3.2.2 生态金字塔和研究能量流动的实践意义课件(共20张PPT)-2023-2024学年高二生物人教版选择性必修2
文档属性
| 名称 | 3.2.2 生态金字塔和研究能量流动的实践意义课件(共20张PPT)-2023-2024学年高二生物人教版选择性必修2 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-30 17:44:54 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第3章 生态系统及其稳定性
生态金字塔和研究能量流动的实践意义
第2节第1课时
选择性必修2
1
用生态金字塔表征生态系统中各营养级间的能量、生物量或数量等关系(难点)。
2
概述研究生态系统能量流动的意义(重点)。
除了用图中数字表示外，你还能用什么方法表示生态系统能量流动逐级递减的特点呢？
目标一
生态金字塔
>
<
肉食性动物
12.6
植食性动物
62.8
生产者
464.6
赛达伯格湖的能量流动数据分析
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
1.请同学们将赛达伯格湖的能量流动数据，用相应面积的图形表示，并按营养级由低到高排列。
能量分析 生产者 植食性动物 肉食性动物
输入能量 464.6 62.8 12.6
活动1
构建生态金字塔模型
生态金字塔
通常都是上窄下宽的金字塔形
能量在流动中总是逐级递减的
（1）概念：
（2）意义：
（3）特点：
原因：
将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形按照营养级次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。
直观的反映出生态系统各营养级间能量的关系
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
1、能量金字塔
夏季两个生态系统的生物量统计表，单位为g m-2
某湖泊
某海域
活动1
构建生态金字塔模型
2.生态学家调查了不同生态系统中的生物量，所得数据如下面表格所示。
营养级 某湖泊 某海域
生产者 96 4
初级消费者 11 21
次级消费者 4 －
(1)根据表格，分别建构两个生态系统的生物量金字塔。
第一营养级
第二营养级
第三营养级
营养级
生物量（g m-2）
4
11
96
生物量（g m-2）
—
21
4
某海域
(2)分析生物量金字塔出现上宽下窄倒置的金字塔形的原因。
海洋生态系统中，浮游植物个体小，世代周期短，又不断被捕食，因而某一时间调查到的生物量可能低于浮游动物的生物量。当然，总的来看，一年中浮游植物的总的生物量还是比浮游动物的多。
活动1
构建生态金字塔模型
浮游动物与底栖动物21g m-2
浮游植物4g m-2
夏季两个生态系统的生物量统计表，单位为g m-2
2.生态学家调查了不同生态系统中的生物量，所得数据如下面表格所示。
营养级 某湖泊 某海域
生产者 96 4
初级消费者 11 21
次级消费者 4 －
每个营养级面积（体积）代表生物量值（所容纳有机物的总干重）
特点：一般为正金字塔形，有可能倒置。
生态金字塔
2、生物量金字塔
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
营养级
809
37
11
1.5
干重 g/m2
活动1
构建生态金字塔模型
3.生态学家调查了不同生态系统中的生物个体数量(调查数据中排除了微生物和土壤动物)，所得数据如下面表格所示(单位为个·hm－2)。P代表生产者，C1、C2、C3依次代表初级、次级和三级消费者。
名称 某草地 温带森林
P 15 000 000 2 000
C1 2 000 000 1 500 000
C2 900 000 1 200 000
C3 10 20
(1)请根据表格，分别建构两个生态系统的数量金字塔。
某草地
温带森林
活动1
构建生态金字塔模型
名称 某草地 温带森林
P 15 000 000 2 000
C1 2 000 000 1 500 000
C2 900 000 1 200 000
C3 10 20
昆虫
树
倒置情况
每一营养级面积（体积）代表个体数
特点：一般为正金字塔形，有时会出现倒金字塔形。
生态金字塔
3、数量金字塔
第一营养级
第二营养级
第三营养级
营养级
当生产者个体比消费者个体大得多时，数量金字塔会出现倒置。
目标一
研究能量流动的实践意义
>
<
研究能量流动的实践意义
