【精品解析】四川省成都东部新区养马高级中学2023-2024学年高二上学期生物学开学考试试题

四川省成都东部新区养马高级中学2023-2024学年高二上学期生物学开学考试试题
一、选择题:本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2023高二上·成都开学考）下列对于孟德尔遗传实验材料一豌豆的叙述，错误的是（　　）
A．豌豆结实率高、种子数量多，便于进行统计学分析
B．豌豆花比较大，利于杂交实验中人工去雄
C．豌豆具有世代间稳定遗传且易于区分的相对性状
D．豌豆是两性花植物，在自然状态下可异花传粉
【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、豌豆的结实率高，收获的种子数量也多，大量的种子有利于进行统计学分析，A正确；
B、豌豆是雌雄同株的植物，而且豌豆花比较大，人工去雄比较容易操作，B正确；
C、豌豆在自然状态下一般是纯种，因此性状在世代间能稳定遗传而且豌豆的性状容易区分，这是选择豌豆作为遗传材料的优点之一，C正确；
D、豌豆是两性花，在自然状态下是自花授粉，D错误；
故答案为：D。
【分析】豌豆用作遗传实验材料的优点：
品种特点 相应优势
自花传粉，自然状态下一般为纯种 实验结果既可靠，又容易分析
具有易于区分的相对性状，且能稳定遗传 实验结果易于观察和分析
2．（2023高二上·成都开学考）孟德尔利用“假说一演绎法”发现了分离定律，下列叙述正确的是（　　）
A．在“假说一演绎法”中，实验结果总是与演绎推出的预测结果相符
B．假说的核心内容是“F1产生数量相等的2种雌雄配子”
C．设计测交实验并预测所得子代相对性状分离比接近1：1，属于演绎推理的内容
D．分离定律不能用于分析两对相对性状的遗传
【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、在“假说一演绎法”中，实验结果不一定与演绎推出的预测结果相符，A错误；
B、假说的核心内容是“遗传因子是成对出现的，在形成配子的过程中成对的遗传因子相互分离”，B错误；
C、设计测交实验并预测所得子代相对性状分离比接近1：1，属于实际的实验操作，是演绎推理的内容 ，C正确；
D、分离定律是可以用于分析两对相对性状的遗传 ，D错误；
故答案为：C。
【分析】相关内容和假说-演绎法操作程序
教材相关内容 假说-演绎法操作程序
一对相对性状的杂交实验结果 观察现象、提出问题
对分离现象的解释 作出假说
预测测交实验结果 演绎推理
进行测交实验，获得结果 实验验证
3．（2023高二上·成都开学考）玉米籽粒的非甜与甜受一对等位基因控制，且非甜为显性性状，现将非甜玉米（基因型不确定）和甜玉米实行间行种植，分析甜玉米果穗中籽粒的基因组成，不可能为（　　）
A．显性纯合子 B．隐性纯合子 C．杂合子 D．纯合子
【答案】A
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】假设控制“ 非甜与甜 ”的基因为A和a，将现将非甜玉米（基因型不确定）和甜玉米实行间行种植，则该非甜玉米的基因型为A-，甜玉米的基因型为aa，所以在甜玉米果穗中的籽粒中必定含有从甜玉米上遗传得到的基因a，所以其籽粒的基因可以是Aa或aa。
A、由上述分析可知，该甜玉米果穗的籽粒中不可能含有AA，即不可能含有显性纯合子，A正确；
B、由上述分析可知，该甜玉米果穗的籽粒中可能含有aa，即存在隐性纯合子，B错误；
C、由上述分析可知，该甜玉米果穗的籽粒中可能含Aa，即存在杂合子，C错误；
D、由上述分析可知，该甜玉米果穗的籽粒中可能aa，即存在纯合子，D错误；
故答案为：A。
【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
4．（2023高二上·成都开学考）某哺乳动物（2N=64）的基因型为HHXBY，如图为该动物睾丸中的细胞分裂模式图（图示部分染色体），下列分析错误的是（　　）
A．睾丸的曲细精管中有能进行有丝分裂和减数分裂的精原细胞
B．联会时期，初级精母细胞会出现32个四分体
C．图中细胞出现基因Hh的原因是基因重组
D．若图中细胞产生的一个精细胞的基因型为HhXB，原因是减数第二次分裂出现异常
【答案】C
【知识点】减数分裂概述与基本过程；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、睾丸的曲精管中的精原细胞可以进行有丝分裂进行增殖，也可以进行减数分裂来产生生殖细胞，A正确；
B、减数分裂的联会现象是同源染色体配对的情况，1个四分体是1对同源染色体，因此初级精母细胞中会出现32个四分体，B正确；
C、由题干“ HHXBY ”可知，细胞中没有hh这个基因，所以图中细胞出现的基因Hh是基因突变造成的，C错误；
D、减数分裂产生的一个精细胞的基因型为HhXB，由图示可知H和h位于是姐妹染色单体，姐妹染色体单体应该在减数第二次分裂的后期发生分裂，而实际是Hh没有分裂，由此造成这种情况的是由于减数第二次分裂异常造成的，D正确；
故答案为：C。
【分析】减数分裂分为减数第一分裂和减数第二次分裂：
①减数第一次分裂
间期：染色体复制（包括 DNA 复制和蛋白质的合成）精原细胞体积略微增大变成初级精母细胞。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成 2 个子细胞，即次级精母细胞。
②减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成 2 个子细胞，最终共形成 4 个子细胞。
5．（2023高二上·成都开学考）哺乳动物精子与卵细胞形成过程中的差异之处包括（　　）
A．染色体数目减半发生的时期 B．同源染色体的行为变化
C．不同阶段的细胞数量 D．成熟生殖细胞是否经过变形
【答案】D
【知识点】精子和卵细胞形成过程的异同
【解析】【解答】A、精子和卵细胞产生的过程中在减数第一次分裂的后期都是出现染色体数目减半的情况，A错误；
B、在精子和卵细胞产生的过程中，减数分裂的过程中同源染色体的行为变化是相同的，B错误；
C、在精子和卵细胞产生的过程中，不同阶段的细胞数量是相同的，C错误；
D、在精子和卵细胞产生的过程中，形成精细胞后后需要经过变形后形成精子需，而卵细胞没有变形的过程，D正确；
故答案为：D。
【分析】精子和卵细胞形成过程的比较：
比较项目 精子的形成 卵细胞的形成
不同点 形成部位 精巢（哺乳动物称睾丸） 卵巢
过程 有变形期 无变形期
子细胞数 一个精原细胞产生四个精子 一个卵原细胞产生一个卵细胞——3个极体
相同点 精子和卵细胞中的染色体上数目都是体细胞的一半
6．（2023高二上·成都开学考）减数分裂和受精作用对于生物的遗传变异都十分重要，下列说法错误的是（　　）
A．减数分裂形成的配子中含有个体发育的一整套遗传信息
B．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定
C．精子与卵细胞的随机结合可导致同一双亲产生的后代呈现多样性
D．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子
【答案】D
【知识点】受精作用；亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】A、减数分裂形成的配子中至少含有一个染色体组，因此配子中含有个体发育的一整套的遗传信息，A正确；
B、减数分裂形成的配子中染色体数目是体细胞的一半，通过受精作用后受精卵内的染色体数目复原，因此减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，B正确；
C、经过减数分裂过程中通过自由组合形成的不同染色体组合的精子和卵细胞，因此精子和卵细胞的随机结合可导致同一双亲产生的后代呈现多样性，C正确；
D、受精卵核遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，D错误；
故答案为：D。
【分析】减数分裂和受精作用的区别和联系：
（1）减数分裂形成配子的过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，使不同的基因分配到同一个配子中。
（2）减数分裂过程中发生的基因突变传给子代的机会大大提高。
（3）受精过程中精卵结合是随机发生的。
总之，减数分裂和受精过程既实现了稳定遗传，同时又体现了变异的多样性，从而为生物进化提供了丰富原材料和自然选择基础。
7．（2023高二上·成都开学考）美国生物学家摩尔根通过白眼雄果蝇和红眼雌果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上。下列相关叙述正确的是（　　）
A．摩尔根证明基因在染色体上的过程中采用的方法与萨顿一致
B．实验中亲本白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼，说明红眼为显性性状
C．具有同型性染色体XX的雌果蝇均为纯合子
D．X和Y染色体大小不同，其上的基因遗传不遵循基因分离定律
【答案】B
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、摩尔根证明基因在染色体上利用的是假说-演绎的方法，而萨顿采用的方式是类比-推理的方法，两者是不一样的，A错误；
