攀枝花市2022年初中学业水平考试暨高中阶段教育学校招生统一考试语文真题（含答案）

攀枝花市2022年初中学业水平考试暨高中阶段教育学校招生统一考试
语文
本试题卷共8页，满分150分。
注意事项：
1．考生作答前必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定位置上，并使用2B铅笔将考号对应数字涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再将正确考号对应数字涂黑。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答案填涂在答题卡区域对应题目标号的位置上，如需改动，先用橡皮擦干净后，再填涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5mm黑色墨迹签字笔作答在答题卡题目规定位置上。
4．答在本试题卷上、草稿纸上的答案无效。考试结束，将本试题卷及答题卡一并交回。
第一部分 阅读（77分）
一、论述类文本阅读（16分）
阅读下面的文章，完成1~4题。
影视剧的“热搜焦虑”怎么破
司若 黄莺
据媒体报道，在近些年的国产影视剧中，出现了多部因太过关注能否登上热搜最终在口碑和收视率上不尽如人意的作品。这些作品为了能在社交媒体营销中占得先机，在剧作上刻意增加了有利于热搜传播的“金句”和“高光时刻”。但由于违背了创作规律，过分重视热搜效应，一些作品产生剧情脱节、人物行为逻辑不自洽等问题。
影视作品有热搜焦虑，主要原因在于媒介生态的变革、传统媒体角色的变化。从19世纪末电影诞生，到后来出现的广播、电视，人们用一个多世纪的时间习惯了线性传播的方式。在这种方式中，观众主要从主流媒体获取信息，影视创作更多考虑的是如何通过高质量的内容来赢得媒体和观众的认可。在互联网出现之后，人们逐渐过渡到非线性的、互动性的观看方式。可以自由选择观看的内容、节点、速度，观众便不仅仅是观众，而是成了用户。他们的诉求是不断地“穿透”屏幕，进入屏幕里的虚拟世界。
当下，互联网信息传播的方式已经从中心化走向去中心化，传统媒体、新兴媒体以及用户，都成了传播节，点，共同担负起制造、传播内容的职责。在这一生态中，影视作品要想更频繁地触达用户，热搜是重要途径之一。在这样的生态中，视频平台和资本方很难不被热搜裹挟。例如原创剧集《猎罪图鉴》火了之后，该剧主创就表示，很多前来寻求合作的委托方希望复制《猎罪图鉴》的风格，以便利用已有的流量帮助新剧登上热搜。可见，当下由受众、资方与平台、新传播技术共同构成的媒介生态中，影视作品的高质量创作确实面临着巨大的热搜焦虑。
面对热搜焦虑，创作者要清醒地认识到创作应具有相对的独立性、原创性。热搜应该是优秀创作的结果，而不是优秀创作的原动力。电视剧《人世间》改编自梁晓声2018年出版的原著小说，那时并不能预见到4年后哪些话题可能成为热搜。这部作品在创作之初没有把热搜与“金句”作为创作原动力，而是把脚扎到泥土里，实实在在地深入生活、观察生活，最后成就了作品，也成就了无数次的热搜。这才是高质量创作与热搜之间健康、良性的关系。
《故事》的作者罗伯特·麦基曾说过，现在太多的创作者把受欢迎看得比真实重要，因此他们的故事写得很浅薄。他们知道如何投机取巧，做任何能够取悦观众的事，而这恰恰让他们做不出好作品。这也正是今年出现的多部国产剧流量虚高、口碑一般的原因。社交媒体只是互联网用户获取资讯的方式之一，热搜可以是衡量作品口碑与热度的指标，但不能因此本末倒置地让热搜来指导创作。
影视创作最终要触达的是观众，热搜只是在高质量的艺术创作之后所采用的传播手段和获得的传播效果。创作终究要回归生活本身、遵循艺术规律，如此，影视作品才能沿着有机、良性、高质量的路径发展。
（摘编自《精神文明报》，有删节）
1．下列对文章内容的理解与分析正确的一项是（ ）（3分）
A．在近些年的国产影视剧中，多部作品最终在口碑和收视率上不尽如人意，是因为这些作品关注能否登上热搜。
B．遵循创作规律，不过分重视热搜效应，一些作品就可能避免产生剧情脱节、人物行为逻辑不自洽等问题。
C．互联网出现后，人们逐渐过渡到非线性、互动性观看方式，此方式比线性传播方式更好。
D．只要在高质量的艺术创作之后采用热搜这一传播手段，影视创作就能触达观众。
2．下列对文章的内容与论证的相关分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．影视剧不刻意增加有利于热搜传播的“金句”和“高光时刻”，就不能在社交媒体营销中占得先机。
