第十九章 生活用电导学案
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九年级物理 第九章
第一节 家用电器
学习目标
会把用电器分类
记住相线、中性线、保护接地线
知道插头、插座的作用
认识验电笔的作用、使用方法。
重点：家用电器的连接
学习过程：
家用电器的分类：根据用电器的特性和作用可分为：
练习：1．下列家用电器中，不属于电热器的是（ ）
A．电饭锅 B．电熨斗 C．电风扇 D．电烤箱
2、有一台家用电器，正常工作时的电功率为2kW，则它可能是 （ ）
A电风扇 B电视机 C空调器 D电冰箱
3根据你在生活中的观察，电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些用电器中电
功率最大的是 ，电功率最小的是 。
4、一些家用电器的摆放位置，说明书上都有要求：置于空气流通的地方，与周围物品保持一定的间距，这样做的目的是为了 ，防止 。
5、下列情况下不属于防止电热危害的是（ ）
A电视机的后盖有许多孔 B 电脑机箱内有小风扇
C电动机外壳有许多散热片 D家电长时间停用，隔一段时间应通电一次
二、 家用电器与电源的连接
㈠、电热水壶使用时连接的有三根线：
练习：
1、家庭用电有三根线：一根是 ，俗称 ，另一根是 ，俗称 ， 通常是不带电的。
㈡、插座：预留的电源接口。
两孔：左零右火
三孔：左零右火上接地
练习：
墙壁上两孔插座的左孔一般是 ，右孔是 ；三孔插座的左孔一般是 ，右孔是 ，上孔是 。
㈢、插头：用电器连接电源的接头。
思考：1、三脚插头中上脚为什么较长？
插插头时可以先 ，
拔插头时可以后 。(填“接地”、“离地”)
2、用电器的插头处如果短路
用电器还能工作吗？会跳闸吗？
㈣、验电笔：作用：检验物体是否 的简易工具。
使用方法：使用时手接触--------笔尾金属体
被检验的物体接触------------笔尖金属体。
练习：
1、用 可以辨别火线和零线，使用时手应与 接触，被测导线应与
接触，如果 发光，则证明它接触的是 。
2、如图16.39所示是使用测电笔的几种用法示意图，其中正确的是（ ）
A．甲与乙 B．甲与丙 C．丙与丁 D．乙与丙
课后反思：
第二节 家庭电路
【使用说明及学法指导】
1.利用5分钟时间预习课本，用红笔勾画出重点，标记出疑、难点，再独立完成导学案。
2.训练案A层同学全做，B、C层同学做基础知识训练。
【学习目标】
1）扎实掌握家庭电路的组成及各部分电路元件的作用；
2）通过小组合作交流，会确定允许接入家庭电路中用电器的最大电功率。
3）激情投入，体会物理与生活密切相关。
【重点】家庭电路的组成，各元件的连接方式。
【难点】熔丝的特点及熔丝规格的选择
【自学指导】
一、创设情境，引入新课
简单电路的组成是什么？各元件的作用是什么？家庭电路是最常见，最基本的实用电路，它是由哪些部分组成的？各组成部分又有什么作用呢？
二、自主学习
探究点一：家庭电路的组成。
观察课本105页图，阅读第105页--107页自然段内容，回答下列问题：
1、常见的家庭电路由 、 、 、 、用电器和导线等组成。
2、火线与零线之间有 V电压，火线与大地之间存在 V电压，零线与大地之间 电压。
3、家庭电路中各电灯之间应 联，灯泡与插座之间应 联，开关与所控制的灯泡是 联。