B、实验中亲本白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，若F1全为红眼，可以说明红眼对白眼是显性性状，B正确；
C、如果该同型性染色体XX上的基因是XBXb，不是纯合子，C错误；
D、X和Y是性染色体，虽然大小不同，但是它们是同源染色体，其上的基因遵循基因分离定律，D错误；
故答案为：B。
【分析】X、Y 是同源染色体
XY 型性别决定的生物，雄性体细胞内的 X 与 Y 染色体是一对异型性染色体。它们虽然性状、大小不相同，但在减数分裂过程中 X、Y 的行为与同源染色体一样，也要经历联会和分离的过程，因此X、Y 是一对特殊的同源染色体。
8．（2023高二上·成都开学考）图是果蝇X染色体上一些基因的示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
A．基因在染色体上呈线性排列
B．一条染色体上有多个基因
C．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
D．染色体上的基因具有一定的独立性
【答案】C
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、基因在染色体上的是呈线性排列的，A正确；
B、一条染色体上有多个基因的存在的，B正确；
C、等位基因位于同源染色体的同一位置，朱红眼基因和深红眼基因位于同一个染色体上，所以它们不是一对等位基因，C错误；
D、染色体上的基因是基因独立性的，D正确；
故答案为：C。
【分析】基因、染色体、DNA、性状等的关系：
9．（2023高二上·成都开学考）抗维生素D佝偻病常以“O”型腿或“X”型腿为最早症状，经证实该病是伴X显性遗传病。下列相关说法正确的是（　　）
A．抗维生素D佝偻病在男性和女性中患者基本一样多
B．正常情况下女患者的致病基因只能来自其父亲
C．一般情况下，抗维生素D佝偻病男患者的母亲和女儿都患病
D．女患者与正常男性婚配，后代中男性都患病
【答案】C
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】A、抗维生素D佝偻属于伴X显性遗传病，该病患者中女性多于男性，A错误；
B、该病是伴X显性遗传病，正常情况下，女患者的致病基因可以来自于父亲，也可以来自于母亲，B错误；
C、一般情况下，抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，所以男性患者的携带致病基因的X染色体必定来自其母亲，其含致病基因的X染色体也必定遗传给其女儿，所以该病的男性患者的母亲和女儿都患病，C正确；
D、女患者的基因型如果是杂合子，其与正常男性婚配，后代中男性中可以出现正常者，D错误；
故答案为：C。
【分析】伴X显性遗传的特点
(1)患者中女性多于男性，但部分女性患者病症较轻。
(2)男性患者与正常女性婚配的后代中，女性都是患者，男性正常。通常表现为连续遗传。
10．（2023高二上·成都开学考）家蚕（ZW型性别决定）皮肤的正常与透明由仅位于Z染色体上的B与b基因控制。现让皮肤透明的雌蚕与皮肤正常的雄蚕杂交，F1全为皮肤正常，F1雌雄交配，F2中皮肤正常的雄蚕与皮肤透明的雌蚕数量之比为（　　）
A．2：1 B．1：1 C．1：2 D．3：1
【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由题干“ 皮肤透明的雌蚕与皮肤正常的雄蚕杂交，F1全为皮肤正常 ”可知皮肤正常对皮肤透明是显性性状，假设该基因为A和a，由此可以推出亲代的基因型为ZaW和ZAZA， F1 的基因型为ZAW和ZAZa，所以 F1产生的配子及比例为：ZA：Za：W=2：1：1，由此可以推出F2中皮肤正常的雄蚕与皮肤透明的雌蚕数量之比是2：1，A正确，B、C、D错误；
故答案为：A。
【分析】性别决定类型：
类型 染色体组成特点 性别
雄性 雌性
XY型 雄性具有两条异型性染色体 XY XX
ZW型 雌性具有两条异型性染色体 ZZ ZW
XO型 雄性具有一条异型性染色体 XO XX
染色体组倍数决定型 雄性具有一个染色体组 单倍体 二倍体
11．（2023高二上·成都开学考）微生物学家格里菲斯和艾弗里研究的肺炎链球菌转化实验作为实验证据，向遗传物质是蛋白质的观点首次提出挑战。下列相关叙述正确的是（　　）
A．对比R型细菌，S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关
B．格里菲思通过分析四组实验得出将R型活细菌转化为S型活细菌的物质是DNA
C．将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型活细菌混合培养，会出现R型、S型活细菌
D．艾弗里实验过程中利用了自变量控制中的“加法原理”
【答案】A
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】A、对比R型细菌，S型细菌具有荚膜，其毒性可能与荚膜多糖有关，A正确；
B、格里菲思通过分析四组实验得出将R型活细菌转化为S型活细菌的原因是加热杀死的S型细菌体中有转化因子的存在，B错误；
C、将S型细菌的DNA经DNA酶处理后，S型的细菌的DNA失活，因此与R型活细菌混合培养，会出现R型，不会出现S型活细菌，C错误；
D、艾弗里实验过程中利用了自变量控制中的“减法原理”
故答案为：A。
【分析】（1）肺炎链球菌有两种类型。
①S 型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性，可使小鼠患败血症死亡。
②R 型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性。
（2）实验结论
①体内转化实验证明：加热杀死的有毒性 S 型细菌中含有某种遗传因子，使无毒性 R 型活细菌转化为有毒性 S 型活细菌，且这种转化是可遗传的。
②体外转化实验证明：DNA 是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质即遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。
12．（2023高二上·成都开学考）赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术完成了T2噬菌体侵染细菌的著名实验。下列相关叙述正确的是（　　）
A．T2噬菌体可以在肺炎链球菌中复制和增殖
B．实验中T2噬菌体的蛋白质是用含35S的培养基直接标记的
C．上清液和沉淀物中放射性强度的高低与保温时间长短无关
D．T2噬菌体可利用宿主细胞中的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质外壳
【答案】D
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，在大肠杆菌内复制和增殖，A错误；
B、T2噬菌体在体外无法生存，所以标记其蛋白质时无法直接在培养基上培养并标记，B错误；
C、上清液和沉淀物中放射性强度的高低与保温时间长短有关，C错误；
D、T2噬菌体可利用宿主细胞中的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质外壳，D正确；
故答案为：D。
【分析】（1）T2噬菌体是细菌病毒，只有在细菌体内才能进行增殖，故应先培养细菌，再用细菌培养T2噬菌体，而不能直接用培养基培养T2噬菌体。
（2）保温时间与放射性位置的关系：
①保温时间过短，部分噬菌体DNA还未侵染到细菌细胞内；
② 保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖，后子代噬菌体释放出来；
13．（2023高二上·成都开学考）蛋白质和DNA究竟谁是遗传物质曾引起生物学界的激烈争论。下列关于遗传物质的叙述，错误的是（　　）
A．遗传物质应该具有相对稳定的结构
B．要证明某一物质是遗传物质的可行方法是将该物质转移给其他生物，观察后代的性状表现
C．烟草花叶病毒和肺炎链球菌的遗传物质相同
D．DNA之所以是主要的遗传物质，是因为绝对大多数生物的遗传物质是DNA
【答案】C
【知识点】人类对遗传物质的探究历程；证明RNA是遗传物质的实验
【解析】【解答】A、遗传物质应该具有稳定性，否则无法保证稳定的遗传，A正确；
B、要证明某一物质是遗传物质的可行方法是将该物质转移给其他生物，观察后代的性状表现，B正确；
C、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，C错误；
D、绝大数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，因此DNA是主要的遗传物质，D正确；
故答案为：C。
【分析】细胞内的核酸种类总结
　 细胞生物（真核、原核） 非细胞生物（病毒）
核酸 DNA和RNA DNA RNA
遗传物质 DNA DNA RNA
14．（2023高二上·成都开学考）沃森与克里克揭示DNA双螺旋结构是划时代的伟大发现，下列有关其结构的说法，正确的是（　　）
A．DNA分子的核糖和磷酸交替连接，排在外侧，构成基本骨架
B．一条DNA链上相邻的碱基通过氢键连接在一起
C．DNA两条单链的方向是反向平行的
D．碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性
【答案】C
