第十五章 电功和电热 导学案

15.1电能表与电功（第一课时）
【学习目标】
1、知道电能表是测量电路消耗电能的仪表;了解单相电能表的技术指标。
2、学会认读电能表，会利用电能表转盘转动的圈数计算电路中用电器消耗的电能。
3、知道电功的概念及其单位。理解电流做功的实质是电能转化为其他形式的能量的过程，电流做了多少功，就消耗了多少电能。
4、通过实验探究，知道影响电流做功的因素是电流、电压和通电时间，会用公式W=UIt计算电流所做的功。
【学习过程】
活动一：认识电能表
1．自主阅读课本P2~3内容，完成下列内容：
（1）电能表是用来测量 仪表．
（2）图15-1（a）电子式电能表的主要技术参数和示数说明：
① “220V”表示 ；
② “10(40)A”表示 ；
③ “3200imp/(kW·h)”表示 ( http: / / www.21cnjy.com ) ．如果电能表指示灯闪烁1600次，表示电路消耗 千瓦时的电。
信息快递：电能的计量单位是 ，符号为 ，俗称： 度.
推导：1kW·h＝1kW×1h＝1000 W×3600S＝ J．
（3）图15-1（b）感应式电能表上的“1920/kW·h”表示 。
2、如何从电能表知道电路消耗的电能？
方法一：根据计数器：电能表的示数由四位整数 ( http: / / www.21cnjy.com )和一位小数（红色框内的数字）组成，如图所示是月初和月末电能表的示数，则本月电路消耗电能 。
方法二：根据转盘转数 .
活动二：知道电功的概念
1．下面实例中能量是怎样转化的？
A．电风扇扇风时 　B．电炉烧饭时
C．电灯发光时 D．给蓄电池充电
2．自主归纳：当电能转化为 　　 ，就说电流做了功，电流做了多少功，就有多少电能转化为 ．电功就是 ．
活动三、探究电功的影响因素
思考：小灯泡通电时，消耗的电能跟那些因素有关？
猜想：电功的多少可能与 、 、 等因素有关。
方案：1.实验需采用哪种研究方法？
2、如何判断（显示）电流做功的多少？ 。（方法 ）
3、实验过程
（1）“探究电功与电压的关系”时，取规格 的两个灯泡 联。
结论：在 相等的情况下，电压大的电灯的电流做的功 （多/少）
（2）探究电功与电流的关系” 时，取规格 的两个灯泡 联。
结论：在 相等的情况下，电流大的电灯电流做功 （多/少)；
事实表明：在 相等的情况下，通电时间长电流做功 （多/少)．
分析归纳：进一步研究表明，电流对用电器所做的功跟 、 、 成
比关系。
活动四：归纳影响电流做功的因素、电功的公式、单位：
总结归纳：如果将通过某一用 ( http: / / www.21cnjy.com )电器的电流记做I，加在该用电器两端的电压记做U，通电时间记做t，电流对用电器所做的功记做W，则W=__________，各物理量的单位是_____、______、_____、_______。（四个物理量要对应于同一个用电器）
例：一电能表表盘上标明1200r/(K ( http: / / www.21cnjy.com )W · h),将某用电器单独接在该电能表上.当用电器工作5min后,电能表的转盘转过60r.①用电器消耗多少焦的电能。②若用电器两端电压为220V,求通过用电器的电流.
