第19课 大象的耳朵 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
大象的耳朵
大象的耳朵
二年级下册
猜谜语
猜谜语
耳朵像蒲扇，
身子像小山，
鼻子长又长，
帮人把活干。
（打一动物）
想一想
1.本文主要讲一件什么事？
2.课文中一共出现了几种动物？它们的耳朵是怎样的？
3.大象的耳朵有什么特点？
4.“耷拉”是什么意思？生活中还有哪些事物是“耷拉”着的？
5.小动物们为什么觉得大象的耳朵有毛病呢？
6.你觉得大象应该把耳朵竖起来吗？大象的耳朵有何作用？
7.你是怎么看待“人家是人家，我是我。”这句话的？通过本文你懂得了什么？
欣赏舞台剧
《大象的耳朵》
字词积累
扇
慢
遇
兔
安
根
最
痛
sh n
tòng
yù
n
m n
ɡēn
tù
zuì
扇
慢
遇
兔
安
根
痛
最
识字游戏
书写指导
痛
半包围结构
扇
书写指导
根
左窄右宽
慢
书写指导
安
最
中间横画伸长， 托住上部。
耷拉 竖起来 竹竿 跳舞
心烦 扇子 遇见 头痛
不安 慢慢地 扇风
字词积累
d
shù
ɡ n
w
sh n
f n
sh n
tòng
yù
n
m n
课文知识交流
（1）本文主要讲一件什么事？
主要讲了大象因为小兔子，小羊，小鹿，小马，小老鼠都认为它的耳朵耷拉着是出毛病了，大象也开始怀疑自己的耳朵真的有问题，于是他用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进他的耳朵里，吵得他又头痛又心烦，他又把耳朵放下来的故事。
课文知识交流
( 2 ) 课文中一共出现了几种动物？ 它们的耳朵是怎样的？
五种。大象遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠。
大象的耳朵是耷拉着的,别的小动物都是竖着的。
课文知识交流
（3）大象的耳朵有什么特点？
大象的耳朵耷拉着!
课文知识交流
( 4 )“耷拉”是什么意思？ 生活中还有哪些事物是“耷拉” 着？
耷拉是下垂的意思
（ ）耷拉着 （ ）耷拉着
课文知识交流
( 5 ) 小动物们为什么觉得大象的耳朵有毛病呢？
因为大象的耳朵跟它们不一样,是耷拉着的,它们的耳朵是竖着的。
课文知识交流
( 6 ) 你觉得大象应该把耳朵竖起来吗？大象的耳朵有何作用？
应该竖起来。有驱赶蚊子的作用，散热的作用。
课文知识交流
( 7 ) 你是怎么看待“人家是人家，我是我。”这句话的？通过本文你懂得了什么？
每个人都有和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的正确判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。只要是对的，我们就应该坚持。
教师寄语
The part one
正确看待自己，有自己独特的、正确的看法。
布置作业
完成课后巩固练。
与众不同的麻雀
一群麻雀站在树枝上，大家七嘴八舌地对其中的一只小麻雀说：“我们全都是迎风站立，为什么只有你跟我们站得相反？”
“我喜欢这样，我并没有妨碍你们呀！”那只小麻雀说。
“和我们大家不一样，你真是一个不合群的家伙！”所有的麻雀都一致地谴责它。但是那只小麻雀并没有丝毫改变。
麻雀们依然迎风站立，只有那只小麻雀继续站在相反的方向。风呼呼地吹着，刮得整个树林呜呜作响。
这时，一只大花猫悄悄地来到树丛后面，可是麻雀们迎风站立，并没有察觉到它的出现。
当大花猫正准备一跃而起时，那只小麻雀及时看见，大叫道：“猫来了！猫来了！快逃！”
麻雀们闻声立刻飞走了，是那只与众不同的小麻雀救了大家一命。
再 见！
再 见！