12 盘古开天地 第二课时 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
盘古开天地
第一课时
很久很久以前......
有一天......
天和地分开后......
过了一万八千年......
盘古倒下以后......
学习提示
自由朗读第1自然段，边读边想象画面，并把你认为神奇的地方画上“ ”。
精读感悟
学习提示
小组合作学习，完成以下任务：
1.读一读 读课文的2——5自然段。
2.想一想 边读边想象画面。
3.找一找 把你认为神奇的地方画“ ”。
4.说一说 在小组内交流自己的体会。
盘
古
开
天
不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。——当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。
天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，
对着眼前的黑暗 过去,
只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
劈
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
100天过去了，天升高100丈，地下沉100丈，盘古的身体也跟着长高。
1000天过去了，天升高（ ），地下沉（ ），盘古的身体也跟着长高。
…… ……
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
说明天和地的形成是一个漫长的过程，为此盘古一直在不断地付出。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
四季的风和飘动的云 ， 那是他呼出的气息；
隆隆的雷声， 那是他发出的声音；
天上的太阳和月亮， 那是他的左眼和右眼；
大地的四极和五方的名山，那是他的四肢和躯干；
奔流不息的江河， 那是他的血液；
茂盛的花草树木， 那是他的汗毛变成的；
滋润万物的雨露， 那是他的汗水变成的……
变化
身体
夸张想象化神奇
读写联动
我们这美丽的世界还有什么是盘古变成的？
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他的头发，变成了 ；（ ）。的（ ）；
他的骨骼，变成了 ； 的（ ）；
他的 ，（ ）变成了 ......（ ）的（ ）；
他的（ ）变成了（ ）的（ ）；
…… ……
仿照课文中的句式，将下面的句子补充完整，同桌之间交流。
积累运用
女娲补天
精卫填海
读书链接
后羿射日
夸父追日
夸
父
逐
日
很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。
夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。
一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑呀，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。
夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。
夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。”
夸父追日
学习提示
默读课文，想象画面，划出文中你认为神奇的地方，说一说夸父给你留下怎样的印象？
学习提示
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谢
谢
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