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】A、DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接，排在外侧，构成基本骨架，A错误；
B、一个DNA分子的两条链之间的碱基通过氢键连接在一起，B错误；
C、DNA的两条单链是反向平行的，C正确；
D、DNA的特异性体现在碱基的排列顺序的千变万化，D错误；
故答案为：C。
【分析】DNA 的空间结构——双螺旋结构内容：
①由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。
③内侧：碱基对按碱基互补配对原则排列，碱基依靠氢键连接成对：A＝T；G≡C，碱基平面间平行。
15．（2023高二上·成都开学考）科学家以大肠杆菌为实验材料，设计如下的巧妙实验：①在含15N的培养液中培养大肠杆菌若干代，使其DNA均被15N标记，离心结果如图I；②转至含14N的培养液继续培养；③取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。某生物小组绘制可能结果图II、I、IV。下列有关叙述错误的是（　　）
A．培养液的pH、溶液浓度等理化性质会影响大肠杆菌繁殖一代所需时间
B．本实验使用的研究方法有同位素标记法、密度梯度离心法
C．图II可表示转入含l4N的培养液中繁殖的第二代
D．图I、III、IV能证明DNA复制的方式是半保留复制
【答案】C
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】A、培养液的pH、溶液浓度等理化性会影响酶的活性，进入影响大肠杆菌繁殖一代所需时间，A正确；
B、本实验用 15N标记了大肠杆菌，通过离心耳道DNA样品带，因此该实验使用的研究方法有同位素标记法和密度梯度离心法，B正确；
C、 图II可表示转入含l4N的培养液中繁殖的第二代 ，DNA分子中有两种：一种是一条链被14N标记，另外一条链被15N标记；另外一种是DNA分子的两条链都是被14N标记，离心后结果符合图IV，C错误；
D、图I、III、IV可以证明DNA的复制方式是半保留复制，D正确；
故答案为：C。
【分析】将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则：
（1）DNA分子数
①子代DNA分子数＝2n个。
②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个。
③不含亲代链的子代DNA分子数＝(2n－2)个。
（2）脱氧核苷酸链数
①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n＋1条。
②亲代脱氧核苷酸链数＝2条。
③新合成的脱氧核苷酸链数＝(2n＋1－2)条。
16．（2023高二上·成都开学考）下列关于DNA复制的叙述，错误的是（　　）
A．DNA复制是边解旋边复制的过程
B．DNA复制过程中遵循A与U、G与C配对的原则
C．细胞为DNA复制提供了酶和原料
D．DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板
【答案】B
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、DNA复制是边解旋边复制的过程，A正确；
B、DNA含有的碱基是A、T、G、C，不含有U，B错误；
C、DNA复制的过程需要细胞为此过程提供酶和原料等，C正确；
D、DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，D正确；
故答案为：B。
【分析】（1）DNA复制的过程：边解旋边复制。方式：半保留复制。
（2）DNA 能精确复制的原因
①独特的规则的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；
②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。
17．（2023高二上·成都开学考）某双链DNA分子含1000个碱基对，其中一条链上所含碱基中A与T之和占60%，C占15%，该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数分别为（　　）
A．2400、1600 B．1800、1200 C．1200、800 D．600、400
【答案】B
【知识点】碱基互补配对原则
【解析】【解答】双链DNA含有1000个碱基，一条链上含有1000个碱基，分别标记链1和链2，其中一条链上的A1 与T1之和占60%，则A1+T1=600=T2+A2，可以推出A=T=600；C1占15% ，则C1=150=G2，则该链上的G1=C2=250，该DNA分子含有G=C=400，DNA分子连续复制两次得到4个DNA分子，需要的A的数量是600x3=1800个，需要的G=400x3=1200个。A、C、D错误；B正确；
故答案为：B。
【分析】一个 DNA 分子复制 n 次，则
（1）子代 DNA 分子数＝2n个；其中，
①含有亲代链的 DNA 分子数=2 个；
②不含有亲代链的的 DNA 分子数=2n-2 个
（2）子代脱氧核苷酸链数=2n+1；其中，
①亲代脱氧核苷酸链数=2 条；
②新合成的脱氧核苷酸链数=2n+1-2 条；
（3）消耗的脱氧核苷酸数
①若一亲代 DNA 分子含有某种脱氧核苷酸 m 个，经过 n 次复制需要消耗该脱氧核苷酸数=m×
（2n-1）；
②第 n 次复制所需该脱氧核苷酸数为 m×2n-1。
18．（2023高二上·成都开学考）下列关于基因的说法，正确的是（　　）
A．基因一词是由美国生物学家摩尔根提出的
B．真核生物的基因均在染色体上
C．基因的基本组成单位均为脱氧核苷酸
D．基因可以是一段DNA，但一段DNA不一定是基因
【答案】D
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、约翰逊提出了基因这一名词，A错误；
B、真核生物的细胞质中也含有基因，B错误；
C、DNA的基本单位是脱氧核苷酸，C错误；
D、基因是具有遗传效应的DNA片段，所以基因可以是一段DNA，但一段DNA上不一定是基因，D正确；
故答案为：D。
【分析】基因、染色体、DNA、性状等的关系：
19．（2023高二上·成都开学考）下列有关人体正常细胞中RNA的相关叙述，错误的是（　　）
A．RNA一般是单链，比DNA短
B．每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
C．mRNA上的密码子都能决定氨基酸
D．mRNA、tRNA、rRNA都参与了翻译
【答案】C
【知识点】RNA分子的组成和种类
【解析】【解答】A、RNA一般是单链的，一般比DNA分子短，A正确；
B、每种tRNA可以识别和转运一种氨基酸，B正确；
C、mRNA的起始密码子不能决定氨基酸，C错误；
D、蛋白质的翻译的过程需要mRNA、tRNA和rRNA的参与，D正确；
故答案为：C。
【分析】RNA 的种类
（1）信使 RNA（mRNA）：将遗传信息从细胞核传递到细胞质中。
（2）转运 RNA（tRNA）：转运氨基酸，识别密码子。
（3）核糖体 RNA（rRNA）：核糖体的组成成分。
20．（2023高二上·成都开学考）下列有关遗传信息指导蛋白质合成过程的叙述，错误的是（　　）
A．几乎所有的生物都共用一套密码子
B．mRNA沿着核糖体从起始密码子向终止密码子移动，完成肽链的翻译
C．一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，迅速合成大量的多肽链
D．tRNA上存在与密码子互补配对的反密码子
【答案】B
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、生物界中密码子具有简并性，几乎所有的生物都共用一套密码子，A正确；
B、核糖沿着mRNA从起始密码子向终止密码子移动，进而完成肽链的翻译，B错误；
C、一个mRNA可以相继结合多个核糖体，可以高效合成大量的多肽链，C正确；
D、tRNA上的反密码子与mRNA上密码子是互补配对的，D正确；
故答案为：B。
【分析】蛋白质和的过程分为转录和翻译：
（1）转录
（2）翻译
21．（2023高二上·成都开学考）如图是中心法则示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．①②③④⑤过程都遵循碱基互补配对原则
B．RNA病毒的遗传信息传递不遵循中心法则
C．中心法则表明生命是物质、能量和信息的统一体
D．克里克1957年提出的中心法则只包含图中的①②③过程
【答案】B
【知识点】中心法则及其发展
【解析】【解答】 ①是DNA复制的过程、②是DNA转录出mRNA的过程、③是mRNA翻译成蛋白质的过程、④是RNA逆转录成DNA的过程、⑤是RNA自我复制的过程。
A、图示中的①②③④⑤过程都遵循碱基互补配对原则，A正确；
B、RNA病毒的遗传信息遵循中心法则，B错误；
C、中心法则表明生命是物质、能量和信息的统一体 ，C正确；
D、克里克1957年提出的中心法则只包含图中的：①是DNA复制的过程、②是DNA转录出mRNA的过程、③是mRNA翻译成蛋白质的过程这3个过程，D正确；
故答案为：B。
【分析】中心法则体现了DNA的两大基本功能：
