统编版五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
快乐读书吧：
从前有座山
统编版小学语文五年级上册
1.产生阅读民间故事的兴趣，自主阅读中国、欧
洲、非洲等地区的民间故事，了解故事的主要
内容。
2.初步了解民间故事的特点，感受故事中朴素的
价值观。
3.感受阅读民间故事的快乐，乐于与大家分享课
外阅读的成果。
梁山伯与祝英台
牛郎织女
猎人海力布
航海家辛巴达
从前有座山，山里有座庙，
庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？
从前有座山……
　　在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多，我们一起找来读一读吧。
了解民间故事
民间故事：劳动人民创作并传播的、具有虚构
内容的散文形式的口头文学作品。
文体特点：情节内部的反复、固定的故事类型、
相似的主人公和结局。
你读过吗？
中国民间故事
刘三姐
《一幅壮锦》
《梁山伯与祝英台》
《田螺姑娘》
中国经典民间故事
欣赏故事
年轻人很纳闷儿，决心要弄个水落石出。这天早晨，他又扛起锄头下地干活儿了，但是他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。
　小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，水缸里只有一个田螺的空壳。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘见小伙子突然
闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只得说出实情。
原来，姑娘是天上银河里的白水素女。玉皇大帝知道年轻人从小没有父母，很同情他。又因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间待下去了。”小伙子非常后悔，
责怪自己太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食，就会有很多粮食出来。你用这些粮食帮助乡亲们吧。”刚说完，田螺姑娘就不见了踪影。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。
——《田螺姑娘》
读了这个故事，你得到什么启发？
勤劳
追求美好生活
善良
乐于助人
交流分享
我们可以从哪几个方面进行民间故事的阅读？
(1）弄清楚故事讲的主要内容（起因、经过、结果）；
(2）找到自己喜欢的人物或情节；
(3）深入思考主人公做法及背后的原因；
(4) 思考故事流传下来的原因；
(5）总结自己受到的启发。
《国王的兔子》
《艳彩公主征婚》
《小魔鬼和穷苦的农夫》
　　我们有属于自己的民间故事，世界上其他地区的人民也有属于他们自己的民间故事，这些故事也都寄托着本民族人民朴素的愿望。
欧洲民间故事
欧洲各国的民间故事精彩纷呈。
《灰额猫、山羊和绵羊》
《列那狐的故事》
《吹牛大王奇遇记》
相信你可以读更多
非洲民间故事
在非洲大地上也流传着很多动人的故事。
《聪明的兔子和快腿蜘蛛》
《会说话的果树》
学以致用，制订阅读计划
中国（非洲/欧洲）民间故事阅读记录卡 阅读者： 篇目 阅读时间（分钟） 阅读收获
《 》的探究单 探究者： 故事主要内容
我最喜欢的人物或情节
我的疑问
主人公的具体做法及原因
故事流传下来的原因
我受到的启发
探究小结