3.4.2绿色植物的生长需要水和无机盐(共20张PPT)苏科版七年级上册生物

(共20张PPT)
有一位年轻的农民打算最近去远方旅游，但有一块菜地需要按计划施肥。他想了一个办法，把出去旅游的一段时间所需的肥料先一下子施掉，这样菜地就不缺肥了。于是他按照原先计划，计算好所需肥料的量，一次将这些肥料散到了菜地里，然后开心地出去旅游了。旅游回来，他不忘自己的菜园，急着跑去看看他的菜长势如何。一看傻眼了!
小故事
第2节 绿色植物的生长需要水和无机盐
第二课时 植物对水和无机盐的吸收
课前准备(P63)
1.切取大小粗细相等的两根萝卜条；
2.分别装入有等量的清水和浓盐水的两个烧杯中；
3.过一段时间后取出观察，并插好牙签做好标记。
活动一：用手捏一捏软硬度，并填表。
组别 现象 原因分析
软硬度
浓盐水中的萝卜条
清水中的萝卜条
软
硬
观察 的大小对植物吸水的影响
溶液
浓度
失水
吸水
外界溶液浓度大
外界溶液浓度小
显微镜下洋葱外表皮细胞的失水现象
细胞 吸水
外界溶液浓度 细胞内溶液浓度
植物细胞吸水和失水的原理
外界溶液浓度 细胞内溶液浓度
﹥
﹤
细胞 失水
外界溶液
浓盐水
清水
细胞失水
细胞吸水
细胞内溶液
细胞内溶液
水
水
完成书上P64讨论2
联系生活，举例说明植物吸水和失水现象
凉拌黄瓜
糖拌西红柿
烧菜加盐，流出汁水
失水
萎蔫的蔬菜放入清水中
泡黄豆，木耳，香菇，银耳等
吸水
吴中区木渎实验中学
植物通过什么器官吸收水和无机盐？
根
根为什么能吸收水呢？
活动二：观察根尖、观察根毛
1、结合书本P64，肉眼找出根尖；
2、用放大镜观察根毛，注意根毛数量和位置。
根尖
根毛
根吸收水和无机盐的主要部位在
根尖
1、根尖分为哪几个区？
2、根毛集中在根尖的哪个区？
对根的吸收功能有什么意义？
3、植物的根吸收水和无机盐的过程是什么？P65
经过哪些结构呢？
活动三：小组讨论（书本P64、65）
成熟区
伸长区
分生区
根 冠
吸收水分和无机盐
细胞生长
细胞分裂
保护作用
（根毛区）
<微型水泵>
导管：运输水分和无机盐
根尖的结构模式图
植物吸收水和无机盐的过程：
土壤溶液
内各层细胞
导管
根毛细胞
茎
叶
根吸收水的原理：
根毛细胞内溶液浓度 土壤溶液浓度
大于
推测小故事中的农民旅游回来发现菜地怎么了，为什么？
一次施肥过多，造成“烧苗”，
土壤中溶液浓度过大，植物失水死亡。
植物根的主要作用
从土壤中吸收
水分和无机盐
固着植物体
有些还具有储藏、繁殖功能
拓展练习
1、小华给花生苗施肥，出现了“烧苗”的现象，出现这种现象的原因最可能是（ ）
A.肥施少了，花生苗缺乏营养
B.肥施多了，土壤溶液的浓度过高
C.土壤板结，花生苗无法吸收水和无机盐
D.所施肥料不正确，无法被花生苗吸收
B
拓展练习
2、在“观察小麦根尖结构”的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多根毛。这些根毛集中生长的部位是根尖的（ ）
A.成熟区 B.分生区 C.伸长去 D.根冠
A
谢 谢！