B．文章首先指出部分影视剧存在热搜焦虑这一问题，其次点明原因，然后提出解决办法。
C．文章举《人世间》的例子，论证了热搜应该是优秀创作的结果，而非优秀创作的原动力。
D．热搜可以是用来衡量作品口碑与热度的指标，但不应是唯一用来衡量作品口碑与热度的指标。
3．影视作品为何会产生“热搜焦虑”？请依据原文简要概括。（4分）
4．在当下的媒介生态中，本文作者认为应如何破解“热搜焦虑”？根据你对文章的理解，从影视剧观众的角度另提一条破解建议。（6分）
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（21分）
阅读下面的文段，完成5~8题。（每题3分，共12分）
二十五年，王寿梦卒。寿梦有子四人，长曰诸樊，次曰馀祭，次曰馀昧，次曰季札。季札贤而寿梦欲立之季札让不可于是乃立长子诸樊摄①行事当国。
王诸樊元年，诸樊已除丧，让位季札。季札谢曰：“曹宣公之卒也，诸侯与曹人不义曹君，将立子臧，子臧去之，以成曹君，君子曰‘能守节矣’。君义嗣，谁敢干②君！有国，非吾节也。札虽不才，愿附于子臧之义。”吴人固立季札，季札弃其室而耕，乃舍之。
王诸樊卒。有命授弟馀祭，欲传以次，必致国于季札，以称先王寿梦之意，且嘉季札之义。季札礼封于延陵，故号曰延陵季子。
吴使季札使于郑。见子产，如旧交。谓子产曰：“郑之执政侈，难将至矣，政必及子。子为政，慎以礼。不然，郑国将败。”去郑，适卫。说史狗、公子荆、公叔发……曰：“卫多君子，未有患也。”
季札之初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”
季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”
（节选自《史记·吴太伯世家》，有删节）
【注】①摄：代理。②干：触犯。
5．下列文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．季札谢曰 谢：感谢
B．子臧去之 去：离开
C．且嘉季札之义 嘉：赞赏
D．北过徐君 过：造访
6．下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3分）
A．季札贤而寿梦欲立/之季札/让不可/于是乃立长子诸樊/摄行事当国
B．季札贤而寿梦欲立之/季札让不可/于是乃立/长子诸樊摄行事当国
C．季札贤/而寿梦欲立/之季札/让不可/于是乃立/长子诸樊摄行事当国
D．季札贤而寿梦欲立之/季札让不可/于是乃立长子诸樊/摄行事当国
7．下列对文中画横线的语句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A．吴国人本来要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就放弃了这个打算。
B．吴国人坚持要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就替他造房屋。
C．吴国人坚持要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就放弃了这个打算。
D．吴国人本来要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就替他造房屋。
8．下列对原文内容的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．季札遵守节义。当诸樊想把君位让给他时，他认为当国君不是他的应有之节，便决定学习子臧的义举。
B．季札是诸樊的弟弟，诸樊将君位传给弟弟馀祭，希望以兄传弟的方式将君位传给季札，是为了完成先王的遗愿。
C．季札与子产一见如故，季札出使郑国时，预见子产必定会执掌郑国，于是劝诫子产当以礼治国，否则国将衰败。
D．季札坚守初心。徐国国君死后，季札不想违背自己最初的意愿，仍解下宝剑挂于徐国国君墓旁的树上。
9．将下列课内文言文翻译为现代汉语。（每句3分，共9分）
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》）
（2）虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）
（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）
（二）古诗词鉴赏（7分）
阅读下面宋诗，完成10~11题。
看叶①
罗与之
红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。