巩固训练
1、电流在一段电路上做功的多少取决于电路中的[ ]
A、电流和电压 B、电路的电流、这段电路两端的电压和通电时间
C、电阻和通电时间 D、电阻
2、在家庭电路中， 表用来测量用户消耗的电能。若电灯消耗了1kWh的电能，则电流做功 J，转化为的内能和光能为 J。
3、小军上月家中电能表的示数为 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，这个月共用电123.4kWh，本月底电能表示数为 。每度电0.5元，需付电费________元。
用电器在把电能转化成其他形式的能的过程是________在做功。
电功的定义：____所做的功就叫做电功。功的符号是_____，单位是______。
5、市场上有一种太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽檐装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下，将________能转化为电能，驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作1h，电流做功为______J，消耗的电能是________J。
15.1电能表与电功 （第二课时）
【学习目标】
1．进一步巩固电功知识．
2．会用电功知识解决简单的问题
【学习过程】
活动一、典型例题
例题1、 针对下列三种情况，求电路中电流做功的大小：
① 电路中有一用电器，接上电源后，其两端电压是6V，通过的电流是200mA，则5min时间内电流做的功是 J；
② 某电炉的电阻是48.4Ω，接到220V的电路中，通电1min ,电流做的功是 J；
③ 有一电饭煲在工作时，测得工作电流是5 A，已知其正常工作时的电阻是50Ω，则在2min时间内产生的内能是 J．
例题2、已知R1：R2=1：3，
(1)若将它们串联在电路中，则它们两端的电压 ( http: / / www.21cnjy.com )之比U1：U2= ，通过它们的电流之比I1：I2= 　 　相同时间内电流做功之比W1：W2= ；
(2)若将它们并联在电路中 ( http: / / www.21cnjy.com )，则它们两端的电压之比U1：U2= ，通过它们的电流之比I1：I2= ，相同时间内电流做功之比W1：W2= ．
例题3、如图所示电路，当 ( http: / / www.21cnjy.com )开关S后，电流表的示数为0.3A，电压表的示数为2.4V，电源电压是7.2V。求：通电1minR1和R2各消耗了多少电能？你还能求出哪些物理量？
例题4、A、B两灯并联，已知电源电压为 ( http: / / www.21cnjy.com )3V，现测得A 灯中的电流为0.2A，B灯中的电流为0.3A，则通电1min，电流通过两灯做功分别是多少？若两灯串联在2.5V电源下通电2min消耗的电能分别为多少？（不考虑灯丝电阻的变化）
活动二、电功的计算公式W = U I t的两个推导公式
∵ W= ，U＝ ，∴可推导出W= ；又∵ I= ∴可推导出W= ；
注：（1） 以上两个推导公式只适用于纯 ( http: / / www.21cnjy.com )电阻电路的计算.纯电阻电路是指用电器工作时将电能全部转化成内能的电路.如：电灯、电水壶、电热水器等工作时是将 能转化成 能， （是/不是）纯电阻电路；而电动机工作时是将 能转化成 能， （是/不是）纯电阻电路.
（2）公式中的W、U、I均指电路中同一段电路（即某个用电器）；
巩固练习
1、一个电阻器的电阻为R，当它两端的电压为U，通电时间为t，则消耗的电能为W，若要使它消耗的电能为W/4，下面采用的方法正确的是（ ）
A、电阻R不变，电压减半，通电时间t减半
B、电阻R不变，电压不变，通电时间t减半
C、电阻R不变，电压减半，通电时间t不变
D、电阻为R/2，电压为原来的2倍，时间t不变
2．一电阻丝通过1A 的电流时，在 ( http: / / www.21cnjy.com )t时间内消耗的电能是1J，如果通过它的电流增加到2A 时，在相同的时间内消耗的电能是（ ）
A．2J B．3J C．4J D．8J
3、如图所示的电路中，R1＞R2。在相同 ( http: / / www.21cnjy.com )的时间内，电流通过R1、R2所做的功W1、W2，它们之间的关系为
A. W1＞W2 B. W1＝W2 C. W1＜W2 D. 无法判断
4．如下图所示，导体A、B是由同种材 ( http: / / www.21cnjy.com )料做成的，A和B等长，但A比B 的横截面积大，当S闭合后，在相同时间内，下列叙述正确的是
A．电流通过A、B所做的功是WA>WB
B．电流通过A、B所做的功是WAC．电流通过A、B所做的功是WA=WB
D．无法比较电流通过A、B时做功的大小
5、如图所示的电路中，先闭合开关S1，再闭合开关S2，相同时间内电路中消耗的电能将 （ ）
A．减小 B．增大 C．不变 D．无法判断
6、两个电阻之比是3∶4，分接在不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )电路中，通过的电流强度之比为4∶3，在相同时间内，电流通过个电阻所做的功之比是（ ）
A．l∶l B．4∶3 C．16∶9 D．9∶16
7、电动自行车是倍受人们青睐的 ( http: / / www.21cnjy.com )一种交通工具．它可以电动骑行；亦可以脚踏骑行．电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力．若某电动车自重为400N，蓄电池正常工作电压32V．在水平笔直的道路匀速行驶时，0.5h内行驶9km．
求：（1）若车和人在匀速行驶时所受阻力 ( http: / / www.21cnjy.com )20N，这段路程内电动车牵引力做功是多大？
（2）这段道路上该车行驶时的工作电流是5A，电能转化为机械能的效率是多少？
15.2电功率 (第一课时)
【学习目标】
1、理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系。
2、能运用公式进行简单电功率的计算。
【学习过程】
活动一：知识回顾
1．功率是描述 的物理量， 所做的功叫做功率.