（1）传递遗传信息：通过DNA复制完成的，发生在亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。
（2）表达遗传信息：通过转录和翻译完成的，发生在个体发育过程中。
22．（2023高二上·成都开学考）下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是（　　）
A．基因与性状的关系并不是简单的一 一对应关系
B．生物体多种性状的形成，都以细胞中基因的选择性表达为基础
C．性状相同的两个个体，其基因组成一定相同
D．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
【答案】C
【知识点】基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】【解答】A、性状可以由多个基因控制，所以基因与性状的关系并不是简单的一 一对应关系，A正确；
B、生物体多种性状的形成，是细胞中基因的选择性表达的结果，B正确；
C、性状不仅由基因决定，还受到外界环境的影响，所以性状相同的个体，其基因组成不一相同，C错误；
D、基因可以通过控制蛋白质的结构来直接控制生物体的性状，D正确；
故答案为：C。
【分析】基因与性状的关系：
在大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一 一对应的关系。
（1）一个性状可以受到多个基因的影响。
（2）一个基因也可以影响多个性状。
（3）生物体的性状也不完全是由基因决定的，环境对性状也有着重要影响。
23．（2023高二上·成都开学考）下列关于表观遗传的叙述，错误的是（　　）
A．表观遗传现象普遍存在于生物体的整个生命活动过程中
B．表观遗传现象是可遗传的
C．高温下发育为长翅的残翅果蝇，常温下子代仍发育为残翅属于表观遗传
D．表观遗传现象中基因的碱基排列顺序不发生改变
【答案】C
【知识点】表观遗传
【解析】【解答】A、表观遗传不是发生特定时期的，普遍存在于生物体的整个生命活动过程中，A正确；
B、表观遗传的现象是可以遗传的，B正确；
C、" 高温下发育为长翅的残翅果蝇，常温下子代仍发育为残翅“可以说明生物的性状与环境也有关系，无法体现表观遗传的现象，C错误；
D、 表观遗传现象中基因的碱基排列顺序不发生改变 ，D正确；
故答案为：C。
【分析】（1）表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
（2）表观遗传的特点：
①可遗传：基因表达和表型可以遗传给后代。
②不变性：基因的碱基序列保持不变。
③可逆性：DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA可以发生去甲基化。
24．（2023高二上·成都开学考）白化病主要表现为皮肤、头发和眼睛的部分或者完全的色素脱失，其主要病因是由于酪氨酸酶基因突变，导致酪氨酸酶先天性缺陷，引起皮肤不能产生黑色素。下列相关叙述错误的是（　　）
A．物理、化学和病毒等因素可诱发酪氨酸酶基因发生突变
B．基因突变是产生新基因的途径，都会导致新性状的出现
C．白化病发病率大概是5/100000~10/100000，说明自然状态下基因突变频率很低
D．基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料
【答案】B
【知识点】基因突变的特点及意义；基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A、物理、化学和病毒等因素属于基因突变的诱变因子，可以诱导酪氨酸酶基因发生突变，A正确；
B、基因突变可以产生新的基因，但是不一定会导致新性状的出现，B错误；
C、白化病发病率大概是5/100000~10/100000，可以说明自然状态下基因突变频率很低，C正确；
D、基因突变是生物变异的根本来源，可以为生物进化提供原材料，D正确；
故答案为：B。
【分析】（1）基因突变一定导致基因遗传信息的改变，但不一定导致蛋白质结构的改变，不一定改变生物性状。
（2）基因突变的特点：随机性、普遍性、不定向性和低频性等。
25．（2023高二上·成都开学考）癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一，下列相关叙述错误的是（　　）
A．人体细胞中的DNA存在原癌基因和抑癌基因
B．癌变细胞能无限增殖，形态结构发生显著变化
C．癌变细胞的基因结构不会发生改变
D．健康的生活方式有助于降低细胞的癌变率
【答案】C
【知识点】癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因
【解析】【解答】A、人体细胞中的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因，A正确；
B、癌变的细胞的形态结构发生了显著的变化，癌细胞能够进行无限增殖，B正确；
C、癌变细胞的基因结构可能发生改变，C错误；
D、健康的生活方式可以降低细胞的癌变，进而有助于降低细胞的癌变率，D正确；
故答案为：C。
【分析】癌细胞的主要特征：
（1）适宜条件下，能够无限增殖 。癌细胞代谢快，细胞周期变短。
（2）形态结构发生显著变化，变成了球形。
（3）细胞的表面发生了变化。由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。甲胎蛋白和癌胚抗原含量增多。
26．（2023高二上·成都开学考）下列关于基因重组的叙述，正确的是（　　）
A．受精作用过程中雌雄配子的随机结合属于基因重组
B．基因重组是生物变异的来源之一，对生物进化具有重要意义
C．黄色豌豆自交，后代出现绿色豌豆是基因重组的结果
D．基因重组可发生在有丝分裂的前期和后期
【答案】B
【知识点】基因重组及其意义
【解析】【解答】A、基因重组发生在减数分裂的过程中，受精作用下的雌性配子的随机结合不属于基因重组，A错误；
B、基因重组可以产生新的基因型，是生物变异的来源之一，对生物进化具有重要意义，B正确；
C、黄色豌豆自交，后代产生绿色豌豆属于基因分离的结果，C错误；
D、基因重组可以发生在减数分裂的前期和后期，D错误；
故答案为：B。
【分析】（1）在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，称为基因重组。
（2）基因重组的类型：
类型 发生的时期 发生的范围
自由组合 减数第一次分裂的后期 非同源染色体的非等位基因
交叉互换 减数第一次分裂的前期 同源染色体上的等位基因随非姐妹染色体单体之间的互补而发生交换
27．（2023高二上·成都开学考）下列叙述与染色体变异无关的是（　　）
A．人体9号染色体和22号染色体互换片段导致恶性疾病属于染色体结构变异
B．人体5号染色体部分缺失引起猫叫综合征
C．玉米在有性生殖过程中同源染色体的非姐妹染色单体间之间发生互换
D．唐氏综合征患者比正常人多一条21号染色体
【答案】C
【知识点】染色体结构的变异；染色体数目的变异
【解析】【解答】A、人体9号染色体和22号染色体互换片段导致恶性疾病属于染色体结构变异，是染色体变异的一种，A正确；
B、人体5号染色体部分缺失引起的染色体结构变异，属于染色体变异的一种，B正确；
C、玉米在有性生殖过程中的同源染色体的非姐妹染色体单体之间发生互换属于基因重组，C错误；
D、唐氏综合征比正常人多了一条21号染色体，是染色体数目的变异，D正确；
故答案为：C。
【分析】（1）染色体结构变异分类：
缺失：缺失某一片段 ；
重复：增加某一片段；
易位：某一片段移接到另一条非同源染色体上：
倒位：某一片段位置颠倒。
（2）染色体数目变异分类：
个别染色体的增添或缺失：大量基因减少，性状改变幅度较大。
染色体组成倍地增加或减少：大量基因增加，性状改变幅度较大。
28．（2023高二上·成都开学考）人类遗传病是威胁人类健康一个重要因素，下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
A．近亲婚配会增加各种遗传病的发病风险
B．不携带致病基因的个体一定不会患遗传病
C．调查某遗传病的遗传方式时常在自然人群中随机抽样调查
D．基因检测准确性高，但不能诊断所有遗传病的病因
【答案】D
【知识点】人类遗传病的类型及危害；人类遗传病的监测和预防；调查人类遗传病
【解析】【解答】A、近亲婚配会增加隐性遗传病的发病风险，A错误；
B、不携带致病基因的个体可以因为染色体变异等情况也会患遗传病，B错误；
C、调查某遗传病的遗传方式时需要在患者家系中调查，C错误；
D、造成遗传病毒因素很多，虽然基因检测准确性高，但是无法诊断基因突变以外原因造成的遗传病，D正确；
故答案为：D。
【分析】人类常见遗传病的类型
（1）单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。
（2）多基因遗传病：受两对或两对以上等位基因控制的遗传病。
（3）染色体异常遗传病：由染色体变异引起的遗传病。
29．（2023高二上·成都开学考）下图是某家庭某单基因遗传病的系谱图。如果II-2是携带者，II-5不含致病基因。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．该遗传病可能存在多种遗传方式
B．I-2、II-2的基因型不同
C．Ⅲ-5的致病基因不能确定来自于I-1还是I-2