看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。
【注】①这首诗是诗人累举不第归隐之后晚年的作品。
10．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗歌首句运用了借代的手法，用色彩来指代鲜花，“红紫”其实指的是花。
B．“始宜携杖向池塘”一句借助动作描写塑造了一位年迈蹒跚、行动不便的老者形象。
C．这首诗用朴素、自然的语言，展现了真切的生活、表现了丰富的情趣，令人回味无穷。
D．诗人以独特的视角、直白的笔法，表达了自己在累举不第之后而被迫归隐的人生感悟。
11．这首诗撷取自然界普通素材表现了深刻的哲理，请结合全诗谈谈你的理解。（4分）
（三）古诗文默写（10分）
12．根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飞来峰》）
（4）__________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（5）__________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）__________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（7）《小石潭记》中描写潭中鱼儿动静自如、自由自在的句子是：__________________，__________________。
（8）《醉翁亭记》中描写山间四季之中美好景色的对偶句是：__________________，__________________。
三、文学类文本阅读（23分）
阅读下面作品，完成13~17题。
鹊起
津子围
天气好的时候，老庞总是出现在街心公园，坐在斜角那条磨出本色的长木椅上。从青草发芽到落英缤纷，从树叶遍地到雪地暖阳，时间长了，不仅很多人认识老庞，而且连梧桐树枝上的喜鹊，见到老庞都会不停地欢叫。
椅子另一端坐的是苏颖奶奶，她和老庞谁都不瞅谁，眼睛望着前方，仿佛前方有无尽的景色和岁月。他们的眼前是一片老街区，是整座城市最早生长的地方，难得地保留了下来。从空中俯瞰，那里成了四面围着高楼的“天井”。老建筑的年龄很大，外墙虽然已经印上了岁月的苔痕，但有着温暖祥和的气场。
“喂喜鹊了吗？”苏颖奶奶问了一句。
老庞好一会儿才说话：“早晨喝的牛奶有点儿凉，烧心！”
“小不点儿去幼儿园了吗？”
“这个月的退休金昨天到账的！”
两人你一句我一句，前言不搭后语。
“生二女儿时你不在身边……”苏颖奶奶说。
“昨天下雨了吗？前天，前天好不好？”
“我说二女儿，你扯什么雨！”
“你老糊涂了？老二不是儿子嘛！”
“你才老糊涂了呢……那时候你一出海就是三四个月……”
“我从没出过海……那是支援三线建设……”
“海上三线？”
“说你糊涂了还不服气，海上哪有三线？是西北，大西北！”
“编，老了老了，怎么还会编了呢？”
“我虽然不算铁骨铮铮，但也是一条硬汉，好几次都要见到死神了，咬咬牙，还是挺过来了。”
“你是条硬汉，家里可苦了我了，一家老小，省吃俭用，那些日子都不知道是怎么挨过来的。”
“你是不容易，付出的太多了，你劳苦功高，是这个家的大功臣总行了吧？”
“我可不图你表扬……要说苦累，你也苦累，我记恨你的是，你从不把我放在心上……一两个月也不写个信，好不容易盼到一封信吧，写得跟电报似的，就说生老二的时候吧……”苏颖奶奶开始唠叨了，一旦进入唠叨节奏就不容易停歇，还不免掺杂着抱怨。说到一半儿，一只喜鹊落在苏颖奶奶脚下，她连忙去照顾喜鹊，喜鹊飞走了，苏颖奶奶问：“我刚才说到哪儿了？”
老庞瞅了瞅她，沉着脸说：“说完了！”
夕阳暖融融地照在公园的树上、草坪上、椅子上。苏颖奶奶过来搀扶老庞，贴着老庞的耳边说：“我真是倒了八辈子霉，怎么偏偏嫁给了你，受了一辈子罪！”老庞侧过脸偷笑着，如孩子般顽皮地伸了一下舌头。
一连几天，老庞没见到苏颖奶奶，他似乎找不到谁去问问，身边显得空空荡荡。“老东西，跑哪儿去了呢？”
不知什么时候，苏颖出现了，有些迟疑地走到老庞身边。苏颖问老庞：“您是庞大爷吧？”
老庞愣愣地看着苏颖，他一时又记不起自己是谁了。
“我是苏颖，是我奶奶让我来找您的。”
“你奶奶？”
苏颖似乎明白了，蹲在老庞跟前，问：“大爷，您是不是总坐拐角这条长椅？”
老庞摇了摇头，又点了点头。
“经常跟您坐在这条长椅上的老太太，是我奶奶。”
老庞点了点头，又摇了摇头。
“我奶奶周五进医院了，昨天晚上才醒过来，她让我给您捎个信儿。”
“你奶奶住院了？要紧吗？”