2．一台195柴油机的功率约为8.82kW，表示的物理意义是：
3．根据功率公式P= 和功的公式W= 可得功率的计算公式：
活动二：知道电功率的概念
1．阅读课本P7，并完成下列问题：
（1）电功率是描述 的物理量.
（2）根据功率公式P= 和电功的公式W= 可得电功率的计算公式： .
注：公式P＝W/t和P=UI普遍适用于任何电路电功率的计算。
（3）国际单位制中，功率的单位是： （ ）；即1W= V﹒A.
换算关系： 1 kW= W ；1MW= W；
（4）一台电视机的电功率约是200W，它的物理意义是：
活动三：典型例题
（一）运用公式P＝W/t 计算练习
例1、某热水器10min内消耗了0.3kwh的电能，则该热水器的电功率是多少w
例2、某电视机的电功率是250W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）
例3、1度电可供电功率是40W的电灯正常发光多少小时？
（二）运用公式P=UI计算练习
例4、.一小灯泡接在2.5V的电源上,通过它的电流为0.2A,则灯泡的电功率为多大
例5、.将一阻值为121Ω的电阻丝接到220V的电路中，该电阻丝的电功率多大？
例6、.一阻值为10Ω的电阻,通过的电流为2A,则电阻的电功率为多大
例7、如图所示电路，电源电压保持3V不变，R1=10Ω,R2=5Ω ，S1已闭合，求:
（1） S2闭合时，电路的电功率是多少？R1的电功率是多少？
（2）S2断开时，电路的电功率是多少？R1的电功率是多少？
活动四、电功率变形公式的推导
∵P=UI 又∵U＝IR， I= ∴可推导出P= ；P= ；
注：①　以上两个推导公式只适用于纯电阻电路的计算．纯电阻电路是指用电器工作时将电能全部转化成内能的电路．
公式中的P、U、I、R均指电路中同一段电路（或某个用电器）
巩固练习：
1．下列关于电功率的说法中正确的是 （ ）
A．电功率是表示电流做功多少的物理量 B．电功率是表示电流做功效率高低的物理量
C．电功率是反映电流做功快慢的物理量 D．电功率与电压成正比，与电流成反比
2、电流在 做的功叫电功率 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，它是描述电流做功 的物理量。电功率的计算公式：P＝ ＝ ＝ ＝ ，电功率的国际单位是： ，用符号 表示。由P＝W/t得计算电功的另一公式W＝P·t，若P＝1kW，t＝1h，则W＝ 。
3、一台电脑接入家庭电路中正常工作4 h消耗电能1ｋW·h，它的电功率是 W，该电脑正常工作时通过的电流是约是 A.
4、一只阻值为24Ω的定值电 ( http: / / www.21cnjy.com )阻，当通过它的电流为0.1A时，它的电功率是 W，把它接到电压为12V的电源两端，它的电功率是 W.
5、小刘出差时恰逢抄表日，其电能表示数 ( http: / / www.21cnjy.com )如图2（甲）所示，出差返回时发现家中有一盏60W台灯亮着，检查其它电器都已切断电源，再查看电能表示数如图2（乙）所示。则小刘出差时间长达（ ）
A．2400h B．14.4h C．0.24h D．240h
6、一个定值电阻器两端的电压从8V增加到10V时，通过的电流相应变化了0.2A，求该定值电阻器的电功率变化了多少？
15.2 电功率（第二课时）
【学习目标】
1、理解用电器额定功率和实际功率的区别
2、利用额定功率和实际功率的区别及所学知识解决实际生活中的问题.
