7《什么比猎豹的速度更快》课件(共24张PPT)

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名称 7《什么比猎豹的速度更快》课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-30 19:56:02

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文档简介

(共24张PPT)
7 什么比猎豹的速度更快
这就是猎豹。都说猎豹猎取动物以速度取胜,但是你知道吗?这世界上还有比猎豹更快的事物呢。今天就让我们走进课文,看一看谁是真正的“速度之星”吧!
罗伯特 E 威尔斯:
一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画创作。《蓝鲸是最大的吗?》是他创作的第一本书,通过画笔,他让孩子们想象到了宇宙的巨大。自那时起的二十多年来,他一直在他的工作室里创作《妙想科学》。他说他的书旨在帮助孩子们探索这个神奇的世界。
走近作者
我爱学字词
冠 军
俯 冲
喷气式飞机
一 枚
火 箭
guàn

pēn
méi
jiàn
手电筒
一 束
赤 道

难以置信
tǒng
shù
chì
quān
zhì

guàn
guān
冠军、树冠、沐猴而冠
衣冠 鸡冠 衣冠楚楚
例:他今天衣冠(guān)楚楚地登上了冠(guàn)军的颁奖台。




二、让词语走进语境。
1.超市里商品的fàng zhì( )非常有规律,比如fà quān( )属于饰品类,shǒu diàn tǒnɡ( )属于工具类。
2.孩子chì zhe( )脚,fǔ xià( )身子,用手轻轻抚摸着土里的小苗。
放置
发圈
手电筒
赤着
俯下







我会写
ɡuàn fǔ pēn méi jiàn
tǒnɡ shù chì quān zhì




ɡuàn
巧记:元拉寸带帽子 。
不要写成“十”
我会写
一枚
书写指导:木字要窄长,攵的横在上撇靠下位置起笔、与下撇分开写,捺收笔要重。

méi
结构:左右
组词:枚举 衔枚疾走
音序:M 部首:木
我会写
火箭 
书写指导:竹字要扁小,前字上边点和撇在横上、不要写成艹,一横平直要长。

jiàn
结构:左右
组词:令箭 光阴似箭
音序:J 部首:竹
我会写
七圈 
书写指导:外框要宽大,卷字上边是左点右撇、中间一长撇贯穿两横,下边横折钩不封闭。

quān
结构:全包围
组词:圈阅 圈起来
音序:Q 部首:囗
我会写
难以置信
书写指导:罒要扁宽,十字横要长、竖稍向左拉,下框内是三横,外边一横最长。

zhì
结构:上下
组词:安置 置之不理
音序:Z 部首:罒
我会写
你读这篇课文用了几分钟?说说你是怎样阅读的,了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。
小组讨论交流
交流示例:
我发现每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点,我读得更快了。
我读到第三自然段的第一句话,就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。
关键词句
课文表达上的特点
主要内容
·第2自然段:人……这个速度跟鸵鸟比起来差远了……这两条腿的世界里,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
文中的关键词句
·第8自然段:……不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边……光的速度是惊人的……
·第3自然段:比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了……猎豹才是陆地上跑得最
快的动物。
·第4自然段:但是游隼向下俯冲时的速度更快……它俯冲时的速度比任何一种
动物奔跑时的速度都要快。
·第5自然段:不过游隼还没有飞机飞行的速度快……
·第6自然段:……火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多……
·第7自然段:……跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体……
感悟表达
这篇文章在表达上有什么特点?
24千米/小时
72千米/小时
110千米/小时
320千米/小时
1050千米/小时
声速的数倍
4万千米/小时
25万千米/小时
30万千米/秒
你能用将自己的思维用图表示出来吗

鸵鸟
猎豹
游隼
喷气式飞机 
火箭
流星体

速度越来越快
课文从人奔跑的速度开始写,题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”?
我认为是为了吸引读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度更快”,大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。
学习写法
这篇文章采取了哪些说明方法?这样写的好处是什么?
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是72千米每小时。在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物!
列数字
作比较
准确无误令人信服
更形象
更直观
用列数字的说明方法,写出我们生活中一样事物的特点。
练习:
已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
注意:一要符合实际,二要突出事物特点。
课堂小结
这节课,我们学习了________与_______的说明方法,了解了它们的特点,并能够运用这些说明方法说明身边的事物。
列数字
作比较
板书设计
什么比猎豹的速度更快
陆地上最
快的动物
比猎豹更快的事物
游隼 声音 喷气式飞机
火箭 流星体 光
探求自然奥秘
1. 运用本课学习的方法,阅读其他你感兴趣的文章。
2. 推荐阅读整套书《妙想科学》,尝试着用思维导图的形式整理读书收获。
课后作业