3.1 认识自己 课件（22张幻灯片）

(共22张PPT)
第三课发现自己
认识自己
七年级道德与法治上册 (RJ)
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利用认识自己的多种
途径，全面认识自己
正确认识自己有利于 自身发展和与他人交 往，便于更清晰的认识 自己，完善自己。
正确认识自己要正
确对待他人的态度 与评。
明白正确认识自己意义 重大，学会认识自己、 发现自己
学习目标
ABC
PART 01
一.人贵自知
KNOW YOURSELF
一.导入
目标导学一：人贵自知
1、能正确认识自己是多么重要？
新知讲解
2、正确认识自己有什么意义？
阅读感悟
“知人者智，自知者明”
苏格拉底
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了
……
小刚与队友
你如何看待小刚对自己的认识？
这样的认识给他带来怎样的影响？
2、正确认识自己的意义？
探究与分享
小刚不能正确认识自己
不利于他今后的发展
探究与分享
讨论问题：视频中的青蛙是个什么样的人
青蛙的错误在哪里 他如果能正确认识到这个错误意义何在
正确认识自己的意义是什么
正确认识自己，可以促进与他
人的交往
正确认识自己，可以促进自我的发展，
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探究与分享
开 学 以 来 ， 你 的 中 学 生 活 过 得 怎 样 请 选 取 三 个 镜
头 ， 描 述 你 的 中 学 生 活 。
镜头一： 镜头二： 镜头三：
比如：害羞、
胆小、紧张、
依赖等等
在每个镜头里，你展现的形象是怎样的 请尝试用几个词语进行描述。
你对自己展现出来的形象满意吗
听听同学的意见，他们对你的看法怎样
ABC
PART 02
二 .多把尺子量自己
探究分享：
讨论问题：青蛙用什么方式和他人比较的 你能归纳出认识 自己的方法有哪些吗 青蛙正确对待他人评价了吗
我们可以从生理、心理、
社会等方面来认识自己
我们可以通过自我评价
来认识自己
他人的评价是我们认识 自己的一面镜子
我们怎样才能正确的认识自己
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探究与分享
自我评价是自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、
行为和个性特点的判断和评价。
自我评价的发展一般规律
评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质
自我评价的方法
自我观察和分析
与他人比较
我们要重视他人的态度和评价，
但也要客观冷静分析，既不能盲从， 也不能忽视。用理性的心态面对他 人的评价，是走向成熟的表现。
小结：
怎样正确对待他人的态度与评价
数学老师说我是个思维敏捷的学生；
语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。
在女同学眼里我是她们的朋友；
在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。
同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。
在邻居眼里我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。
在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
探究与分享
不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？
你觉得“我”该如何对待这些评价？
重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。
用心聆听
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有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
平静拒绝
勇于面对
在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。
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正确对待他人评价的方法
2、整个童年，他不仅要挑战学习，还要与自卑和孤独作斗争。
有一天上学，他先后被12个孩子嘲笑。到下午2点50分，他坐 在轮椅里暗自决定： “如果再多一个人取笑我，我就放弃自
己。”这时， 一个女孩走过来： “嗨，尼克，你今天看起来不 错啊。”他已记不清这个女孩的样子了，但却永远记得这句鼓
励“救了我的命”。
3、 靠着坚定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴，尼克的 信心一天天增长
尼克 ·胡哲 (Nick Vujicic),1982年 生
于澳大利亚墨尔本，生来没有四肢，但
凭借顽强的意志和乐观的信 念，在全球 演讲，鼓舞人心。2005年获“澳洲年度 青年”称号。2008年起担任国际公益组 织 “没有四肢的生命”CEO
1、八岁的尼克祈求上帝让他长出四肢来，但并没得到回应。
没有四肢的人
展示名言
正如名人所言：
希腊人说：
最困难的事情就是认识自己
西班牙人说
自知之明是最难得的知识
ABC
PART 03
课堂小结
认识自己的途径
正确对待他人的态度和评价
人贵自知：正确认识自己的意义
课堂小结
多把尺子量自己
课堂小练
PART 04
随堂演练
1. 小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法
不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是(C)
A. 他人的态度
B. 考试的成绩反馈
C. 自我观察和分析
D. 集体综合评价
2. 中国古代伟大的思想家老子说过： “知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有
重要的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是( A )
①把自己和同龄人进行比较
②把自己与伟人、名人进行比较
③通过他人评价
④通过心理活动及其特征来认识自己
A.①③④ B.①②④
C.①②③④ D.①②③
ABC
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