【学习过程】
活动一：知识回顾
1、电功率是描述电流做功 的物 ( http: / / www.21cnjy.com )理量。电功率的计算公式：P＝ ＝ ＝ ＝ ，电功率的国际单位是： ，用符号 表示。
2、由P＝W/t变形得计算电功的另一公式W＝ ，若P＝1KW，t＝1h，则W＝ 。
活动二：认识用电器的额定电压、额定功率
1．自主阅读右边家用电器的铭牌（结合课本P7），了解铭牌中的电学信息，完成下列填空．
(1)额定电压（220V）：表示该用电器　　 　　时的电压．
额定功率：用电器在 下正常工作时的　　　.
由图可知，此用电器的额定功率为　　 　W,，也可算出此用电器的额定电流是 A。
说明：额定U、I、P是用电器的恒定参量，不随工作条件的改变而改变。所有用电器出厂时都会标注
(2)用电器工作时实际加的电压叫 ，用电器在实际电压下的功率叫 ，
每个用电器的额定功率只有 个，而实际功率有 个，实际电压不同，实际功率就
2、结合课本P8，了解一些家用电器的电功率
(1)大功率用电器耗电一定多吗？
(2）一台微波炉正常工作1h，约消耗　　 　ｋW·h的电能.
活动三：典型例题
例1、结合课本P7上热水器的铭牌，回答下列问题
(1) 该热水器正常工作2min消耗多少电能？
(2) 该热水器正常工作多少时间消耗1度电？
(3) 该热水器的电阻是多少？
例2如右图白炽灯上标有“PZ220—100”字样，
（1）该灯的额定电压是： V； ( http: / / www.21cnjy.com ) 额定功率是： W；额定电流是： ；
（2）该灯电阻是 。
（3）若该灯接在110V的电路中，通过的电流多大？（设电阻不变）
此时灯的实际功率是多少？
（4）若把两只这种规格的串联在220V的电源上，则电路的总功率是多少？
（5）若灯泡两端电压只有其额定电压的9/10，则灯泡的实际功率是多少？
（6）在亮度相同的情况下，节能灯的耗电量只有白炽灯的10%，则正常发光时，图中的白炽灯与额定功率为 W的节能灯亮度相同。
例3如图所示，小灯泡L标有“6V 3.6W”，滑动变阻器R 最大值为20欧， 当滑片P移到端，小灯泡正常发光。试求：
⑴电源电压和小灯泡电阻。
⑵当滑片P移到端时，闭合S，你还能求出哪些物理量？（设灯丝电阻不变）
巩固训练
1．一只标有“220V　25W”的灯泡，其中 ( http: / / www.21cnjy.com )“220V”表示该灯　　　　　　　　。“25W”表示该灯的　　　　　　　；1KWh电能可供该灯正常工作　　　　　　h，此时通过的是电流是　　　　A，1s内电流做功　　　　　J。
2、把“6V 12W”和“6V 3W ( http: / / www.21cnjy.com )”的两个小灯泡串联在电路中，它们的电阻之比为 。则通过它们的电流之比为 ；两端的电压之比为 ；实际消耗的功率之比为 ； 相同时间内电流所做的功之比为 。
3、现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“2 ( http: / / www.21cnjy.com )20V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字样，它们均正常发光作时，比较通过它们电流，哪一盏灯最大（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.一样大
4、一台“220V、1000W”的电炉，想把它改装后接到110伏的电源上，但功率保持不变，以下哪些措施是正确的（ ）
A、将电炉丝截掉一半后接入电路
B、将电炉丝截掉四分之三接入电路
C、将电炉丝分成等长的两段，然后并联接入电路
D、将电炉丝截掉四分之一后接入电路
5某电水壶的铭牌如表所示，求： ①电水壶 ( http: / / www.21cnjy.com )在额定电压下工作时的电流和电阻？②此电水壶正常工作5min消耗多少电能？③若实际电压只有110V， 则电水壶的实际功率是多少？（不考虑温度对电阻的影响）
15.2 电功率（第三课时）
【学习目标】
1、理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；
2、通过完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别。
3、会用电能表和秒表测家用电器的电功率。
【学习过程】
活动一：测量小电灯的功率（结合书本P9自主完成）
【实验目的】 测量小电灯的额定功率和实际功率.
