爸爸的花儿落了 课件

课件20张PPT。鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dǎnxiū xiūzānlízhǒng zhàngdīng zhǔkǒng jùpǔ爸爸的花儿落了林海音骊歌:告别的歌。襟 jīn
挪窝儿（nuó）离开原来所在的地方，这里指起床。
耻笑（chǐ）鄙视和嘲笑。
咻咻:模拟挥舞鞭子时发出的声响检 查 预 习新 课 导 入 每个人都会成长，谁又能拒绝自大长大呢？在成长的道路上，各自所走的路也并不完全一样。这中间有太多的故事，也有太多的感叹，有太多甜蜜的回味，当然也会有太多辛酸的悲苦——
让我们追随作者的脚步，去感受这种情怀，去追寻作者告别童年的脚印，去品味成人过程中的许多无奈吧。 作 者 简 介 林海音1918—2001，原名林含英，小名为英子，原籍台湾，童年在北京生活，1948年回台湾。她的创作丰富，有散文集《两地》、短篇小说集《城南旧事》、长篇小说《春风》《晓云》、广播剧集《薇薇的周记》。作者近像本小说写作缘由 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。题目含义——一语“双关”实指——爸爸种的夹竹桃的败落象征——天性爱花的爸爸的辞世含而不露、哀而不伤 爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。
1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
4.六年前,我因赖床不起被爸爸痛打.
5.爸爸要我闯练,让我独自去银行汇款给在日本的叔叔.从全文看，爸爸是个怎样的人？. 1、“我”参加小学毕业典礼的经过。
2、“我”回家后得知爸爸去世的噩耗,感觉自己突然长大了。
写法上的区别：第一件事运用插叙,将眼前事和心中事交织在一起写。
文章写了哪两件眼前事,写法上有何不同?
心中事是怎样从眼前事引出的？两者是怎样交织在一起的？衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆探病时的话六年前赖床受罚礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话，我们唱骊歌爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来，看见零落的花儿意识到自己已经长大. 1、交待了我迅速成长的原因是得益于父亲平日里的严格教育。使情节发展合情合理。

2、插叙内容更突出父亲在我成长中所起的巨大作用，更表达我对父亲的感激之情，也更表现出我丧父之后的痛楚、无奈。起到突出中心的作用。
找出插叙的段落,说说运用插叙的好处是什么?
表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。文章表达了作者怎样的感情？ 文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。“花”在全文结构中起怎样的作用？ 课文后“研讨与练习”二
1、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？
2、“我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？ 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？ 爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。
爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 “我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？ 是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子。” 《城南旧事》描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看。全　文　总　结作 业1、小作文《世上还有爸爸好》
要求：重新认识你的父亲
说真话，诉真情
200字以上
2、预习下一课下课啦