人教版初中美术八年级下册 第三单元 第3课 漂亮的手工灯饰 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
人民教育出版社
八年级下册
猜谜语
“一根长藤结个铃铛，开关一打亮亮堂堂”，打一生活用品。
每当黑夜来临的时候，世界就沉浸在灯的海洋里了。灯不仅为我们带来了光明，还美化了我们的生活。
学习目标
了解灯饰造型设计方法及灯饰材质的选择和处理。
知识与技能目标
过程与方法目标
学会用环保材料去创作灯饰，培养自身的社会参与意识和环保意识，设计制作一件有创意、富于美感的手工灯饰。
情感态度与价值观目标
感受灯饰的造型美感，激发对美化生活的愿望、培养热爱生活、热爱自然的人生态度，在活动中体验合作成功的喜悦。
原始社会
春秋战国时期
清朝
汉代
二十世纪
19世纪70年代
一、灯的发展历史
现在
二
、灯
的
种
类
警示灯 吊灯 壁灯
日光灯 射灯 吸顶灯
你们家有怎样的灯饰，它们有什么独特之处？它们是怎样营造出灯光效果的？
任务一
说一说
观察你生活周围的灯，如：路灯、吊灯、壁灯等等，说说它们的造型、形式及材料有哪些美学及实用价值，跟你要制作的灯饰有哪些区别与联系。
任务二
观察与思考
灯饰的装饰手法
剪纸
灯饰的装饰手法
镂空
灯饰的装饰手法
粘贴
灯饰的材料
木板（硬卡纸、废纸箱） 纸杯蛋糕（废旧纸杯 ） 木棍（筷子）
灯饰的材料
羽毛（棉花） 铁丝（废旧电线） 麻绳
三、手工灯饰的制作方法
以卡纸制作为例：
1、选取合适颜色的卡纸
2、将卡纸裁成五瓣花的形状（大小可以根据自己最后想呈现的灯
的大小为准）
3、共制作12个相同的形状（注意颜色搭配）
4、将花瓣向同一侧折叠
5、组合粘贴
6、进行装饰
四、学生作品欣赏
任务三
做一做
四人为一小组，设计制作一个手工灯饰
制作要求：
1、造型要要有创意，富有美感，材料要环保易得。
2、使用刀具时，请注意安全！
3、制作完成后，请清理干净制作时产生的垃圾。
作品展示开始啦！
除了纸质材料，在生活中我们还能找到其他材质来制作灯饰，从生活中的废旧材料到艺术品，只需要举手之劳，只要我们开动脑筋，发挥创意，简单的材料就可以创造奇迹。
课后请同学们搜集一下还有什么材料可以制作手工灯饰，来装扮自己的卧室。
五、拓展延伸：