人类位于食物链的顶端，从能量金字塔来看，人口数量日益增长，这会对地球上现有的生态系统造成什么影响？
塔基的大小体现了进入生态系统能量的多少，决定着该生态系统承载供养生物的数量。
为了满足日益增长的人类的生活需求，要求低营养级（塔基）要有更多的能量输入。
如何解决？
塔基
研究能量流动的实践意义
活动2
分析研究能量流动的实践意义
资料 “稻—鸭—萍”共作是一种新兴的生态农业模式，
是在稻鸭共作的基础上，放养营养含量高且不占用水稻
生长空间的红萍而形成的。其具有以下优点：
(1)可以固氮富钾，红萍既可以从空气中固定氮，又能从水中
富集钾，可提供水稻正常生长所需的70%的氮素和70%的钾素，并为鸭子提供饲料。
(2)鸭子可以食用杂草，可大大减少多种水田杂草的发生和危害。
(3)可以除虫，鸭子可以食用田间害虫，减少了害虫对水稻的危害，同时鸭子排出的粪便可以起到增肥的作用。总之， “稻—鸭—萍”立体农业利用生物间的相互关系，充分利用空间，将不同生物种群组合在一起，实现了多物种共存、多层次配置，提高了水田的物质能量利用率，具有明显的经济效益、生态效益和社会效益。
稻-萍-鸭立体农业
1.从能量流动的角度分析，“稻—鸭—萍”共作模式与稻鸭共作模式相比，引入红萍有什么意义？
在空间上进行合理配置，增大流入生态系统的总能量。
2.从能量流动的角度分析，稻田除草、除虫的意义是什么？
调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
活动2
分析研究能量流动的实践意义
稻-萍-鸭立体农业
一边阅读，一边完成学案上的表格
活动2
分析研究能量流动的实践意义
图一 传统农业对秸秆的利用
图二 现代农业对秸秆的利用
问题：从能量利用的角度分析，现代农业相较于传统农业有什么优势？
实现了能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。
3.图一是传统农业对水稻秸秆的利用示意图，图二为现代农业对秸秆的利用示意图，据图回答问题。
结合资料分析和课本P58页内容，概括研究能量流动的实践意义。
1.可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入生态系统的总能量。
2.可以帮助人们科学规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
3.还可以帮助人们合理的调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
研究能量流动的实践意义
网络构建
第3章 生态系统及其稳定性
生态金字塔和研究能量流动的实践意义
第2节第1课时
选择性必修2
1
用生态金字塔表征生态系统中各营养级间的能量、生物量或数量等关系(难点)。
2
概述研究生态系统能量流动的意义(重点)。
除了用图中数字表示外，你还能用什么方法表示生态系统能量流动逐级递减的特点呢？
目标一
生态金字塔
>
<
肉食性动物
12.6
植食性动物
62.8
生产者
464.6
赛达伯格湖的能量流动数据分析
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
1.请同学们将赛达伯格湖的能量流动数据，用相应面积的图形表示，并按营养级由低到高排列。
能量分析 生产者 植食性动物 肉食性动物
输入能量 464.6 62.8 12.6
活动1
构建生态金字塔模型
生态金字塔
通常都是上窄下宽的金字塔形
能量在流动中总是逐级递减的
（1）概念：
（2）意义：
（3）特点：
原因：
将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形按照营养级次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。
直观的反映出生态系统各营养级间能量的关系
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
1、能量金字塔
夏季两个生态系统的生物量统计表，单位为g m-2
某湖泊
某海域
活动1
构建生态金字塔模型
2.生态学家调查了不同生态系统中的生物量，所得数据如下面表格所示。
营养级 某湖泊 某海域
生产者 96 4
初级消费者 11 21
次级消费者 4 －
(1)根据表格，分别建构两个生态系统的生物量金字塔。
第一营养级
第二营养级
第三营养级
营养级
生物量（g m-2）
4
11
96
生物量（g m-2）
—
21
4
某海域
(2)分析生物量金字塔出现上宽下窄倒置的金字塔形的原因。