4、电能表、总开关、熔丝应 联在家庭电路的干路上；总开关安装在 后，所有用电器之前，用以控制 。
探究点二：电能表
1、作用：用来度量家庭所消耗的 。
2、电能表读数的单位： 。
3、参数含义：
①220V表示： ；
②10（20）A表示： ；
③3000r∕kW·h表示： ；
4、针对训练：
①一只标有3000r/ Kw·h的电能表，表盘转了45圈，共消耗多少J的电能？
②某电能表上标有10（20）A字样，试计算该电能表允许接入的最大电功率是多大？
探究点三：熔丝
1、家庭电路中电流过大的原因是① ；② 。
2、熔丝的作用：电路中的电流过大时，自动切断电路，从而起到 的作用。
3、熔丝是由电阻率 熔点 的铅锑合金制成。
4、熔丝的选择：熔丝的规格常用它的 表示，选用熔丝时，应该使熔丝的额定电流 电路中的最大正常工作电流。
5、针对训练：小明的房间里有用电器如下：40W电灯一盏，350W的电脑一台，请问小明的房间要装以下哪一种规格的熔丝？（1A、1.5A、2A、3A）
三、知识小结：
1、家庭电路的组成： 、 、 、 、用电器和导线等。
2、火线与零线之间存在 V电压，火线与大地之间存在 V电压，零线与大地之间 电压。
3、熔丝作用：选用熔丝时，应该使熔丝的的额定电流 电路中的最大正常工作电流。
4、家庭电路中电流过大的原因：① ；② 。
四、当堂检测：
1、电路中共有60w的灯泡四只，120w的洗衣机一台，80w的电视机一台，600w的电饭锅一只，则该家庭电路中最合适的电能表是（ ）
A、220V 3A B、220V 5A C、220V 10A D、380V 5A
2、一个电能表标有“220V 10A”，则最多可装“220V 40w”的灯光几盏？
3、一只标有3000r/ Kw·h的电能表，3min内表盘转了45圈，试求：该电路中用电器共消耗多少J的电能？电功率多大？
五、针对训练
（一）基础训练
1、从市电进户开始，室内电路组成的顺序依次是（ ）
A、电能表、总开关、电灯、熔断器
B、总开关、电能表、熔断器、电灯
C、电能表、总开关、熔断器、电灯
D、电能表、熔断器、总开关、电灯
2、某教室装有“220V 40w”日光灯7盏，教室保险丝应采用（ ） A、一根细铜丝 B、一根额定电流是1.00A的保险丝 C、一根额定电流是1.25A的保险丝
D、一根额定电流是1.35A的保险丝
3、小雨家中有40w的日光灯5盏，25w白炽灯4盏，100w彩电一台，1200w空调一台，700w电饭锅、1000w电水壶各一只。他家应采用额定电流等于或稍大于多少A的保险丝？
4、某家庭电路的电能表上标着“220V 5A”的字样，电路中接入40W的电灯5盏，70W的彩电一台，100W的冰箱一台，700W的电饭煲一只，在这些用电器同时使用时，能否再接上一只500W的电热器？
（二）能力提升
1、学校里有20间教室，每间教室里有5盏40瓦的电灯，那么在学校照明电路的总保险盒中，应该用的熔丝的规格是（ ）
A、额定电流为15A B、熔断电流为15A
C、额定电流为20A D、熔断电流为20A
2、某用户的电能表为“220V 20A”。该户电路中有40W日光灯40盏，60W电灯20盏。问：（1）如果晚上灯都亮时，能否再接入一只2千瓦的电炉？（2）若该电路上电流实际为18安，还能接入一只多大功率的用电器?
