教科版四年级上册科学第三单元运动和力试题（含答案）

教科版四年级上册科学第三单元 运动和力试题
一、选择题
1．以下说法中，正确的是______。
A．自制小缆车挂钩上只挂一个垫圈时，小缆车没运动，这是因为垫圈没有能量
B．地面上运动的小车、足球不需要能量也会慢慢停止运动，静止下来
C．用橡皮筋能成功驱动小车，这表明拉长了的橡皮筋具有能量
2．矿泉水瓶盖的侧面通常设计成条纹状，这是主要是为了（ ）。
A．美观 B．增大拧盖时的摩擦力 C．减小拧盖时的摩擦力
3．小球从斜坡运动到平地，这个过程中，小球受到重力的情况是（ ）。
A．斜坡处受到重力作用 B．平地处受到重力作用 C．两处均受到重力作用
4．把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为( )。
A．小车受到了重力作用 B．小车的体积较小 C．斜坡的坡度较小
5．小车运动的速度越快，具有的能量（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
6．用粉笔在小黑板上写字时，粉笔与黑板之间的摩擦属于（ ）。
A．滑动摩擦 B．滚动摩擦 C．两者都有
7．关于小车运动快慢与拉力大小的关系，下面描述正确的是（ ）。
A．拉力大小与小车运动快慢没有关系
B．拉力越大，小车运动得越快
C．拉力越小，小车运动得越快
8．如图，让甲、乙小车从斜面的不同高度处由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块。甲、乙小车撞击木块时（ ）。
A．甲小车的速度大 B．乙小车的速度大
C．甲、乙小车的速度一样大
9．小球从斜坡运动到平地，这个过程中，小球受到重力的情况是（ ）。
A．斜坡处受到重力作用 B．平地处受到重力作用 C．两处均受到重力作用
10．发现万有引力的科学家是英国的（ ）。
A．牛顿 B．伽利略
C．爱迪生 D．爱因斯坦
二、填空题
11．古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上 ，这样通过将 摩擦转换为 摩擦，从而减少摩擦力。
12．将气球嘴朝下，放开手，则气球将向 飞去。做实验时，我们尽量把气球吹得大些，因为气球喷出速度越 ，产生的 力就越大。
13．弹簧测力计就是测量 的一种工具，单位是 。
14．在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越 ，小车行驶得越 。
15．橡皮锤轻轻（缓慢）敲击音叉，音叉振动 ，能量 ；橡皮锤重重（快速）敲击音叉，音叉振动 ，能量 。
16．骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较( ) ，当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力( )。
17．物体所受到的力应该用 测量，力的单位是牛顿。
18．我们还可以利用弹簧测力计准确地知道纸盒受到的摩擦力的大小，图是弹簧测力计正好拉动纸盒时的示数，纸盒受到的摩擦力是 。
弹簧测力计
三、判断题
19．在用垫圈的重力拉动小车实验中，垫圈的多少与小车运动速度的快慢没有关系。( )
20．使用气球驱动小车时，小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是相反的。 ( )
21．小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。( )
22．力可以使物体启动和静止。 ( )
23．人在湖中用桨划船时，使船前进的力是水对桨的推力。( )
四、简答题
24．小军认为，橡皮筋被拉伸的长度越长，产生的弹力越大。因此，实验时需要把橡皮
筋拉得更长，从而获得更大的弹力。你认为对吗？为什么？
25．使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
26．在制作小车的过程中，如何分工才能够更快更好地完成任务？
27．拉力大小与小车前进快慢是否有关？如果有，有着怎样的关系？
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．A
5．A
6．A
7．B
8．A
9．B
10．A
11． 滚木 滑动 滚动
12． 上 快 反冲
13． 力的大小 牛顿
14． 多 远（快）
15． 幅度小 小 幅度大 大
16． 小 大
17．测力计
18．0．2N
19．×
20．√
21．×
22．√
23．√
24．不对。因为橡皮筋的拉伸是有一定范围的，超出这个范围，橡皮筋会被拉断，弹力也就消失了。
25．拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
26．可分为两组，一组负责加工材料，另一组负责组装小车，边加工，边组装。 （答案不 唯一，合理即可）
27．拉力大小与小车前进快慢有关。拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。