D．II-4与II-5再生育一个男孩患病的概率为1/4
【答案】C
【知识点】人类遗传病的监测和预防
【解析】【解答】A、由遗传图谱中的正常者II-2和II-3及后代III-3为患者可以推出该病是隐性遗传病，又因为II-5不含致病基因 ，II-5和II-4的后代中III-5患病，可以推出该病是伴X隐性遗传病，A错误；
B、由遗传图谱总的II-4也推出I-2是致病基因的携带者，与II-2的基因型是相同的，B错误；
C、III-5的致病基因来自于II-4，II-4的致病基因来自于I-1和I-2，但是II-4是隐性纯合子，所以无法判断III-5的致病基因最终是来自于I-1还是I-2，C正确；
D、II-4与II-5再生育一个男孩患病的概率为1，D错误；
故答案为：C。
【分析】伴X隐性遗传的特点：
（1）患者中男性远多于女性。
（2）交叉遗传。男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。
（3）隔代遗传。通常表现为上一代父母亲无患病个体，但子女中有患病个体，即“无中生有”。
30．（2023高二上·成都开学考）化石、比较解剖学、胚胎学、细胞学、分子生物学等在研究生物进化的过程中起了重要的作用。下列有关生物进化的叙述，错误的是（　　）
A．化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
B．解剖比较不同动物的形态结构可作为研究生物进化的证据
C．脊椎动物在胚胎早期有彼此相似的阶段可作为其有共同祖先的证据
D．不同生物的亲缘关系与DNA的碱基序列或基因组方面接近度无关
【答案】D
【知识点】生物具有共同的祖先
【解析】【解答】A、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据，A正确；
B、生理解剖学是比较不同动物的形态结构，其可以作为生物进化的证据，B正确；
C、研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构，可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据，C正确；
D、不同生物之间的特征DNA序列都有一定的相似性，亲缘关系越近的生物，其DNA序列的相似性越高，D错误；
故答案为：D。
【分析】生物有共同祖先的证据：
（1）化石证据
（2）比较解剖学证据
（3）胚胎学证据
（4）细胞和分子水平的证据
（5）分子生物学证据
31．（2023高二上·成都开学考）下列关于自然选择与适应的叙述，错误的是（　　）
A．拉马克认为适应的形成是由于用进废退和获得性遗传
B．雷鸟在冬季来临前换羽的适应现象能完全避免天敌捕食
C．达尔文提出适应的来源是可遗传变异，适应是自然选择的结果
D．群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件
【答案】B
【知识点】拉马克学说和自然选择学说
【解析】【解答】A、拉马克的进化学说中认为适应的形成是由于用进废退和获得性遗传，A正确；
B、雷鸟在冬季来临前换羽的适应现象是不能完全避免天敌捕食的，适应性具有相对性，B错误；
C、达尔文提出适应的来源是可遗传变异，适应是自然选择的结果，C正确；
D、群体中的可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件，D正确；
故答案为：B。
【分析】适应的普遍性和相对性：
①适应：一是生物的形态结构适合于完成一定的功能；
二是生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
②适应具有普遍性和相对性。
③适应相对性的原因：适应性特征来自遗传，即来源于可遗传变异的逐代积累，是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化之中，遗传的稳定性与环境之间不断变化之间的矛盾是适应相对性的原因。
32．（2023高二上·成都开学考）白纹伊蚊俗称“花蚊子”，叮人凶猛，是登革热的第二大传播媒介，有“亚洲虎蚁”之称。在白纹伊蚊猖獗的地区密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了9%，但过一段时间后，该种群又恢复到原来的数量，此时再次喷洒相同量的杀虫剂后仅杀死了30%的白纹伊蚊。下列相关叙述正确的是（　　）
A．白纹伊蚊控制某性状的全部等位基因是该种群的基因库
B．杀虫剂导致白纹伊蚊产生抗药性基因
C．原来的白纹伊蚊种群中少数个体有抗药性基因
D．白纹伊蚊种群中发生的可遗传变异决定其进化的方向
【答案】C
【知识点】自然选择与适应；变异是自然选择的原材料
【解析】【解答】A、基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因，A错误；
B、抗药性基因出现在使用杀虫剂之前，B错误；
C、白纹伊蚊在使用杀虫剂之前就存在抗药性基因，喷洒杀虫剂只是对具有白纹伊蚊抗药性进行了选择，C正确；
D、生物的进化方向是由自然选择来决定的，D错误；
故答案为：C。
【分析】在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。
33．（2023高二上·成都开学考）对某工厂职工（男、女职工人数相等）进行血友病（伴X隐性遗传）发病率调查时发现：血友病患者占2%（均为男生），携带者占4%。则该厂职工中血友病致病基因的频率约为（　　）
A．2% B．3.5% C．7% D．8%
【答案】A
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【解答】基因频率＝该基因及其等位基因总数(该基因总数)×100%，即 基因频率=(该基因总数/该基因及其等位基因总数)x100%，
假设该工厂的员工人数是100人，控制血友病的基因是A和a，则男性血友病患者的基因型是XaY，携带着的基因型为XAXa，则致病基因的Xa的基因频率=（100x2%+100%x4%）/（100x2+100）x100%=2%，A正确。B、C、D错误；
故答案为：A。
【分析】（1）常染色体上基因频率和基因型频率的计算与关系
①已知基因型的个体数，求基因频率
某基因的频率＝[（纯合子个数×2＋杂合子个数）÷（总个数×2）]×100%。
②已知基因型频率，求基因频率
某基因的频率＝该基因纯合子的基因型频率＋（1/2）×该基因杂合子的基因型频率。
（2）XY 型性别决定生物，基因在 X 染色体上，Y 染色体上无等位基因，计算时只计 X 染色体上的基因数不考虑 Y 染色体。ZW 型性别决定也是这样。
34．（2023高二上·成都开学考）下列关于以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
A．自然选择直接作用于生物的性状，种群是生物进化的基本单位
B．进化的实质就是种群基因频率发生改变的过程
C．新物种的形成必须要经过地理隔离
D．同一区域的两个种群之间通常不发生基因交流
【答案】C
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、自然选择选择的是生物的性状，种群是生物进化的基本单位，A正确；
B、进化的实质就是种群基因频率发生改变，B正确；
C、新物种的形成不一定都经过地理隔离，C错误；
D、同一地区的两个种群之间通常有生殖隔离，所以通常补发生基因交流，D正确；
故答案为：C。
【分析】现代生物进化理论内容：
(1)适应是自然选择的结果。
(2)种群是生物进化的基本单位。
(3)突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种。
(4)生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程。
(5)生物多样性是协同进化的结果。
35．（2023高二上·成都开学考）下列关于协同进化与生物多样性的叙述，错误的是（　　）
A．捕食者的存在不利于被捕食者种群的进化
B．研究协同进化可预测某物种的存在
C．生物多样性是协同进化的结果，同种生物间不存在协同进化
D．从分子水平分析，生物性状多样性的根本原因是基因的多样性
【答案】A
【知识点】协同进化与生物多样性的形成
【解析】【解答】A、捕食者和被捕食者之间存在协同进化，所以捕食者的存在有利于被捕食者种群的进化，A错误；
B、协同进化存在于生物于生物之间，以及生物与环境之间，所以可以通过研究协同进化来预测某物种是否存在，B正确；
C、生物多样性是协同进化的结果，不同生物之间存在协同进化，同种生物间不存在协同进化，C正确；
D、生物性状多样性的根本体现在分子水平上的基因的多样性，D正确；
故答案为：A。
【分析】对协同进化的理解
（1）不同物种之间的影响既包括种间互助，也包括种间竞争。任何一个物种都不是单独进化的。
（2）无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。
（3）协同进化是千姿百态的物种和多种多样的生态系统的形成原因。
36．（2023高二上·成都开学考）某兴趣小组设计了一个模拟实验来解释相关遗传学问题，具体做法是在甲桶里装入100个白色乒乓球，乙桶里混合装入白色、黄色乒乓球各50个。每次分别从甲、乙桶里随机摸出一个乒乓球进行组合，记录数据后分别放回原来桶里摇匀，重复多次。下列相关叙述错误的是（　　）
A．该模拟实验可探究一对夫妇后代男女性别的概率问题