第三节安全用电与保护
【导学目标】
1、了解家庭电路和安全用电知识，知道什么是触电，什么情况下会触电。
2、知道家庭电路中会发热，有可能因此而出现危险。
3．养成安全用电意识，有安全用电常识，知道如何防止触电，发现有人触电时会急救。
【课前导学】
知识回顾：
1．形成持续电流的条件是什么？导体中电流大小与哪些因素有关？具体关系怎样？
一是有电源（电压），二是电路是连通的。导体中的电流的大小与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2．家庭电路中的两条电线分别叫做 相线 和 零线 ，其中 相 线与地面间有220V的电压，可以用 测电笔 来辨识这条线。
3．家庭电路中电流过大的原因有 短路 和 用电器总功率过大 。
4．三孔插座中，上面那个也与 接地线 连接，当插头插入连接用电器后，这个孔通过插头中的电线与 用电器外壳连通 ，从而使 用电器外壳 与地面间形成 短路 ，这样，人即使接触用电器的外壳，也不会发生触电事故。
课堂学习
【课内探究】
1．触电是怎么回事？触电都会对人体造成伤害吗？
2．根据下表回答：电流对人体伤害的关键因素是什么？它又是由哪两个因素决定的？
电流/mA
人体的反应
0.1---0.9
对人体无害反而能治病
1毫安左右
引起麻的感觉
超过30
感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险
50-80
呼吸麻痹，心室开始颤动
达到100
只要很短时间使人心跳停止
300以上
作用0.1s以上，呼吸及心脏麻痹，肌体组织受到破坏
3．我国适用于不同环境的安全电压值有哪个五个等级？为什么不同的环境有不同的安全电压值？
不同环境下人体的电阻不同。
二、触电事故
1．生产和生活用电中的触电事故有 和 两类，生产生活中的有关电的设备设施有哪些是低压，有哪些是高压？
2．低压触电包括哪两种情形？为什么这样会发生触电事故？发现有人触电时应如何做？
[及时练习２]1. 家庭电路里的触电事故都是人体_________或_________跟_________连通造成的，家庭电路中开关必须接到_________线上。
2．当有人触电时，可以采取的正确做法是 （ ）
A．立即用手将触电者拉开 B．赶快切断电源
C．用干燥的木棍将电线挑开 D．用没有绝缘柄的剪刀将电线剪断
3．高压触电包括哪两种情形？
[及时练习3]为了人身安全，安全用电的原则是不_________低压带电体，不_________高压带电体。
4．雷电是怎么回事？
三、用电引起的火灾、爆炸
1．用电为什么可能引起火灾？
2．因用电引起的爆炸是怎样产生的？
[及时练习4]我们观看电视时， （能、不能）将毛巾等物体遮盖在电视机上，其原因是 。
四、用电保护
1．用电保护分为哪两类？三孔插座是如何起到保护作用的？
[及时练习5]家中的洗衣机、等家用电器大多使用三线插座，这是因为如果不接地线（ ）
A．会浪费电 B．这些电器不能正常工作
C．会缩短这些电器的使用寿命 D．人接触这些电器会有触电的可能
2．拟出1条安全用电警示标语。
【课堂展示】
1．在日常生活中，符合安全用电常识的做法是 （ ）
A．用湿抹布擦电灯泡 ?? B．有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地
C．发生火灾时，先切断电源D．保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上
2.在家庭电路里，下列哪种情况不会造成触电事故( )
A.人站在地上，一只手上接触火线 B.人站在地上，两手同时接触火线
C.人站在地上，两手同时接触零线 D.人站在绝缘体上，一只手接触火线，另一只手接触零线
3.下列说法中不正确的是( )
A.在照明电路中，开关一定接在火线上
B.有人说只有“高压”才有危险，“低压”没有危险
C.当发生用电事故、火灾或有人触电时，都必须先断开电源，再进行抢救
D.小于、等于36伏的电压是安全的电压
4．照明电路中开关要接在火线上, 就是因为：－ －－－（ ）
A、如接在零线上很容易造成短路;
B、如接在零线上就起不到控制作用;
C、如果接在零线上, 开关虽然断开, 灯头的铜片仍与火线相连, 人触摸灯头铜片会触电;
D、操作方便。
5．严禁将控制电动机的简易的闸刀开关安装面粉加工车间内，是因为（ ）
A．避免人触电 B、便于操作
C、避免接通或断开开关时产生的电火花引起面粉爆炸 D、为了美观
小结整理（构建知识树）
【课后记】
9.4 家庭生活自动化、智能化
1.安全用电的原则： , .