【实验原理】
【实验器材】 额定电压为2.5V的 ( http: / / www.21cnjy.com )小电灯1个、电源、开关、　　　、　　　滑动变阻器及导线若干.（滑动变阻器的作用是：　　　　　　　 ）
【实验设计】（1）请在图1方框内画出该实验的的电路图，并按电路图连接图2的实物图
（2）设计出记录实验数据的表格.
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
额定电压U额=2.5V
2.5
（3）思考：在什么条件下测出的功率才是小灯泡的额定功率？
【进行实验】
（1）观察小灯泡的　　　电压；
（2）连接电路，开关处于 状态，滑动变阻器的滑片位于 .
（3）闭合开关，调节滑动变阻器，使小 ( http: / / www.21cnjy.com )灯泡两端的电压分别低于额定电压，等于额定电压，高于额定电压，分别将对应的电压和电流值记在所设计的表格中，并计算出电功率.
【得出结论】
（1）实验得出小电灯的额定功率为：　　　W.
(2) 若将小电灯两端的实际电压记做U ( http: / / www.21cnjy.com )实，小电灯的额定电压记做U额，小电灯实际的电功率为P实，小电灯的额定功率为P额，根据实验结果实际功率和额定功率的关系：
当U实＞U额，P实 P额，小灯泡 ；
当U实＝U额，P实 P额，小灯泡 ；
当U实＜U额，P实 P额，小灯泡 ；
(3)小灯泡的两端的电压越大 ( http: / / www.21cnjy.com )，小灯泡功率越大，灯泡越_____（亮/暗），因此，灯泡的亮度取决于______________（实际功率/额定功率）.
【评价与思考】
（1）本实验做三次的目的是为了 。
（2）一位同学连接好电路后，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数，电路中可能出现的故障是　　　　　　　；
（3）另一位同学连接好电路闭合开关时，发现小电灯特别亮，说明他在闭合开关前没
有将　　 ；
（4）另一位同学连接好电路 ( http: / / www.21cnjy.com )闭合开关后，无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数不变，但发现小电灯特别亮，这说明 ．
活动二：测量家用电器的功率
【原理】
【器材】
【方法】 小华同学利用电能表来测定家用电热水瓶的电功率，他进行了如下的实验
（1）观察电能表的铭牌，记住铭牌上“2500r/KW·h”的字样。
（2）接通电热水瓶的同时关掉其它所有的用电器。
（3）在2min内观察到电能表的转盘转了100转
该电热水瓶的功率是_______W。
巩固训练
1、某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V.
（1）如图是实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成好.
（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 .（填变化情况）
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
实验次数 1 2 3
电压（V） 2.20 1.50 2.50
电流（A） 0.22 0.16 0.24
功率（W） 0.484 0.24 0.60
1）滑动变阻器在本次实验中的作用是：① ② 。
2）小灯泡的电功率为何不同，为什么？
3）能否计算小灯泡电功率的平均值，为什么？
4）测量三组不同的电压及的电流值，并算出对应电功率，目的是：
；
5）计算出每次小灯泡的电阻，发现了什么？是什么原因导致的？
答： 。
2、下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是　（ ）　
A．“PZ220V 15W” B．“PZ 220V 25W” 　　
C．“PZ 110V 40W” D．“PZ110V 60W”　　
3、家庭电路中正在使用的两盏白炽灯，若甲灯比乙灯亮，则 （ ）
A．甲灯灯丝电阻一定比乙灯的大 B．甲灯两端的电压一定比乙灯的大
C．甲灯的电功一定比乙灯的多 D．甲灯的实际功率一定比乙灯的大
4．小华家的一台微波炉有“220V 1000W”的字样，将其接单独入家庭电路中，求：
（1）它正常工作15min的电能；（2）如果 ( http: / / www.21cnjy.com )15min内家里标有“3000r/(ｋW·h)”的电能表的表盘转了675 r，则此微波炉的实际电功率是多大？
15.3电热器 电流的热效应
导学目标
1．认识常见的电热器及其主要构造，知道电热器的能量转化．
2．通过探究，知道电热与哪些因素有关;知道电能做功是电能转化为其他形式能的过程．
3．理解焦耳定律内容.
