(共35张PPT)
周长的认识
年 级:三年级 主讲人:
学 校:
课前准备:
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
×
×
×
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
下面的图形是封闭图形吗?
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
×
×
×
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
下面的图形是封闭图形吗?
绕一周
沿边缘
绕一周
●
沿边缘
绕一周
(回到起点)
一点出发
●
●
●
沿边缘
绕一周
(回到起点)
(在边缘上)
一点出发
沿边缘
绕一周
(回到起点)
(在边缘上)
一点出发
你能描出下列图形的一周吗?
你能描出下列图形的一周吗?
你能描出下列图形的一周吗?
你能想办法得到三角形或圆形一周的长度吗?
三角形一周的长度
3条边长度的总和
你能想办法得到下面图形一周的长度吗?
通过刚才的测量,你有什么发现?
想一想:角有周长吗?
绕着公园走一圈是多少米?
150米
180米
100米
80米
20米
下面是一个公园的示意图。你能求出王奶奶
下面的长方形被分成了A、B两部分,比较它们的周长,得出( )。
① A的周长长 ② B的周长长 ③ 它们的的周长一样长
A
B
③
挑战“周长”(一)
挑战“周长”(二)
课后实践活动