2. 为了节能、方便，有的楼道照明灯使用声、光控开关，其原理是：光控开关在黑暗时闭合，声控开关在有一定响度的声音时闭合，图中能实现只在黑暗且有一定响度的声音时灯才能亮的电路原理图正确的是 ( )
3.居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
4. 原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断．发生这一现象的原因可能是（ ）
A．台灯的功率太大 B．台灯插头处短路
C．插座处短路 D．台灯的灯丝断了
5. 物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这样方法可以检查电路是否有短路，在接通电源后，下列说法中正确的是（ ）
A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误．
B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上
C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象．
D．不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路
第一节 家用电器
学习目标
会把用电器分类
记住相线、中性线、保护接地线
知道插头、插座的作用
认识验电笔的作用、使用方法。
重点：家用电器的连接
学习过程：
家用电器的分类：根据用电器的特性和作用可分为：
练习：1．下列家用电器中，不属于电热器的是（ ）
A．电饭锅 B．电熨斗 C．电风扇 D．电烤箱
2、有一台家用电器，正常工作时的电功率为2kW，则它可能是 （ ）
A电风扇 B电视机 C空调器 D电冰箱
3根据你在生活中的观察，电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些用电器中电
功率最大的是 ，电功率最小的是 。
4、一些家用电器的摆放位置，说明书上都有要求：置于空气流通的地方，与周围物品保持一定的间距，这样做的目的是为了 ，防止 。
5、下列情况下不属于防止电热危害的是（ ）
A电视机的后盖有许多孔 B 电脑机箱内有小风扇
C电动机外壳有许多散热片 D家电长时间停用，隔一段时间应通电一次
二、 家用电器与电源的连接
㈠、电热水壶使用时连接的有三根线：
练习：
1、家庭用电有三根线：一根是 ，俗称 ，另一根是 ，俗称 ， 通常是不带电的。
㈡、插座：预留的电源接口。
两孔：左零右火
三孔：左零右火上接地
练习：
墙壁上两孔插座的左孔一般是 ，右孔是 ；三孔插座的左孔一般是 ，右孔是 ，上孔是 。
㈢、插头：用电器连接电源的接头。
思考：1、三脚插头中上脚为什么较长？
插插头时可以先 ，
拔插头时可以后 。(填“接地”、“离地”)
2、用电器的插头处如果短路
用电器还能工作吗？会跳闸吗？
㈣、验电笔：作用：检验物体是否 的简易工具。
使用方法：使用时手接触--------笔尾金属体
被检验的物体接触------------笔尖金属体。
练习：
1、用 可以辨别火线和零线，使用时手应与 接触，被测导线应与
接触，如果 发光，则证明它接触的是 。
2、如图16.39所示是使用测电笔的几种用法示意图，其中正确的是（ ）
A．甲与乙 B．甲与丙 C．丙与丁 D．乙与丙
课后反思：
第二节 家庭电路
【使用说明及学法指导】
1.利用5分钟时间预习课本，用红笔勾画出重点，标记出疑、难点，再独立完成导学案。
2.训练案A层同学全做，B、C层同学做基础知识训练。
【学习目标】
1）扎实掌握家庭电路的组成及各部分电路元件的作用；
2）通过小组合作交流，会确定允许接入家庭电路中用电器的最大电功率。
3）激情投入，体会物理与生活密切相关。
【重点】家庭电路的组成，各元件的连接方式。