B．该模拟实验可解释豌豆高茎杂合子自交出现性状分离的现象
C．该模拟实验可作为对分离现象解释的验证
D．若用透明的桶，可能会影响实验结果
【答案】B
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、由题干可知“甲桶内放入100个白色乒乓球，乙桶里混合装入白色、黄色乒乓球各50个 ”，说明甲桶代表纯合子，乙桶代表杂合子，因此该模拟实验可探究一对夫妇后代男女性别的概率问题，A正确；
B、豌豆高茎杂合子自交出现性状分离的前提是亲本都是杂合子，与题干不符，B错误；
C、由题干可知，该模拟实验可以作为对分离现象解释的验证，C正确；
D、若用透明的桶，从主观上可能会影响摸球的意向，可能会影响实验结果，D正确；
故答案为：B。
【分析】性状分离比的模拟实验
模拟内容
用具或操作 模拟对象或过程
甲、乙两个小桶 雌、雄生殖器官
小桶内的彩球 雌、雄配子
不同彩球的随机组合 雌、雄配子的随机组合
37．（2023高二上·成都开学考）水稻（两性植株）的非糯性对糯性是显性，让杂合非糯性水稻自交得F1，选用F1中的非糯性水稻随机传粉得F2，F2中能稳定遗传的比例是（　　）
A．5/9 B．1/3 C．1/9 D．4/9
【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】假设控制该性状的基因为A和a，由于非糯性对糯性是显性，因此杂合非糯性水稻的基因型为Aa，其自交后的子代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，当选用F1中的非糯性水稻随机传粉是，选取的水稻的基因型为AA和Aa，两者的比例是1：2，其产生的配子A：a=2：1，配子随机结合后想形成的基因型及比例是AA：Aa：aa=4：4：1，其中能够稳定遗传的是纯合子，由此可知纯合子的基因型为AA和aa，两者占的比例是5/9，A正确，B、C、D错误；
故答案为：A。
【分析】据分离定律中的比值推断亲代遗传因子组成
（1）若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定是杂合子(Aa)，即Aa×Aa→3A_∶1aa。
（2）若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交类型，即Aa×aa→1Aa∶1aa。
（3）若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子，即AA×AA或AA×Aa或AA×aa。
（4）若后代只有隐性性状，则双亲均为隐性纯合子，即aa×aa→aa。
38．（2023高二上·成都开学考）兔子毛色有棕色、灰色和白色，依次受常染色体上的C+、C、c基因控制。灰色兔个体间杂交，子代全为灰色兔或出现白色兔；棕色兔个体间杂交，子代全为棕色兔或出现灰色兔、白色兔。下列说法错误的是（　　）
A．基因C+对基因C、c是显性，基因C对基因c是显性
B．要确定某只雄兔基因型，可让其与多只雌性白色兔杂交，观察后代的表型即可
C．在兔群中，C+、C、c基因通过自由组合产生多种基因型
D．若后代出现3种表型，则亲本的基因型组合一定为C+c和Cc
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】A、由题干“ 灰色兔个体间杂交，子代全为灰色兔或出现白色兔 ”可以推出灰色对白色为显性性状，“ 棕色兔个体间杂交，子代全为棕色兔或出现灰色兔、白色兔 ”可以推出棕色对灰色和白色为显性性状，由于“ 棕色、灰色和白色，依次受常染色体上的C+、C、c基因控制 ”所以性状对于的基因显隐性关系为： 基因C+对基因C、c是显性，基因C对基因c是显性，A正确；
B、由上题分项可知，白色相对于灰色和棕色为隐性性状，想确定某只雄兔的基因型，利用测交的原理， 可让其与多只雌性白色兔杂交，观察后代的表型即可 ，B正确；
C、由题干可知，C+、C、c基因是复等位基因，遵循的是基因的分离定律，C错误；
D、如果后代出现了3种表型，由上述分项可知， 基因C+对基因C、c是显性，基因C对基因c是显性，由此可知推出3种的基因型为，C+-、C-、cc，倒推亲本的基因型为 C+c和Cc ，D正确；
故答案为：C。
【分析】复等位基因：控制某一性状的等位基因的数目在两个以上的基因，称为复等位基因。
39．（2023高二上·成都开学考）南瓜果实颜色的白色和黄色由一对等位基因D/d控制，果实形状的盘状和球状由另一对等位基因E/e控制，两对等位基因位于常染色体上且独立遗传。让一对表型不同的南瓜杂交，F1表型及其比例如下图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．F1中纯合子的表型肯定为黄色盘状
B．F1中表型与亲本相同的个体比例为1/4
C．亲本南瓜的表型为白色盘状和白色球状
D．只考虑果实颜色，F1中所有白色南瓜能产生的雌（或雄）配子有两种，比例为1：1
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】由题干“ 两对等位基因位于常染色体上且独立遗传 ”可知该两对基因遵循基因的自由定律，因此可以将两组基因单独来考虑，对于果实颜色这对性状，由柱形图上的 F1表型的比例是白色：黄色=3：1，可以说明白色对黄色为显性，而且亲本种D/d这对等位基因是杂合子，即Dd；对于果实性状这对性状，由柱形图上的 F1表型的比例是盘状：球状=1：1，可以推出亲代中E/e这对等位基因为Ee和ee，所以亲代的基因型为DdEe和Ddee。
A、由上述分析可知，由于亲代的基因型为DdEe和Ddee，F1中纯合子的基因型为DDee和ddee，纯合子存在白色的个体，A错误；
B、由上述分析可知，由于亲代的基因型为DdEe和Ddee，F1中表型与亲本产生差异的只有果实颜色，果实形状的后代与亲代的表型都是一样的，F1中表型与亲本相同的个体比例为3/4，B错误；
C、由上述分析可知，由于亲代的基因型为DdEe和Ddee，所以亲本南瓜的表型为白色盘状和白色球状，C正确；
D、在减数分裂形成配子的过程中，一次减数分裂能形成4个雄配子或1个雌配子，即产生两种配子，但是配子的比例不是1：1，D错误；
故答案为：C。
【分析】利用“逆向组合法”推断亲本基因型的一般思路：
将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析，再运用乘法原理进行逆向组合。
①9∶3∶3∶1 (3∶1)(3∶1) (Aa×Aa)(Bb×Bb)；
②1∶1∶1∶1 (1∶1)(1∶1) (Aa×aa)(Bb×bb)；
③3∶3∶1∶1 (3∶1)(1∶1) (Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)；
④3∶1 (3∶1)×1 (Aa×Aa)(BB×_ _)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×_ _)(Bb×Bb)或(aa×aa)(Bb×Bb)。
40．（2023高二上·成都开学考）某些高粱品种存在彩色基因，叶色有绿色和黄色，叶穗有绿穗和白穗。现让两种纯合的彩色高粱杂交得F1，F1自交得F2，F2中绿叶绿穗165株、绿叶白穗60株、黄叶绿穗15株。下列分析错误的是（　　）
A．分析F2中表型及比例可确定叶色和穗色中的显性性状
B．控制叶色的基因和控制穗色的基因可在一对同源染色体上
C．F2中绿叶高粱植株有多种基因型
D．叶色和穗色两对性状分别受一对等位基因控制
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因连锁和互换定律
【解析】【解答】由题干“ F2中绿叶绿穗165株、绿叶白穗60株、黄叶绿穗15株 ”可推出其比例是11：4：1，是9：3：3：1的变式，由此可以推出控制叶色颜色和叶穗颜色的基因由两对基因控制。
A、由题干“ ，F2中绿叶 ： 黄叶 =15：1”可知绿叶对黄叶为显性性状，“ F2绿穗：白穗 =3：1 ”可知绿穗对白穗为显性性状，A正确；
B、由于“ F2中绿叶绿穗165株、绿叶白穗60株、黄叶绿穗15株 ”可推出其比例是11：4：1，可以推出这两对等位基因存在连锁效应，所以控制叶色的基因和控制穗色的基因可在一对同源染色体上，B正确；
C、由上述分项可知，F2中绿叶 ： 黄叶 =15：1，所以绿叶高粱植株由多种基因型，C正确；
D、由上述分项可知， 叶色和穗色两对性状分别受两对对等位基因控制，D错误；
故答案为：D。
【分析】分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
二、非选择题:本题共5小题，共60分。
41．（2023高二上·成都开学考）图甲为某二倍体高等动物（AaBb）体内同一个原始生殖细胞各时期的分裂图像（只表示出部分染色体），图乙为该原始生殖细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化图像（字母表示时间点），据图分析回答下列问题：
（1）产生图甲中细胞的器官是　 　判断的依据是　 　
（2）图甲中C细胞的名称为　 　，若持续观察C细胞的装片，　 　（填“能”或“不能”）观察到下一个时期：在不考虑变异的情况下，图甲中A细胞经分裂产生的成熟生殖细胞中基因组成为　 　
（3）图乙中AC段细胞内发生的变化主要是　 　，CD段细胞内含有的染色体组数量为　 　，DE段产生的原因是　 　
（4）图甲中B细胞位于图乙中的　 　（填字母）段。