海洋生态系统中，浮游植物个体小，世代周期短，又不断被捕食，因而某一时间调查到的生物量可能低于浮游动物的生物量。当然，总的来看，一年中浮游植物的总的生物量还是比浮游动物的多。
活动1
构建生态金字塔模型
浮游动物与底栖动物21g m-2
浮游植物4g m-2
夏季两个生态系统的生物量统计表，单位为g m-2
2.生态学家调查了不同生态系统中的生物量，所得数据如下面表格所示。
营养级 某湖泊 某海域
生产者 96 4
初级消费者 11 21
次级消费者 4 －
每个营养级面积（体积）代表生物量值（所容纳有机物的总干重）
特点：一般为正金字塔形，有可能倒置。
生态金字塔
2、生物量金字塔
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
营养级
809
37
11
1.5
干重 g/m2
活动1
构建生态金字塔模型
3.生态学家调查了不同生态系统中的生物个体数量(调查数据中排除了微生物和土壤动物)，所得数据如下面表格所示(单位为个·hm－2)。P代表生产者，C1、C2、C3依次代表初级、次级和三级消费者。
名称 某草地 温带森林
P 15 000 000 2 000
C1 2 000 000 1 500 000
C2 900 000 1 200 000
C3 10 20
(1)请根据表格，分别建构两个生态系统的数量金字塔。
某草地
温带森林
活动1
构建生态金字塔模型
名称 某草地 温带森林
P 15 000 000 2 000
C1 2 000 000 1 500 000
C2 900 000 1 200 000
C3 10 20
昆虫
树
倒置情况
每一营养级面积（体积）代表个体数
特点：一般为正金字塔形，有时会出现倒金字塔形。
生态金字塔
3、数量金字塔
第一营养级
第二营养级
第三营养级
营养级
当生产者个体比消费者个体大得多时，数量金字塔会出现倒置。
目标一
研究能量流动的实践意义
>
<
研究能量流动的实践意义
人类位于食物链的顶端，从能量金字塔来看，人口数量日益增长，这会对地球上现有的生态系统造成什么影响？
塔基的大小体现了进入生态系统能量的多少，决定着该生态系统承载供养生物的数量。
为了满足日益增长的人类的生活需求，要求低营养级（塔基）要有更多的能量输入。
如何解决？
塔基
研究能量流动的实践意义
活动2
分析研究能量流动的实践意义
资料 “稻—鸭—萍”共作是一种新兴的生态农业模式，
是在稻鸭共作的基础上，放养营养含量高且不占用水稻
生长空间的红萍而形成的。其具有以下优点：
(1)可以固氮富钾，红萍既可以从空气中固定氮，又能从水中
富集钾，可提供水稻正常生长所需的70%的氮素和70%的钾素，并为鸭子提供饲料。
(2)鸭子可以食用杂草，可大大减少多种水田杂草的发生和危害。
(3)可以除虫，鸭子可以食用田间害虫，减少了害虫对水稻的危害，同时鸭子排出的粪便可以起到增肥的作用。总之， “稻—鸭—萍”立体农业利用生物间的相互关系，充分利用空间，将不同生物种群组合在一起，实现了多物种共存、多层次配置，提高了水田的物质能量利用率，具有明显的经济效益、生态效益和社会效益。
稻-萍-鸭立体农业
1.从能量流动的角度分析，“稻—鸭—萍”共作模式与稻鸭共作模式相比，引入红萍有什么意义？
在空间上进行合理配置，增大流入生态系统的总能量。
2.从能量流动的角度分析，稻田除草、除虫的意义是什么？
调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
活动2
分析研究能量流动的实践意义
稻-萍-鸭立体农业
一边阅读，一边完成学案上的表格
活动2
分析研究能量流动的实践意义
图一 传统农业对秸秆的利用
图二 现代农业对秸秆的利用
问题：从能量利用的角度分析，现代农业相较于传统农业有什么优势？
实现了能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。
3.图一是传统农业对水稻秸秆的利用示意图，图二为现代农业对秸秆的利用示意图，据图回答问题。
结合资料分析和课本P58页内容，概括研究能量流动的实践意义。
1.可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入生态系统的总能量。
2.可以帮助人们科学规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
3.还可以帮助人们合理的调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
研究能量流动的实践意义
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