【难点】熔丝的特点及熔丝规格的选择
【自学指导】
一、创设情境，引入新课
简单电路的组成是什么？各元件的作用是什么？家庭电路是最常见，最基本的实用电路，它是由哪些部分组成的？各组成部分又有什么作用呢？
二、自主学习
探究点一：家庭电路的组成。
观察课本105页图，阅读第105页--107页自然段内容，回答下列问题：
1、常见的家庭电路由 、 、 、 、用电器和导线等组成。
2、火线与零线之间有 V电压，火线与大地之间存在 V电压，零线与大地之间 电压。
3、家庭电路中各电灯之间应 联，灯泡与插座之间应 联，开关与所控制的灯泡是 联。
4、电能表、总开关、熔丝应 联在家庭电路的干路上；总开关安装在 后，所有用电器之前，用以控制 。
探究点二：电能表
1、作用：用来度量家庭所消耗的 。
2、电能表读数的单位： 。
3、参数含义：
①220V表示： ；
②10（20）A表示： ；
③3000r∕kW·h表示： ；
4、针对训练：
①一只标有3000r/ Kw·h的电能表，表盘转了45圈，共消耗多少J的电能？
②某电能表上标有10（20）A字样，试计算该电能表允许接入的最大电功率是多大？
探究点三：熔丝
1、家庭电路中电流过大的原因是① ；② 。
2、熔丝的作用：电路中的电流过大时，自动切断电路，从而起到 的作用。
3、熔丝是由电阻率 熔点 的铅锑合金制成。
4、熔丝的选择：熔丝的规格常用它的 表示，选用熔丝时，应该使熔丝的额定电流 电路中的最大正常工作电流。
5、针对训练：小明的房间里有用电器如下：40W电灯一盏，350W的电脑一台，请问小明的房间要装以下哪一种规格的熔丝？（1A、1.5A、2A、3A）
三、知识小结：
1、家庭电路的组成： 、 、 、 、用电器和导线等。
2、火线与零线之间存在 V电压，火线与大地之间存在 V电压，零线与大地之间 电压。
3、熔丝作用：选用熔丝时，应该使熔丝的的额定电流 电路中的最大正常工作电流。
4、家庭电路中电流过大的原因：① ；② 。
四、当堂检测：
1、电路中共有60w的灯泡四只，120w的洗衣机一台，80w的电视机一台，600w的电饭锅一只，则该家庭电路中最合适的电能表是（ ）
A、220V 3A B、220V 5A C、220V 10A D、380V 5A
2、一个电能表标有“220V 10A”，则最多可装“220V 40w”的灯光几盏？
3、一只标有3000r/ Kw·h的电能表，3min内表盘转了45圈，试求：该电路中用电器共消耗多少J的电能？电功率多大？
五、针对训练
（一）基础训练
1、从市电进户开始，室内电路组成的顺序依次是（ ）
A、电能表、总开关、电灯、熔断器
B、总开关、电能表、熔断器、电灯
C、电能表、总开关、熔断器、电灯
D、电能表、熔断器、总开关、电灯
2、某教室装有“220V 40w”日光灯7盏，教室保险丝应采用（ ） A、一根细铜丝 B、一根额定电流是1.00A的保险丝 C、一根额定电流是1.25A的保险丝
D、一根额定电流是1.35A的保险丝
3、小雨家中有40w的日光灯5盏，25w白炽灯4盏，100w彩电一台，1200w空调一台，700w电饭锅、1000w电水壶各一只。他家应采用额定电流等于或稍大于多少A的保险丝？
4、某家庭电路的电能表上标着“220V 5A”的字样，电路中接入40W的电灯5盏，70W的彩电一台，100W的冰箱一台，700W的电饭煲一只，在这些用电器同时使用时，能否再接上一只500W的电热器？
（二）能力提升
1、学校里有20间教室，每间教室里有5盏40瓦的电灯，那么在学校照明电路的总保险盒中，应该用的熔丝的规格是（ ）
A、额定电流为15A B、熔断电流为15A
C、额定电流为20A D、熔断电流为20A
2、某用户的电能表为“220V 20A”。该户电路中有40W日光灯40盏，60W电灯20盏。问：（1）如果晚上灯都亮时，能否再接入一只2千瓦的电炉？（2）若该电路上电流实际为18安，还能接入一只多大功率的用电器?