新课导学
活动一：认识电热器
1．自主阅读课本P12页电热器，完成下列填空：
（1）由于导体具有 ，所以当电流通 ( http: / / www.21cnjy.com )过导体时会 ，将 能直接转化为 ，这种现象称为电流的热效应.
（2）电饭煲、电热油汀、电水 ( http: / / www.21cnjy.com )壶、电熨斗、电热蚊香工作时，将电能转化为 能.我们把这些电器统称为 .它们是利用 工作的.
（3）生活中的其它电热器
活动二：探究影响电流热效应的因素
现象：A、电炉丝通电发热，不通电不发热。
B、电炉丝通电的时间越长产生的热量越多。
C、电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热。
猜想：结合生活经验，电流通过电热器产生热量的多少与哪些因素有关？
设计实验：1、实验需采用哪种研究方法？
2、如右图所示，在实验中对比的两 ( http: / / www.21cnjy.com )容器中必须装入相同质量的 （填“水”或“煤油”）通过比较液体 来比较电阻丝产生热量的多少.这种研究方法叫 法；
进行实验：
1、保持I、t一定，探究Q与R的关系
结论：通过电热丝的 相同时，电热丝的电组越　　　，电热就越　　　。
2、保持R、t一定，探究Q与I的关系
结论：电热丝的 相同时，通过电热丝的电流越　　　，电热就越　　　。
3、根据生活经验通电时间越长电流产生的热量越多
活动三、焦耳定律
【内容】1840年，焦耳通过实验研究发现： ( http: / / www.21cnjy.com )电流通过导体产生的热量与 成正比，与 成正比，与 成正比，这个规律叫做焦耳定律
【公式】
【单位】
【说明】A.实验定律普遍适用于各种电路电热计算。
B.注意Q与R、I、t的“同体、同时性”关系。
C.落实Q与R、I、t的单位“统一性”原则。
【辨析】电功与与电热的关系（W与Q的关系）
例题：一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流为0.8A，电动机正常工作．
(1)在求电动机正常工作lmin所消耗的电能时，有以下两种不同的解法：
小明解：W=UIt=2V×0.8A ×60s=96J新课标第一网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
小华解：W=I2Rt= (0.8A)2×1Ω×60s=38.4J
你认为哪位同学做得对，请作出判断并说明理由；
(2)求电动机正常工作1min所转化的机械能是多少．
（3）电能转化为机械能的效率是多少？
（4）若电动机线圈被卡住不能转动，则1min以后有多少电能为机械能？有多少电能转化为内能？
活动四：阅读“生活·物理·社会”——计算机中的散热器
巩固训练
1、电流通过导体时，电能转化成 能，使导体发热，这种现象称为电流的 。
2、某电热水器的铭牌上标有“220V 1000W”字样，正常工作2h，消耗的电能是 kW·h，
转变成的内能是 J。
3、如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有 ( http: / / www.21cnjy.com )“220V，60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器消耗的电能（ ），产生的热量是 （ ）
A.电烙铁最多　　B.电视机最多　　C.电风扇最多　　D.一样多
4、为了使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍，下列措施中可行的 （ ）
A．并联一根阻值相等的电阻丝 B．串联一根阻值相等的电阻丝
C．使电热器两端的电压增加一倍 D．将电阻丝从中间剪成两段，然后将它们并联起来使用
5．某电阻丝通过2A的电流时，在某段时间内放出热量是Q.如果通过它的电流增加到4A时，在相同的时间内放出的热量是 ( )
　　A.2Q B.3Q C.4Q D.8Q
6、如图是 “探究电流通过导体产生的热量与导体电
阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题：
（1）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通
过 反映出来的；
（2）采用这种连接方式的目的是 。
7．小明看到研究焦耳定律的实验装置 ( http: / / www.21cnjy.com )后，将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时，分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体，闭合开关一段时间后，再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度Δt水和Δt，在不计热损失的情况下，就可以求得待测液体的比热容c=Δt水Ｃ水／Δt.
