统编版语文三年级上册语文园地四 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
语文园地四
词句段运用
读词语，根据加点字的意思读准字音。
我发现:这些加点字都是多音字，我们可以“据义定音”，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。
照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所：病假、暑假。读成：jià。
不真实的，不是本来的，与“真”相对：假山、假话。读成：jiǎ。
将近，差一点儿：几乎。读成：jī。
小或矮的桌子：茶几、窗明几净。读成：jī。
表示不定的数目：几本书、几百人。读成：jǐ。
受到，遭受：中毒、中计。读成：zhònɡ。
恰好合上：中选、中意。读成：zhònɡ。
和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中原。读成：zhōnɡ。
处置、办理、处罚。读成：chǔ。
地方。读成：chù。
日积月累
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
我发现：这些成语的第一、三字都是数字，其中第一列为“百×百×”形式，第二列为“四×八×”形式，第三列为“七×八×”形式。
我的积累：百伶百俐、四海八荒、七零八落、 、 、
、 ……
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
提示语
引用语
提示语在引用语前，提示语后用冒号，引用语在引号中间。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
提示语
引用语
提示语在引用语后，提示语后面用句号，引用语在引号中间。
“不要紧”，小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
提示语
引用语
提示语在引用语中间，提示语后面用逗号，引用语在引号中间。
以上三句话展示了引号最基本的用法——直接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。当说话人在前，所说的话在后时，先写冒号，再写引号；当说话人在后，前面是他所说的话时，直接用引号表示所说的话；当说话人在中间，此前此后都是其说的话时，用逗号代替冒号。
关于“团结合作”的谚语
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
日积月累
◎人心齐，泰山移。
只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
◎二人同心，其利断金。
比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。
◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
比喻一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
这四个都是关于团结起来力量大的俗语。俗语，也叫俗话。俗语简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。
感谢观看
请在此处输入副标题