身,撅着屁股,拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地,它的身体变得僵硬,它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过,姿势也没有改变过。渐渐地,它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵,纹丝不动了。
海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本,仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上,成为天海子的一部分,守护着这片天和地。
(选文有删改)
19.小说中的“海子爷”是怎样的一个人 请结合全文简要分析。
20.第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的那些往事有什么作用
21.文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节,请结合全文简要分析其表达效果。
22.有人认为小说的主题是对故土的眷恋与坚守,也有人认为是对人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点 请结合这篇小说就此谈谈你的看法。
答案
B 2.D
(1)鼓动别人去做某事。 (2)因不如意而感到不痛快。 (3)悲伤凄楚。
B 5．②①④⑤③ 6.C 7.A
8、 (1)(示例)我为这只母猫的命运而伤心,为那些流浪猫的命运而担心。
(2)(示例)猫也是生命,猫也有感情,请您以后开车小心些。
(3)(示例)有的地方鼠患严重,可把这些猫收容在一起,集中送往那些地方对付老鼠。
9.被捡来的,不好看,懒惰又很忧郁,大家都不太喜欢它,一只鸟的死亡更激起人们对它的厌恶、憎恨,它被打,并被赶出家门,最后死在邻居家的屋脊上。
10、　忧郁、难看、懒惰,表现出我们不喜欢这只猫,为下文冤枉猫做铺垫。
11、比喻,生动形象地写出了“我”的极度愧疚与自责以及这件事给“我”造成的影响之大。
12、“我”武断地冤枉了第三只猫,使之含冤死去。这使“我”良心发现之后感到内疚和悔恨。“我”认为是“我”把它害死的,而且这个过失是无法挽救的,这件事给“我”的震动很大,伤害无辜的内疚与悔恨以及不能消失的负罪感,使“我”更加难过。
13．①狮子：被鸟枪打死。②花花：病死。③小花和媚儿：丢失。
14．小花：敏感、神经质、狡猾、勇敢。媚儿：可爱、憨厚、谦让。
15．承上启下的过渡作用。
16．不同意。这段话意在突出猫是人类的朋友，给人类带来了很多的帮助，更加表现出小花和媚儿丢失后“我们”一家人痛苦的心情。
17．示例：岁月漫漫，人生苦短，我们要用有限的生命创造出无限的价值，这样的生命才最有意义，才能赢得别人的尊重。
18．“猫冢”体现了作者对猫的深切怀念与对它们生命的尊重；由猫的生命联想到人的生命，使文章更有深度，升华了主题。
19.海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故土的人。当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时,他坚持留下,苦守土地,从中可以看出他的倔强。他在多年前放掉了老雪狼,并时常拿鱼给它吃,时刻惦记它的生存状态,由此可以看出海子爷有恻隐之心。从“在冰天雪地的天海子边,也只有他俩不肯抛离这片故土,还守在这里了”可以看出他对故乡的坚守。
20. 这段运用了插叙的手法,补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事,体现了海子爷的恻隐之心;照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯地回头”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因。同时,为下文老雪狼救海子爷做了铺垫。
解析 本题考查对写作手法及其作用的分析能力。熟读第⑤段,从“那是三年前的事”可知运
21.这一细节描写生动形象地写出了老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子,体现出老雪狼报答海子爷的决心。
22、 (示例 1)我认同第一个观点。因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼,在环境如此恶劣的漠北,依然坚守着自己的故土,即使有别人相劝,即使面对着生活的困境和孤独,都依然坚持,直到生命的最后一刻。表现了对故土的眷恋与坚守的主题。
(示例 2)我认同第二种观点。因为当海子爷遇到危险的时候,他曾经帮助过的老雪狼冒着生命危险来帮助他,直到生命最后一刻也没有放弃。人类善待自然时,自然会全力报答人类对它的爱护和尊重。互相关爱造就了这样的“永恒”,在生命的最后一刻,都不抛弃对方,还在一起,可以为对方牺牲自己,所以人与自然和谐相处是小说的主题。