（1）为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等，小明设 计的电路中必须满足的条件是 .
（2）为了得出待测液体的比热容表 ( http: / / www.21cnjy.com )达式“c=Δt水Ｃ水／Δt”，小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是 _________，目的是_______________________________
（3）闭合开关后，要使水和待测液体的温度升高得更快，滑动变阻器的滑片应向___ 滑动.
8、 在如图所示的电路中， R1=2Ω，R2=4Ω，电压表示数为3V.
求：(1)电阻R2上每分钟放出的热量. (2)电路每分钟消耗的电能.　
15.4家庭电路与安全用电（第一课时）
【学习目标】
1、知道家庭电路的组成；家庭电路各用电器的连接方式。
2、知道三线插头与三线插座的接线以及测电笔的正确使用。
【学习过程】
活动一：观察家庭电路的组成情况
1、观察图15-15家庭电路布线示意图，思考家庭电路的各部分作用安装要求。
（1）进户线 （2）电能表
（3）闸刀开关 （4）熔断器
（5）开关及用电器 （6）插座
2、观察和分析家庭电路连接方式：家庭电 ( http: / / www.21cnjy.com )路中干路上的元件接在家庭电路中的先后顺序是 ；家庭电路中各用电器之间的连接方式是 ；插座与用电器之间的连接方式是 ；开关与所控制的用电器之间的连接方式是 。
3、观察三线插头与三线插座：三孔插 ( http: / / www.21cnjy.com )座比两孔插座多的那个孔是跟 连接的，当用电器的三线插头插在三孔插座里时，除把用电部分连人电路外，还把用电器的 与大地连接起来．
例1：在图中，有两根供接家庭电路的电 ( http: / / www.21cnjy.com )线，即火线和零线、保险盒A、电灯L、开关S、两孔插座B、三 孔插座C，请将这些电器元件，正确接入电路中。
活动二：：练习使用测电笔
1）测电笔组成：导电的部分有笔尖电极、 、 、弹簧、笔尾电极。
2) 测电笔使用：
a、使用时，手要接触
b、当测电笔的笔尖接触电线时，绝不允许用手或身体的其他部分再去接触
例2：如图所示为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是 ( )
A．(b)和(c) B． (a)和(c) C．(a)和(d) D．(b)和(d)
【巩固训练】
1．家庭电路有两根电线，一根叫 ( http: / / www.21cnjy.com ) 线，一根叫 线，它们之间的电压是 V．为了安全，有的家用电器所用的三孔插座还有一根地线，正常情况下，零线和地线之间的电压为 。所有家用电器 联在电路中，可以保证在正常情况下，每个家用电器的电压都是 V，且一个用电器坏了并不会影响其他用电器的使用．控制电灯的开关必须接在 线上，并且开关与电灯是 联的，
2．用 可辨别火线和零线，使用时手一定要接触笔尾的 ，笔尖接触 ．如果氖管发光，表明接触的是 ；如果氖管不发光，表明接触的是 ．
3．三孔插座上面有一个插孔是和插头上标有E的导线接通的，下列说法正确的是 ( )
①E是和用电器的金属外壳相连的
②电路中E应和室外大地相连
③如果和E相连的导线断开，用此插座的洗衣机电动机便不能转动
④将测电笔笔尖插入E孔，正常情况下测电笔的氖管会发光
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
4．甲图是一个家庭电路中常用的插座 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中A孔应接________线，B孔应接________线，C孔应接________线．乙图是某同学连接的两个家庭电路，其中正确的是________.
