1北京的春节 第一课时课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
北京的春节
中 国 传 统 文 化
小学语文 六年级下册 第一单元 第1课
新课导入
“十里不同风，百里不同俗”，你们是如何过春节的？你们家乡过春节时都有哪些习俗呢？
（放鞭炮、拜年、吃年夜饭）
回忆过节情景
你们是怎么过春节的？接下来我们一起看看北京人是怎么过春节的？
资料卡片
春节，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首，即正月初一。
在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色。这些活动以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式丰富多彩，凝聚着中华传统文化精华。
老舍：(1899—1966)
北京人，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。 1950年因创作话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”荣誉称号。代表作：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
作者介绍
醋
饺
拌
筝
眨
宵
彼
燃
戚
贩
摊
轿
骆
驼
贺
jiǎo
cù
zhǎ
zhēng
bàn
xiāo
qī
rán
jiào
tān
fàn
luò
bǐ
tuó
hè
初识生字
1. 读准字音，理解词语，读通课文。
2. 明确课文是按照什么顺序写的，说说老北京的春节给你留下了什么印象。
3．交流不懂的地方。
初读课文
（1）哪些地方没有读懂，提出来，大家一起解决。
（2）字词检测出示词语，读一读。
腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕
春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断
除非 光景 万不得已 必定 截然不同 燃放
拜年 寺院 轿车 元宵 张灯结彩 一律 彩绘 广告 分外
词语展示
腊月：
农历十二月。
初旬：
每月的第一个十天。
元宵节：
农历正月十五。
截然不同：
形容两件事物毫无共同之处。
万不得已：
表示无可奈何，不得不如此。
张灯结彩：
挂上彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
体会“京味儿”的语言特点
腊八
（1）熬腊八粥：“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”体会老舍先生语言的通俗和有趣。
（2）泡腊八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”着重突出“色如翡翠”和“色味双美”两个词，体会老舍先生语言简练，为我们呈现出一幅鲜明的画面，这是老舍先生语言的魅力。
从哪些地方可以看出来“除夕真热闹”？
（1）从人们活动的角度。“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”，还有“除了很小的孩子，没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多都在庆祝除夕，自然很热闹了。
（2）从“味、色、音”的角度来体会。“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的“热闹”，足见老舍先生描写的细腻。
嗅觉
视觉
听觉
除夕
正月初一
“男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。”体会北京淳朴的民风。
元宵。
（1）勾画出写灯的语句，自由朗读体会。
（2）出示句子：“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。”
教师引导：“一律”“清一色”“都是”“通通”“全部”，不同的词语表达相同的意思，表现了灯的种类之多。读一读，读出看灯时的开心、兴奋、激动的感受。
（3）老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是什么？
为了突出元宵是“春节的又一个高潮”，元宵“的确是美好快乐的日子”。这是写元宵的总起句和总结句，作者采用的是总—分—总的段落结构。
出示句子
（1）孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
（2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
提示：闲在：清闲自在。这是北京方言。老舍在《茶馆》里写道：“秦二爷，您怎么这么闲在，想起下茶馆儿来？”
（3）初读课文，说一说老北京的春节给你留下怎样的印象呢？
提示：忙乱、热闹、喜庆、团圆。
北京的春节从哪一天开始，到哪一天结束？
北京的春节从腊月初旬开始，到正月十九结束，一个多月的时间。这时间之长在我国所有传统节日中堪称之最。
练习朗读
朗读详写的四个部分，注意读得正确、流利。
（1）自由练读。
（2）展示朗读：你觉得自己哪部分读得好，就读哪部分。在朗读、评价、集体练习中达到把课文读得正确流利的目的。
抓住创作方法品读：
独特表达
深入品味
浓厚氛围和浓郁情感
试着把词语和意思连起来！
【腊月】
【腊八粥】
【初旬】
【小年】
【除夕】
【庙会】
节日，农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶。
农历十二月。
农历一年的最后一天。
腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
每月的第一个十天，也称“上旬”。
坐客礼仪
【娴熟】
【零七八碎】
【万不得已】
【截然不同】
【万象更新】
【张灯结彩】
一切事物或景象都变得焕然一新。万象：宇宙间的一切事物或景象。更：变更。
实在没有办法，不得不这样。本文中指实在没有办法赶回来过年。
熟练。
零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。
形容两种事物毫无共同之处。
张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
课外拓展
谚语称“二十六，割年肉。”说的是这一天主要要筹备过年要吃的肉食。
腊八
腊月二十三
除夕
初一
元宵节
正月十九
时间顺序
团圆祥和
热闹喜庆
腊月初旬
开始
结束
“彩排”
又一个高潮
真热闹
合作探究
和“腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节”这几日相比，作者略写了春节期间其他日子的活动，这样有详有略的写法有什么好处？
抓住重点
写出特点
风俗特点突出的日子
（详写）
（略写）
春节期间的其他日子
课堂小结
读课文后，你感受到了什么？
几千年来，春节的习俗一直跟随时代的脚步在演变，但不变的是热闹、团圆、喜庆的气氛。
作业布置
这节课我们了解了北京春节的习俗，了解了课文的写作顺序，理解了不懂的地方，联系了难读的语句。这篇课文中有很多的生字新词，下课后请同学们认真抄写。
谢谢,再见！