《4.花之歌》课前预习（有答案）

花之歌
学习目标
1、朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美。
2、边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。 (重点)
3、感受并交流课文和“ 阅读拓展 ”中想象奇特的地方，体会作者积极向上
的人生态度。 (难点)
作者简介
《花之歌》作者是纪伯伦，黎巴嫩诗人、小说家，被称为“黎巴嫩文坛骄 子 ”，与印度的泰戈尔并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。主要作品 有散文诗集《泪与笑》《沙与沫》《先知》等， 中篇小说《折断的翅膀》等。本
文选自《泪与笑》。
知识拓展
1、《花之歌》选自《笑与泪·组歌》， 《组歌》共有五首：《浪之歌》《雨 之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。纪伯伦年轻时遭到驱逐， 被迫告 别家乡， 生活困顿潦倒。这些却没有冷却他对祖国的赤子之情， 淡化他对理想的 追求。他常在诗歌里表达对祖国、对理想的依恋， 《组歌》便是这类诗歌的代表
作之一。
2、散文诗是一种兼有散文和诗歌特点的文学体裁。散文诗既吸收了诗表现 主观心灵和情绪的功能， 也吸收了散文自由、随便抒怀状物的功能， 并使两者浑 然一体， 形成了自己的独特性。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感
触， 注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片段。这些特点， 决定了它题材
上的丰富性，也决定了它的形式短小灵活。
初读课文
1、课文共有( )个自然段。
2、用“。”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字
注音；不理解的词语在旁边标上“ ？ ”。
3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，
多读几遍。
生字新词
1、给加点的生字选择正确的读音，再读一读。
A．yùn B．qiónɡ C．yè D．miǎn
苍穹( ) 孕育( ) 冠冕( ) 摇曳( )
2、给多音字选择正确的读音填在括号里。
yǐn yìn
夏天的傍晚，明明一边饮( )牲口， 一边喝着清凉的饮( )料。
cháo zhāo
早晨我们迎着朝( )阳朝( )着学校走去。
3、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“ ？ ”的词语。
苍穹： 。
孕育： 。
冠冕： 。
旖旎： 。
馥郁： 。
硕大无朋： 。
婆娑： 。
心驰神往： 。
顾影自怜： 。
孤芳自赏： 。
梳理内容
默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？
1、这是一首充满哲理的 。作者以 自喻， 从花的视角描绘了
、 的图景，写出了花的日常生活和品质追求，塑造了与
万物 、 的鲜明形象，抒发了作者对人生态度的独特感
悟： 。
2、本文运用第一人称的写法，把花分别称作“ ”“ ”
“ ”“ ”“ “ 以及“ ”。
关注导读
1、认真看导读， 关注重点语句， 画上“ ”，带着问题默读课文， 尝试
从文中找出答案。
朗读课文。想想从哪些地方可以看出“我 ”是花， 再找出课文和“阅读链接 ”
中想象奇特的地方，和同学交流。
(1)我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一
遍……
我们看到花美丽的外表，往往把花比作美丽的少女；而作者却别出心裁，把 花想象成 。想
象多么奇特！
(2)我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
绿茵里的花朵， 星星点点， 若隐若现， 确实像 。可是从来没有人像作
者这样大胆想象，说花是 。
(3)我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏
睡去。
“诸元素”指构成自然界万物的各种基本元素。作者把花想象成
，在冬、春、夏、秋四个季节中 、 、 、 。
(4)夜的幕上有繁星织就了的花园，园中有月神在徘徊着，有牛童织女在恋
爱着，有夜莺啼着，有花香绕着……
作者想象奇特，把夜晚说成是 ，花园中还有 、
、 、 等，表现了 。
2、对于暂时无法解答的题目，在旁边标上“ ？ ”，上课时认真听讲，在课
堂上解决。
(1)在这首为花唱的赞歌里，花是一个什么样的形象？
答：花是一个 者和象征 的使者，它仰望高空，
向往 ，从不顾影自怜，也不 ，与万物 。
(2)重点如何理解课文最后一段话？
答：这首散文诗表面上是写 ，但真正是写 。作者通过写花号召
我们要“ ”。
质疑问难
读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
部分参考答案
生字新词：
1、BADC
2、yìn yǐn zhāo cháo
3、苍穹：天空。
孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。
冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。文中指礼帽。
摇曳：摇荡。
旖旎：柔和美好。
馥郁：形容香气深厚。
硕大无朋：形容无比的大。朋：伦比。
婆娑：盘旋舞动的样子。
心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。
顾影自怜：望着自己的影子， 自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
孤芳自赏： 自命清高， 自我欣赏。造句：那个女孩总是孤芳自赏，大
家不太愿意和她交往。
梳理内容：
1、散文诗 花 四季更迭、花开花落 和谐共处、向往光明
人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏，无论处于哪种
境遇，总是积极地向往和追求光明。
2、“大自然的话语” “星星” “诸元素之女”“亲友之间交往的礼品 ”
“婚礼的冠冕” “生者赠予死者最后的祭献”。
关注导读：
1、 (1)大自然的语言，大自然把话说出来，就是花开；把话收回去，就是
花谢。把话藏在心间，就是在孕育新生命。
(2)星星 从苍穹坠落的星星。
(3)诸元素之女 孕育、开放、成长、入眠。
(4)繁星织就的花园 月神、牛童织女、夜莺、花香 夜的美。
2、 (1)神圣高洁的奉献 爱与美 光明 孤芳自赏 和谐共处。
(2)花 人 仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