“现在没事儿了，已经过了危险期……”
“你刚才说你奶奶……也坐在这条长椅上？”
“是啊。”
“经常坐在这条长椅上？”
“是。”
“你确定？”
“以前我从远处看见过您，见您和奶奶聊天，只是没这么近距离……”
“走！”老庞用力站起来，“……哪家医院？
“我奶奶没想让您去探视，她只是让我给您传个话儿。”
“走，你带我去！”老庞拉住苏颖的胳膊。
苏颖不好违拗，只好拉着老庞的手。这时，他们身后传来清脆的铃声，驻足间，自行车锻炼者从他们身边快速闪过。铃声使得老庞的意识水洗过一般清晰起来——老婆自行车把上挂着尼龙绸菜袋子，站在老街区的街口对他微笑，那是她最后一个微笑，是的，他老婆在20年前就离世了。
老庞步履蹒跚，跟着苏颖向外马路走去。两只喜鹊倏地从草地上鹊起，跟随在老庞和苏颖身后，仿佛将要起舞。
（摘编自《小小说选刊》，有删改）
13．下列对选文相关内容和艺术手法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“她和老庞谁都不瞅谁，眼睛望着前方，仿佛前方有无尽的景色和岁月。”这句话运用了比喻的修辞手法。
B．苏颖奶奶嘴上不停地抱怨，但她对丈夫的深情体现在她搀扶老庞、贴着老庞的耳朵跟他说话的行为上。
C．老庞意识里清晰出现他老婆站在街口对他微笑的场景，道出了老庞总是出现在街心公园望着老街区的主要原因。
D．小说构思巧妙，采用对话的形式，一方面交代了人物主要的人生经历，另一方面反映了人物的身份和性格。
14．请你结合全文谈谈“鹊”的作用。（6分）
15．如何理解文中画线句子的含义？（4分）
16．在苏颖出现以前，小说哪些地方为后文揭示老庞和苏颖奶奶不是夫妻埋下了伏笔，请试举几例加以分析。（6分）
17．老庞和苏颖奶奶身上，有一些和“攀枝花三线建设者”相似的品质，请结合文章概括。
并联系生活实际，谈这些品质在当下的意义。（4分）
第二部分 表达（共73分）
四、语言文字运用（13分）
18．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．设计者和建造者因地制宜，自出心裁，建成后的银江水电站将会成为攀枝花市又一张靓丽的新名片。
B．一生只做一件事，一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字，对于中国人来说，无疑是千钧之重，其意义不言而喻。
C．新冠肺炎疫情肆虐全球，任何国家都不可能独善其身，各国必须加强合作，携手共进，努力战胜疫情。
D．带领团队让青蒿素举世闻名的屠呦呦认为，在传承中创新，在创新中传承，古老的中医药才能永葆青春。
19．下列语句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．国产动漫专题片《血与火：新中国是这样炼成的》用青少年喜闻乐见的形式生动地讲述了党史故事。
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。
C．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。
D．第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。
20．填人下面文段中横线上的句子，排列最恰当的一项是（ ）（3分）
在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波澹荡，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻翼。那是____________，____________，____________，____________，是这些气息的混合。
①草木的芬芳 ②正在生长的庄稼的芬芳
③田园岁月的纯净与醇厚 ④并夹带着泥土的芬芳
A．③①②④ B．②④①③ C．②①④③ D．③②①④
21．名著阅读（4分）
伞
早上，我问伞：
“你喜欢太阳晒
还是喜欢雨淋？”
伞笑了，它说：
“我考虑的不是这些。”
我追问它：
“你考虑些什么？”
伞说：
“我想的是——
雨天，不让大家衣服淋湿；
晴天，我是大家头上的云。”
（摘编自《艾青诗选》）
如果这首诗入选了《中国故事》中“致敬英雄”栏目，你作为这个栏目的编辑，请你谈两条选用它的理由。（4分）
五、写作（60分）
22．阅读下面材料，按要求作文。（60分）
人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。
——余光中《月光还是少年的月光》