【答案】（1）卵巢；细胞A的细胞质是不均等分裂的，所以该生物为雌性
（2）（第一）极体；不能；aB
（3）DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；1或2；染色体着丝粒分裂（姐妹染色单体分离）
（4）CD
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】（1）图甲中的A细胞内含有同源染色体，而且细胞质出现不均等分裂，可以推出该细胞是初级卵母细胞，处于减数第一次分裂的后期。
（2）由（1）分析可知，该二倍体高等动物为雌性个体，图甲中不存在同源染色体，而且姐妹单体分裂，细胞质均分，所以该细胞是第一极体；制作装片的过程中，细胞都被杀死，所观察到的都是死细胞，所以持续观察C细胞是不能观察到下一个时期的；由题干可知该个体的基因型为AaBb，而且通过c细胞可知第二极体的基因型，所以不考虑变异的情况下，图甲中A细胞经分裂产生的成熟生殖细胞中基因组成为aB。
（3）图乙中AC段主要是减数分裂的间期，该时期细胞内的主要变化是：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，CD段每条染色体上的DNA含量是2，说明CD段含有姐妹单体，存在姐妹单体的时期是减数第一次分裂整个过程及减数第二次分裂中期之前，所以该时期含有的染色体组数量是1或2，DE段表示每条染色体上的DNA含量下降，这是由于染色单体的着丝点分裂造成的。
（4）图甲中B细胞含有姐妹单体，因此对应图乙中的CD段。
【分析】减数分裂的过程如下：
①减数第一次分裂
间期：染色体复制（包括 DNA 复制和蛋白质的合成）精原细胞体积略微增大变成初级精母细胞。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成 2 个子细胞，即次级精母细胞。
②减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成 2 个子细胞，最终共形成 4 个子细胞。
42．（2023高二上·成都开学考）果蝇为XY型性别决定的二倍体生物（2N=8），自然界中果蝇的直刚毛和焦刚毛由等位基因B/b控制。研究者进行如下杂交实验（注：F1中雌雄个体数相同），据表分析回答下列问题：
杂交实验组合 亲本（P） F1
雌 雄 雌 雄
组合① 焦刚毛 直刚毛 直刚毛 焦刚毛
组合② 直刚毛 焦刚毛 直刚毛 直刚毛
（1）B/b是一对等位基因，其本质区别是　 　；若要研究该果蝇的基因组，需要测定　 　条染色体上DNA的序列。
（2）直刚毛对焦刚毛为　 　性；B/b基因位于　 　（填“常”“X”或“Y”）染色体上，判断依据是　 　
（3）组合①的F1随机交配得到F2，F2中雌果蝇有　 　种基因型；组合②的F1随机交配得到F2，F2的雌果蝇中直刚毛所占比例为　 　
（4）在全为焦刚毛的果蝇种群中，偶然发现了一只直刚毛雄果蝇，现要探究该直刚毛雄果蝇出现的原因是发生了基因突变，还是由于只是受环境剧烈变化引起的性状改变，欲设计一个简便的实验验证，实验思路为　 　
【答案】（1）碱基对的排列顺序不同；5
（2）显；X；正交与反交结果表现不一致，且子代雌雄都有直刚毛
（3）2；100%
（4）让该直刚毛雄果蝇与多只焦刚毛雌果蝇杂交得到F1代，在正常（且适宜）的环境中培养F1代，观察统计F1代的表型及比例
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】（1）B/b是一对等位基因，其本质区别是碱基对的排列顺序不同；由题干“果蝇为XY型性别决定的二倍体生物（2N=8）”可知，其含有2个染色体组，但是由于果蝇是XY型性别决定的，所以要研究该果蝇的基因组，需要测定3条常染色体和2条性染色体上的DNA的序列。
（2）由组合②的亲本和F1代的表型可知，直刚毛对焦刚毛是显性性状；由表格可知，组合①和组合②进行的是正交和反交，但是子代出现的表现型不同，而且子代雌雄都含有直刚毛，说明该基因位于X染色体上。
（3）由上述分析，可知组合① 亲本的基因型为XbXb和XBY， F1 代中的基因型为XBXb和XbY， F1随机交配得到F2 时， F2中雌果蝇的基因型由XBXb和XbXb这两种； 组合② 亲本的基因型为XBXB和XbY，F1 代中的基因型为XBXb和XBY， F1随机交配得到F2 时，F2中雌果蝇的基因型为XBX-，即 F2的雌果蝇都是刚毛。
（4）在全为焦刚毛的果蝇种群中，偶然发现了一只直刚毛雄果蝇，现要探究该直刚毛雄果蝇出现的原因是发生了基因突变，还是由于只是受环境剧烈变化引起的性状改变，欲设计一个简便的实验验证，实验思路为：让该直刚毛雄果蝇与多只焦刚毛雌果蝇杂交得到F1代，在正常（且适宜）的环境中培养F1代，观察统计F1代的表型及比例。
【分析】基因在染色体上位置的实验探究
探究基因位于常染色体上还是位于X染色体上
(1)若已知性状的显隐性
(2)若未知性状的显隐性
43．（2023高二上·成都开学考）DNA的结构和功能决定了生物体的遗传和代谢，从而指挥着生命体有条不紊地进行各项生命活动。下图是细胞中的部分生理过程示意图，据图分析回答下列问题：
（1）图中酶C的名称是　 　，高度分化的神经细胞中不会发生　 　（填“图1”“图2”或“图3”）所示过程。
（2）图2表示的生理过程主要在真核细胞的　 　（填细胞结构）中进行：图1与图2所示过程中DNA分子结构中都有　 　键的断裂和重新生成，图1与图2所示过程所需原料成分上的区别是　 　
（3）若图3中的mRNA上含有57个碱基（不考虑终止密码子），其上最多有　 　种密码子，那么合成的肽链中最多有　 　个氨基酸。图3中多个核糖体合成多条　 　（填“相同”或“不同”）的多肽链，判断依据是　 　
【答案】（1）RNA聚合酶；图1
（2）细胞核；氢；五碳糖和含氮碱基不同
（3）19；19；相同；多个核糖体是同一条mRNA作为模板链进行翻译的
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】分析图示可知，图1是DNA复制的过程，图2是DNA转录mRNA的过程，图3是蛋白质翻译的过程。
（1）图中酶C参与是DNA转录mRNA的过程，所以酶C是RNA聚合酶，高度分化的神经细胞中不会发生DNA的复制，对应图1。
（2）图2是DNA转录mRNA的过程，在真核生物中主要发生在真核细胞的细胞核中； 图1与图2所示过程中DNA分子结构中都有氢键的断裂核重新生成；图1是DNA复制的过程，图2是DNA转录mRNA的过程，所以这个两个过程需要的原料是不同的，图1需要的是脱氧核糖核苷酸，图2需要是核糖核苷酸，这两者的区别是五碳糖核含氮碱基的不同。
（3）mRNA上的每三个碱基对应一个密码子，若图3中的mRNA上含有57个碱基（不考虑终止密码子），其上最多含有19中密码子，合成的肽链中最多有19个氨基酸；图3中多个核糖体利用的是同一条mRNA，所以其合成的多条多肽链是相同的。
【分析】基因指导蛋白质的合成
（1）转录的过程：
（2）翻译的过程：
44．（2023高二上·成都开学考）玉米（2N=20）是我国重要粮食作物，分布广泛。现对于玉米产量及品质的要求越来越高，经过实验可得，玉米产量增加基本上都是通过培育优良品种来实现的，下图为利用普通玉米幼苗芽尖细胞探究育种方法的实验，据图分析回答下列问题：
（1）正常情况下，图中②过程发生的变异类型是　 　，图中由花药到幼苗2利用的原理是　 　。秋水仙素处理幼苗2的部位一般是芽尖，其原因是　 　
（2）若植株A的基因型为YyRr，那么植株B的基因型可能为　 　
（3）若用秋水仙素直接处理幼苗1，那么得到的植株A是　 　倍体。热休克法（用略低于致死温度的高温处理正在分裂的细胞）能得到类似于低温处理的结果，推测这种方法的原理是　 　
（4）植株C与植株A相比，其主要特点为　 　；通过图②中最终获得纯系品种B的育种方式的主要优点是　 　
【答案】（1）基因重组；（植物）细胞的全能性；芽尖细胞有丝分裂旺盛
（2）YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
（3）四（或“多”）；高温抑制纺锤体的形成
（4）植株弱小、高度不育；能明显缩短育种年限
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；单倍体育种；多倍体育种
【解析】【解答】（1）图中 ②过程是植株经过减数分裂形成配子的过程，该过程可以基因重组，图由花药到幼苗2利用的原理是植物细胞的全能性。秋水仙素的作用是能抑制纺锤体的形成，纺锤体的形成发生在有丝分裂的过程中，在植物中芽尖细胞中有丝分裂旺盛，因此秋水仙素处理幼苗2的部位一般是芽尖。
（2）若植株A的基因型为YyRr，该植株经过减数分裂可以形成四种配子，即YR，Yr，yR，yr。植物B是由花药离体培养，再经过秋水仙素处理，所以植株B的基因型可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr 。
（3） 若用秋水仙素直接处理幼苗1 ，可是染色体加倍，所以得到的植株A是四倍体。 热休克法（用略低于致死温度的高温处理正在分裂的细胞）能得到类似于低温处理的结果，推测这种方法的原理是：高温抑制纺锤体的形成 。
（4） 植株C是由配子之间发育而来的，属于单倍体植物，其与植株A相比，其主要特点为：植株弱小、高度不育 ； 通过图②中最终获得纯系品种B的育种方式的主要优点是：能明显缩短育种年限 。
【分析】几种应用的比较：