第三节安全用电与保护
【导学目标】
1、了解家庭电路和安全用电知识，知道什么是触电，什么情况下会触电。
2、知道家庭电路中会发热，有可能因此而出现危险。
3．养成安全用电意识，有安全用电常识，知道如何防止触电，发现有人触电时会急救。
【课前导学】
知识回顾：
1．形成持续电流的条件是什么？导体中电流大小与哪些因素有关？具体关系怎样？
一是有电源（电压），二是电路是连通的。导体中的电流的大小与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2．家庭电路中的两条电线分别叫做 相线 和 零线 ，其中 相 线与地面间有220V的电压，可以用 测电笔 来辨识这条线。
3．家庭电路中电流过大的原因有 短路 和 用电器总功率过大 。
4．三孔插座中，上面那个也与 接地线 连接，当插头插入连接用电器后，这个孔通过插头中的电线与 用电器外壳连通 ，从而使 用电器外壳 与地面间形成 短路 ，这样，人即使接触用电器的外壳，也不会发生触电事故。
课堂学习
【课内探究】
1．触电是怎么回事？触电都会对人体造成伤害吗？
2．根据下表回答：电流对人体伤害的关键因素是什么？它又是由哪两个因素决定的？
电流/mA
人体的反应
0.1---0.9
对人体无害反而能治病
1毫安左右
引起麻的感觉
超过30
感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险
50-80
呼吸麻痹，心室开始颤动
达到100
只要很短时间使人心跳停止
300以上
作用0.1s以上，呼吸及心脏麻痹，肌体组织受到破坏
3．我国适用于不同环境的安全电压值有哪个五个等级？为什么不同的环境有不同的安全电压值？
不同环境下人体的电阻不同。
二、触电事故
1．生产和生活用电中的触电事故有 和 两类，生产生活中的有关电的设备设施有哪些是低压，有哪些是高压？
2．低压触电包括哪两种情形？为什么这样会发生触电事故？发现有人触电时应如何做？
[及时练习２]1. 家庭电路里的触电事故都是人体_________或_________跟_________连通造成的，家庭电路中开关必须接到_________线上。
2．当有人触电时，可以采取的正确做法是 （ ）
A．立即用手将触电者拉开 B．赶快切断电源
C．用干燥的木棍将电线挑开 D．用没有绝缘柄的剪刀将电线剪断
3．高压触电包括哪两种情形？
[及时练习3]为了人身安全，安全用电的原则是不_________低压带电体，不_________高压带电体。
4．雷电是怎么回事？
三、用电引起的火灾、爆炸
1．用电为什么可能引起火灾？
2．因用电引起的爆炸是怎样产生的？
[及时练习4]我们观看电视时， （能、不能）将毛巾等物体遮盖在电视机上，其原因是 。
四、用电保护
1．用电保护分为哪两类？三孔插座是如何起到保护作用的？
[及时练习5]家中的洗衣机、等家用电器大多使用三线插座，这是因为如果不接地线（ ）
A．会浪费电 B．这些电器不能正常工作
C．会缩短这些电器的使用寿命 D．人接触这些电器会有触电的可能
2．拟出1条安全用电警示标语。
【课堂展示】
1．在日常生活中，符合安全用电常识的做法是 （ ）
A．用湿抹布擦电灯泡 ?? B．有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地
C．发生火灾时，先切断电源D．保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上
2.在家庭电路里，下列哪种情况不会造成触电事故( )
A.人站在地上，一只手上接触火线 B.人站在地上，两手同时接触火线
C.人站在地上，两手同时接触零线 D.人站在绝缘体上，一只手接触火线，另一只手接触零线
3.下列说法中不正确的是( )
A.在照明电路中，开关一定接在火线上
B.有人说只有“高压”才有危险，“低压”没有危险
C.当发生用电事故、火灾或有人触电时，都必须先断开电源，再进行抢救
D.小于、等于36伏的电压是安全的电压
4．照明电路中开关要接在火线上, 就是因为：－ －－－（ ）
A、如接在零线上很容易造成短路;
B、如接在零线上就起不到控制作用;
C、如果接在零线上, 开关虽然断开, 灯头的铜片仍与火线相连, 人触摸灯头铜片会触电;
D、操作方便。
5．严禁将控制电动机的简易的闸刀开关安装面粉加工车间内，是因为（ ）
A．避免人触电 B、便于操作
C、避免接通或断开开关时产生的电火花引起面粉爆炸 D、为了美观
小结整理（构建知识树）
【课后记】
9.4 家庭生活自动化、智能化
1.安全用电的原则： , .
2. 为了节能、方便，有的楼道照明灯使用声、光控开关，其原理是：光控开关在黑暗时闭合，声控开关在有一定响度的声音时闭合，图中能实现只在黑暗且有一定响度的声音时灯才能亮的电路原理图正确的是 ( )
3.居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
4. 原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断．发生这一现象的原因可能是（ ）
A．台灯的功率太大 B．台灯插头处短路
C．插座处短路 D．台灯的灯丝断了
5. 物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这样方法可以检查电路是否有短路，在接通电源后，下列说法中正确的是（ ）
A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误．
B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上
C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象．
D．不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路