5．电工师傅常用一只标有 ( http: / / www.21cnjy.com )“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当只闭合S、S1时L0和L1都呈暗红色，则L1所在的支路 ；当只闭合S、S2时，L0正常发光，则L2所在的支路 ；当只闭合S、S3时，L0不亮，则L3所在的支路 。
6.请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路
15.4家庭电路与安全用电（第二课时）
【学习目标】
1、知道安全用电主要包括设备安全和人身安全两个方面。
2、知道家庭电路中熔丝熔断的原因，熔丝的安装要求。
3、知道怎样防止触电。
【学习过程】
要点一：保障设备安全，防止火灾
1、探究熔丝。阅读课本20-21页《熔断器》并思考：
①家用熔丝是由电阻率较 、熔点较 的铅锑合金制成的。
②当有过大的电流通过时，熔丝产生较 ( http: / / www.21cnjy.com )多的 ，使它的温度达到 ，熔丝 ，自动切断电路，起到保险作用。
③熔丝通常安装在 路上，有时支路上需要安装熔丝，必须把熔丝装在 线上。
④探究P20图15—20 ，结论：熔丝熔断的原因之一是
⑤探究P20图15—21 ，结论：熔丝熔断的另一原因是
总结：1、熔丝越粗，使它熔断的电流 ，因此家庭电路中选择熔丝的要求是
。
2、安装家庭电路中的熔丝时，千万不能用 来代替熔丝，否则起不到保护电路的作用；
2、除了短路，超负荷运行会引起安 ( http: / / www.21cnjy.com )全事故外，线路连接处 ，该处 会变大，造成 ，也可能引起火灾。
要点二：保障人身安全，防止触电
1、通常所说的触电是指
2、触电一般分为 和
3、防止触电原则：
典型例题
例1：小明晚上在书房做功课，把台灯插头插入书桌边的插座，闭合台灯开关，发现家里的空气开关“跳闸”。造成这一现象的原因可能是 ( )
A．台灯的功率太大； B．台灯插头处短路；
C．台灯内部短路； D．插座与台灯插头接触不良
例2：小刚放晚学回家后,闭合电灯开关，发现电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱,氖管均发光,这是因为:（　　）
A．两根进户线都断路； B．进户火线断路；
C．进户零线断路； D．灯丝断路；
例3：小明买来新的三孔插座，在更换 ( http: / / www.21cnjy.com )插座时，他发现自己家的老式楼房里没有安装地线．小明认为，零线在户外就已经和大地相连，把图1中A孔与B点连接起来，就可以将A孔接地了．如果按小明的说法连接，当C点出现断路时，将带有金属外壳的用电器接入插座后，带来的安全隐患是 ( )
A. 用电器开关闭合时，会短路，造成电流过大，引起火灾
B. 用电器开关闭合时，外壳会带电，人接触外壳易触电
C. 无论用电器开关是否闭合，外壳都会带电，人接触外壳易触电
D. 用电器外壳无法接地，当用电器绝缘部分破损或潮湿时，外壳才带电，人接触外壳易触电
【巩固训练】
1．关于熔丝在电路中的连接方式和熔丝的材料应具有的特点，下列说法中正确的是( )
A．串联，熔点较高 B．串联，熔点较低
C．并联，熔点较高 D．并联，熔点较低
2．下列原因中有可能导致熔丝熔断的是 ( )
A．灯座中的两个线头相碰 B．开关中两个线头相碰
C．户外电源的引线绝缘皮破损 D．邻居家增用了较大功率的用电器
3．在下图中，不会发生触电的是 ( )
4．下列事例中，符合安全用电原则的是 ( )
A．发现有人触电，先切断电源，再用干燥的木棒把导线挑开
B．用湿抹布擦拭开关 C．检修电路及更换电路元件时，断开零线或火线均可
D．在通电的电线上晾晒衣服
5．停在高压输电线上的鸟不会触电，这是因为 ( )
A．鸟是绝缘体 B．鸟的电阻太大
C．鸟两爪间的电压低 D．鸟能耐高压
6、家庭电路中需要安装一个 ( http: / / www.21cnjy.com )“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起），要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则。从实物正面观察，图7所示的几种接线中符合要求的是( )
7、某家庭用的壁灯上有两盏白炽灯，用一只开关控制其通断。在图13中画出电路图。
8、.将右下图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。
4
2
7
6
2
4
4
8
7
3
9 5 5 8 7
第4题图
第5题图
R1
S2
R2
S1
L1
S1
S2
S3
L0
S
火线
220V
零线
L2
L3