13少年中国说（节选）学习任务单、课后评价单（表格式）

少年中国说（节选）学习任务单、课后评价单
课程基本信息
学科：小学语文 年级：五年级 册别：上册
课题：少年中国说（节选）
学生信息
姓名： 学校： 班级：
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习本课的字词，积累四字词语。 2.借助注释和资料，理解课文内容，体会作者的写作方法，在反复诵读中体会少年中国与中国少年之间的关系。 3.借助背景资料，了解为实现强国梦想作出卓越贡献的人物及其事迹，体会作者热切盼望祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。
课上学习任务
【活动一】预习反馈，读准字音。 小组合作读一读，为难读或易读错的字词标注拼音。 【活动二】梳理内容，理清文脉。 文中共有3个自然段，每个自然段写了什么内容？ 自然段段落大意第1自然段第2自然段第3自然段
【活动三】结合注释，理解内容。 小组讨论，借助注释，你觉得该怎么理解这段话？ 小组合作，把每一句话和对应的解释连起来。 【活动四】关注事物，体会意义。 默读课文，我知道梁启超用了 等七类事物来赞美少年中国。梁启超借助这些事物来赞美中国，他希望 少年中国是一个 、 中国。
课后评价
1.基础过关：再读课文，给加点字选择正确的读音，划“√”。 潜（qián qiǎn）龙腾渊 百兽震惶（huāng huáng） 鳞爪（zhǎo zhuǎ）飞扬 奇花初胎（tái tāi） 干将（jiāng jiàng）发硎 地履（lǚ lǔ）其黄 2.课文回顾：梳理课文内容，完成填空。 本文的作者是 。课文首先提出了“故今日之责任， ， ”的观点；然后运用象征的手法，描绘了少年中国的光辉前程；最后用“美哉， ， ！壮哉， ， ！”直抒胸臆，表达了作者对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。 3.阅读提升：阅读课文选段及相关资料，回答问题。 选段：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 资料：老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。 （1）结合课文注释，说说加点字的意思。 ①干将发硎，有作其芒。（ ） ②天戴其苍，地履其黄。（ ） 把下列事物与其对应的象征含义连起来。 河出伏流，一泻汪洋。 象征着少年中国奋发有为。 乳虎啸谷，百兽震惶。 象征着少年中国的美好未来。 奇花初胎，矞矞皇皇。 象征着少年中国的发展无可限量。 干将发硎，有作其芒。 象征着少年中国的巨大声威。 （3）结合资料来看，梁启超认为建设少年中国的责任全在中国少年的原因是： 4.素养实践：百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献。你知道哪些为国家富强而奋斗的杰出人物故事？（写一两个） 实现强国梦想杰出人物事迹表人物杰出事迹钟南山钟南山是中国工程院院士，呼吸病学学家，长期致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究、预防与治疗，成果丰硕。2020年新冠肺炎疫情暴发之际，他不顾高龄，连夜赶往武汉，指挥抗疫，成为中国人民心中当之无愧的英雄。
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