14.2.2 两角及其夹边分别相等的两个三角形 课件(共20张PPT)数学沪科版八年级上册

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名称 14.2.2 两角及其夹边分别相等的两个三角形 课件(共20张PPT)数学沪科版八年级上册
格式 zip
文件大小 47.6MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2023-10-30 11:30:10

文档简介

(共20张PPT)
第 14 章 全等三角形
14.2 三角形全等的判定
第 2 课时 两角及其夹边分别相等的两个三角形
如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗?如果可以,带哪块去合适
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思考:观察上面图形变换,你认为应该带哪块去,猜想下这是为什么?
点击播放视频
问题1:如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢?
A
B
C
A
B
C
图一
图二
“两角及夹边”
“两角和其中一角的对边”
它们能判定两个三角形全等吗?
三角形全等的判定(“角边角”)
作图探究
先任意画出一个△ABC,再画一个△A′B′C′, 使 A′B′ = AB, ∠A′ =∠A, ∠B′ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等).把画好的△A′B′C′ 剪下,放到△ABC 上,它们全等吗?
A
C
B
作法:
(1)画线段 A'B' = AB;
(2)在 A'B' 的同旁画∠DA'B' =∠A,∠EB'A' =∠B,
A'D,B'E 相交于点 C'.
A′
B′
C′
E
D
想一想:从中你能发现什么规律?
A
C
B
知识要点
“角边角”判定方法
文字语言:有两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简记为“角边角”或“ASA”).
几何语言:
∠A =∠A′ (已知),
AB = A′B′ (已知),
∠B =∠B′ (已知),
在△ABC 和△A′B′C′ 中,
∴△ABC≌△A′B′C′ (ASA).
A
B
C
A′
B′
C′
例1 已知:如图,点 A,F,E,C 在同一条直线上,AB∥DC,AB = CD,∠B =∠D.
求证:△ABE≌△CDF.
证明: ∵ AB∥DC,
∴ ∠A =∠C.
在△ABE 和△CDF 中,
∴ △ABE≌△CDF (ASA).
∠A =∠C,
AB = CD,
∠B =∠D,
典例精析
已知:∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC,求证:△ABC≌△DCB.
∠ABC=∠DCB(已知),
BC=CB(公共边),
∠ACB=∠DBC(已知),
证明:
在△ABC 和△DCB 中,
∴△ABC≌△DCB(ASA ).
练一练
B
C
A
D
如图,已知∠ACB =∠DBC,∠ABC =∠CDB,判别图中的两个三角形是否全等,并说明理由.
不全等,因为 BC 虽然是公共边,但不是对应边.
A
B
C
D
议一议
易错点:判定全等的条件中,必须是对应边相等,对应角相等,否则不能判定.
例2 如图, ∠1=∠2,∠ 3=∠4,求证:DB=CB.
证明:∵ ∠DBA +∠3 =180°,
∠ABC +∠4 =180°,∠3=∠4,
∴∠ABD=∠ABC(等角的补角相等).
在△ABD 和△ABC 中,
∠1= ∠2 (已知),
AB=AB(公共边),
∠ABD=∠ABC(已证),
∴ △ABD≌△ABC(ASA).
∴ DB=CB .
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4
“ASA”的判定与性质的综合运用
例3 如图,为测量河宽 AB,小军从河岸的 A 点沿着和 AB 垂直的方向走到 C 点,并在 AC 的中点 E 处立一根标杆,然后从 C 点沿着与 AC 垂直的方向走到 D 点,使 D,E,B 恰好在一条直线上. 于是小军说:“CD 的长就是河的宽”
你能说出这个
道理吗?
A
B
E
C
D
解:在△AEB 和△CED 中,
∠A=∠C= 90°,
AE=CE,
∠AEB=∠CED (对顶角相等),
∴ △AEB≌△CED(ASA).
∴ AB=CD (全等三角形的对应边相等).
因此,CD 的长就是河的宽度.
A
B
C
D
E
F
1. 如图,∠ACB =∠DFE,BC = EF,那么应补充一个条件 ,才能使△ABC≌△DEF (写出一个即可).
∠B =∠E
(ASA)
AB∥DE
或 AC = DF
(SAS)
D′
∠B =∠E
2. 如图,点 D 在 AB 上,点 E 在 AC 上,AB = AC,∠B =∠C. 求证:AD = AE.
证明:在△ACD 和△ABE 中,
∠A =____( ),
_______ ( ),
∠C =____( ),
∴△ACD≌△ABE( ),
∴AD = AE( ).
分析:只要找出 ≌ ,得 AD = AE.
△ACD
△ABE
∠A
公共角
AB = AC
∠B
ASA
全等三角形的对应边相等
已知
已知
A
D
B
C
O
E

3. 已知:如图,△ABC≌△A′B′C′,CF,C′F′ 分别是∠ACB 和∠A′C′B′ 的平分线. 求证:CF = C′F′.
证明:∵△ABC≌△A′B′C′,
∠A =∠A′,
∠ACB =∠A′C′B′.
∴ AC = A′C′,
∴ CF = C′F′.
又∵CF,C′F′ 分别是∠ACB 和∠A′C′B′ 的平分线,
∴ ∠ACF =∠A′C′F′.
∴ △ACF≌△A′C′F′ (ASA).
4.如图,已知 AB = AE,∠1 =∠2,∠B =∠E,
求证:BC = ED.
证明:∵∠1=∠2,
∴ ∠1 +∠BAD =∠2 +∠BAD,
即∠EAD =∠BAC.
在△AED 和△ABC 中,
∠E =∠B,
AE = AB,
∠EAD =∠BAC,
A
B
E
C
D
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∴△AED≌△ABC(ASA).
∴ BC = ED.
学以致用:如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具呢 如果可以,带哪块去合适 你能说明其中理由吗
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答:可以带 1 去,因为两角且夹边分别相等的两个三角形全等.
两角及其夹边分别相等的两个三角形
应用:证明角相等,边相等
三角形全等的“ASA”判定:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.