12古诗三首《已亥杂诗》 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
己亥杂诗
古诗三首
五年级 语文 上册
1839年 是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落；这一年，腐朽 没落的清政府 ，对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生；这一年，力主改革时弊龚自珍愤然辞官南下，将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗中；这一年是1839年，道光19年，农历己亥年。今天，我们就来学习龚自珍写于己亥年的杂诗当中的一首。
写作背景
龚自珍(1792～1841)，字人，浙江仁和(今浙江杭州)人。清代思想家、文学家。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。代表作有《病梅馆记》《己亥杂诗》等。
作者简介
《己亥杂诗·九州生气恃风雷》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句，是《己亥杂诗》中的第125首。这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
诗文大意：
要使这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。
己亥杂诗
诗题：诗人经过江苏镇江镇时，恰逢举行祈祷玉皇、风神、雷神的庙会，有道士请他撰写文字，他借题发挥，写下了这首名诗。
清道光十九年，即己亥年，龚自珍往返京城和杭州老家之间时，共作诗305首，统称为己亥杂诗。
题解
九州生气恃风雷，
解释古诗
句意：要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革 ；
九州:中国的别称。
生气:指朝气蓬勃的局面。
恃(shì):依靠。
万马齐喑究可哀。
句意：像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。
万马齐喑:所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。
喑：沉默。
诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法，说说其含义。
“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。
我劝天公重抖擞，
句意：我奉劝皇帝能重新振作精神；
劝：奉劝。
天公:造物主，也代表皇帝。
重：重新。
抖擞:有振作，奋发的意思。
不拘一格降人才。
句意：不要拘守一定规格降下更多的人才。
不拘一格：指不局限于一种规格或一个格局。
降：降生，降临。
“ 不拘一格”什么意思？表达了作者什么思想？
“ 不拘一格”不要拘于一定规格，为人间降下更多的人才。
清朝用死板、单一、陈旧的八股科举制度来选拔人才，用“四书五经”禁锢人们的思想。这不拘一格降人才就是希望打破死板、 陈旧的制度，选拔任用各个方面的人才。
选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”的意象，具有怎样的寓意？
“风雷”喻指社会的变革；“天公”即指造物主，又指当时的最高统治者。
渴望风雷
己亥杂诗
变革社会
振兴国家
万马齐喑究可哀
我劝天公重抖擞
九州生气恃风雷
不拘一格降人才
以求变革
结构梳理
主题归纳
《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。
一、读拼音，写词语。
jì
家（ ）
háng
（ ） 州
hài
己（ ）
nǎi
（ ）翁
shì
（ ）风雷
祭
杭
亥
乃
恃
xūn
（ ）陶
熏
随堂练
1、找出诗中的成语：
2、这是一首 诗，多用 ，
想象丰富奇特。
3“ ”这句诗表现了诗人对当时社会死气沉沉的现实的不满之情。
4、这首诗表达了诗人怎样的的思想感情？
“万马齐喑”和“别具一格 ”。
政治
渴望涌现各类人才以求变革的思想感情
象征、比喻
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀
二、根据课文填空
谢谢！再见！