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、故事，也可以发表议论；②文体不限（诗歌除外）；③字数在600字以上；④文中不能泄露个人信息（真实的人名、校名、地名等）。
攀枝花市2022年初中学业水平考试暨高中阶段教育学校招生统一考试
语文参考答案及评分意见
一、论述类文本阅读（16分）
1．（3分）【答案】B。
2．（3分）【答案】A。
3．（4分）【参考答案】①媒介生态变革、传统媒体角色的变化。②互联网信息传播的方式从中心化走向去中心化，新的媒介生态形成。（每点2分，答对两点给4分。）
4．（6分）【参考答案】第一问：①创作者应清醒认识到创作具有相对的独立性和原创性。②创作者应该把作品的真实看得比受欢迎重要。③创作要回归生活本身、遵循艺术规律。（每点2分，答对两点给3分，答对三点给4分。）
第二问：观众应提高对影视剧的鉴赏能力；对热搜有甄别能力。（答对一条给2分。其他答案，言之成理即可。）
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（21分）
5．（3分）【答案】A。
6．（3分）【答案】D。
7．（3分）【答案】C。
8．（3分）【答案】B。
9．将下列课内文言文翻译为现代汉语。（每句3分，共9分）
（1）译文：喜爱菊花的人，陶渊明以后就很少听说了。
（“菊之爱”，宾语前置句，意思是喜爱菊花的人；“鲜”，少。各1分，句子通顺1分，共3分。）
（2）译文：即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
（“奔”，这里指飞奔的马；“疾”，快。各1分，句子通顺1分，共3分。）
（3）译文：（我）只求在乱世间保全性命，不求在诸侯那里扬名显贵。
（“苟”，苟且保全；“闻达”，有名望，显贵。各1分，句子通顺1分，共3分。）
（二）古诗词鉴赏（7分）
10.（3分）【答案】D。
11.（4分）【参考答案】①自然界中的花草生命短暂，但绿叶献给人们的美感是长远的。②春天短暂，热爱生活的人们不应只留恋春天的多彩多姿，春天过后，照样有令人陶醉的景色。③生活当中的美好事物总有逝去的时候，我们不必太过萦怀，换个视角，生活中还有另外的美好。（每点2分，答对任意两点给3分，答对三点给4分，言之成理可酌情给分。）
（三）古诗文默写（10分）
12．根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）何当共剪西窗烛
（2）燕然未勒归无计
（3）自缘身在最高层
（4）入则无法家拂士
（5）沉舟侧畔千帆过
（6）城阙辅三秦
（7）佁然不动，俶尔远逝
（8）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
三、文学类文本阅读（23分）
13.（3分）【答案】A。
14.（6分）【参考答案】①是行文线索，串连全文，使结构严谨。②丰富人物形象。如苏颖奶奶对喜鹊的关心、照顾。③文章以鹊起结尾，耐人寻味，给读者留下丰富的想象空间。④“鹊”象征着美好，暗示了主旨，如关注老年人精神世界。（每点2分，答对任意三点给6分，言之成理可酌情给分。）
15．（4分）【参考答案】①老建筑虽然有历史的沧桑感，但给人以温暖祥和的感觉。②两位老人和各自丰富的人生故事，都能让人感受到人间温情。（每点2分，答对两点给4分，言之成理可酌情给分。）
16．（6分）【参考答案】①从“椅子另一端坐的是苏颖奶奶，她和老庞谁都不瞅谁”可以看出，老庞和苏颖奶奶互不熟识。②从“两人你一句我一句，前言不搭后语”的“对话”中可以看出，老庞和苏颖奶奶在说各自的生活，其实他们并没有共同生活的经历。（如举具体“对话”，也可得分。）③从“一连几天，老庞没见到苏颖奶奶，他似乎找不到谁去问问”可以看出，老庞并不了解苏颖奶奶的生活圈。（每点2分，答对三点给6分，言之成理可酌情给分。）
17．（4分）【参考答案】第一问：①刚硬坚韧。②牺牲奉献。③体谅支持。（每点1分，答对任意两点给2分，言之成理可酌情给分。）
第二问：学生只要能从国家、民族、社会、个人的角度思考作答均可。（2分）
四、语言文字运用（13分）
18.（3分）【答案】D。
19.（3分）【答案】A。
20.（3分）【答案】C。
21.（4分）【参考答案】①伞象征着时刻奉献的精神，符合栏目“致敬英雄”的主题。②运用拟人、比喻等手法，生动形象地写出了伞乐于牺牲奉献的精神。③采用问答方式，层层推进，揭示诗歌主题。④灵活地运用句式，具有形式美。（选用理由中没有一条结合诗歌或栏目主题分析的，不给满分。）
五、写作（60分）
22．中考作文评分参考 略