方法 原理 常用方法 优点 缺点
杂交育种 基因重组 杂交 操作简单，目标性强 育种年限长
多倍体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单，且能在较短时间内获得所需品种 所得品种发育迟缓，结实率低；在动物种无法开展
单倍体育种 染色体变异 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂，需要与杂交育种配合
45．（2023高二上·成都开学考）某二倍体（2N=14）雌雄同株植物的花色有白色、红色和紫色，受B/b和D/d两对等位基因控制，其在染色体上的位置分布如图甲所示；花色的形成与基因的关系如图乙所示。结合所学知识，回答下列问题：
（1）根据图甲判断，B/b和D/d在遗传过程中　 　（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律，理由是　 　
（2）正常情况下，图乙中紫花植株的基因型有　 　种；现有一紫花植株X，为确定该植株基因型，让其与白花植株（基因型为bbdd）杂交，观察并统计子代的表型与比例。
①若杂交后代出现白花，则该紫花植株X的基因型为　 　；
②若后代出现紫花、红花和白花，则该紫花植株X的基因型为　 　让其自交，F1的表型及比例为　 　，F1中性状能稳定遗传的植株所占比例为　 　
【答案】（1）遵循；B/b和D/d两对等位基因分别位于两对同源染色体上
（2）四；BbDd或BbDD；BbDd；紫花：红花：白花=9：3：4；3/8
【知识点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）由图甲可知，基因B/b和D/d位于不同的两对同源染色体上，因此这两对基因在遗传的过程中遵循基因自由组合定律。
（2）由图示可知，乙图中紫花的基因型为B-D-，所以该紫花植株的基因型由2x2=4种； 现有一紫花植株X，为确定该植株基因型，让其与白花植株（基因型为bbdd）杂交，观察并统计子代的表型与比例。
①若杂交后代出现白花，则说明后代种B和D基因不能同时存在，所以该紫花植株X的基因型为BbDd或BbDD 。
②若后代出现紫花、红花和白花 ，说明后代发生了性状分离，由此可知则该紫花植株X的基因型为BbDd ，由有 受B/b和D/d两对等位基因控制，且两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，所以让其自交，F1的表型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4，F1中性状能稳定遗传的植株是纯合子，所以纯合子占的比例是3/8。
【分析】 ）“和”为 16 的特殊分离比成因——关于 9：3：3：1 的变式比
条件 F1（AaBb）自交后代比例 F1 测交后代比例
存在一种显性时就表现为同一性状，其余正常表现 9：6：1 1：2：1
两种显性基因同时存在，表现为一种性状，否则表现为另外一种性状 9：7 1：3
当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性性状，其余正常表现 9：3：4 1：1：2
只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现 15：1 3：1
1 / 1四川省成都东部新区养马高级中学2023-2024学年高二上学期生物学开学考试试题
一、选择题:本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2023高二上·成都开学考）下列对于孟德尔遗传实验材料一豌豆的叙述，错误的是（　　）
A．豌豆结实率高、种子数量多，便于进行统计学分析
B．豌豆花比较大，利于杂交实验中人工去雄
C．豌豆具有世代间稳定遗传且易于区分的相对性状
D．豌豆是两性花植物，在自然状态下可异花传粉
2．（2023高二上·成都开学考）孟德尔利用“假说一演绎法”发现了分离定律，下列叙述正确的是（　　）
A．在“假说一演绎法”中，实验结果总是与演绎推出的预测结果相符
B．假说的核心内容是“F1产生数量相等的2种雌雄配子”
C．设计测交实验并预测所得子代相对性状分离比接近1：1，属于演绎推理的内容
D．分离定律不能用于分析两对相对性状的遗传
3．（2023高二上·成都开学考）玉米籽粒的非甜与甜受一对等位基因控制，且非甜为显性性状，现将非甜玉米（基因型不确定）和甜玉米实行间行种植，分析甜玉米果穗中籽粒的基因组成，不可能为（　　）
A．显性纯合子 B．隐性纯合子 C．杂合子 D．纯合子
4．（2023高二上·成都开学考）某哺乳动物（2N=64）的基因型为HHXBY，如图为该动物睾丸中的细胞分裂模式图（图示部分染色体），下列分析错误的是（　　）
A．睾丸的曲细精管中有能进行有丝分裂和减数分裂的精原细胞
B．联会时期，初级精母细胞会出现32个四分体
C．图中细胞出现基因Hh的原因是基因重组
D．若图中细胞产生的一个精细胞的基因型为HhXB，原因是减数第二次分裂出现异常
5．（2023高二上·成都开学考）哺乳动物精子与卵细胞形成过程中的差异之处包括（　　）
A．染色体数目减半发生的时期 B．同源染色体的行为变化
C．不同阶段的细胞数量 D．成熟生殖细胞是否经过变形
6．（2023高二上·成都开学考）减数分裂和受精作用对于生物的遗传变异都十分重要，下列说法错误的是（　　）
A．减数分裂形成的配子中含有个体发育的一整套遗传信息
B．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定
C．精子与卵细胞的随机结合可导致同一双亲产生的后代呈现多样性
D．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子
7．（2023高二上·成都开学考）美国生物学家摩尔根通过白眼雄果蝇和红眼雌果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上。下列相关叙述正确的是（　　）
A．摩尔根证明基因在染色体上的过程中采用的方法与萨顿一致
B．实验中亲本白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼，说明红眼为显性性状
C．具有同型性染色体XX的雌果蝇均为纯合子
D．X和Y染色体大小不同，其上的基因遗传不遵循基因分离定律
8．（2023高二上·成都开学考）图是果蝇X染色体上一些基因的示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
A．基因在染色体上呈线性排列
B．一条染色体上有多个基因
C．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
D．染色体上的基因具有一定的独立性
9．（2023高二上·成都开学考）抗维生素D佝偻病常以“O”型腿或“X”型腿为最早症状，经证实该病是伴X显性遗传病。下列相关说法正确的是（　　）
A．抗维生素D佝偻病在男性和女性中患者基本一样多
B．正常情况下女患者的致病基因只能来自其父亲
C．一般情况下，抗维生素D佝偻病男患者的母亲和女儿都患病
D．女患者与正常男性婚配，后代中男性都患病
10．（2023高二上·成都开学考）家蚕（ZW型性别决定）皮肤的正常与透明由仅位于Z染色体上的B与b基因控制。现让皮肤透明的雌蚕与皮肤正常的雄蚕杂交，F1全为皮肤正常，F1雌雄交配，F2中皮肤正常的雄蚕与皮肤透明的雌蚕数量之比为（　　）
A．2：1 B．1：1 C．1：2 D．3：1
11．（2023高二上·成都开学考）微生物学家格里菲斯和艾弗里研究的肺炎链球菌转化实验作为实验证据，向遗传物质是蛋白质的观点首次提出挑战。下列相关叙述正确的是（　　）
A．对比R型细菌，S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关
B．格里菲思通过分析四组实验得出将R型活细菌转化为S型活细菌的物质是DNA
C．将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型活细菌混合培养，会出现R型、S型活细菌
D．艾弗里实验过程中利用了自变量控制中的“加法原理”
12．（2023高二上·成都开学考）赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术完成了T2噬菌体侵染细菌的著名实验。下列相关叙述正确的是（　　）
A．T2噬菌体可以在肺炎链球菌中复制和增殖
B．实验中T2噬菌体的蛋白质是用含35S的培养基直接标记的
C．上清液和沉淀物中放射性强度的高低与保温时间长短无关
D．T2噬菌体可利用宿主细胞中的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质外壳
13．（2023高二上·成都开学考）蛋白质和DNA究竟谁是遗传物质曾引起生物学界的激烈争论。下列关于遗传物质的叙述，错误的是（　　）
A．遗传物质应该具有相对稳定的结构
B．要证明某一物质是遗传物质的可行方法是将该物质转移给其他生物，观察后代的性状表现
C．烟草花叶病毒和肺炎链球菌的遗传物质相同
D．DNA之所以是主要的遗传物质，是因为绝对大多数生物的遗传物质是DNA
14．（2023高二上·成都开学考）沃森与克里克揭示DNA双螺旋结构是划时代的伟大发现，下列有关其结构的说法，正确的是（　　）
A．DNA分子的核糖和磷酸交替连接，排在外侧，构成基本骨架
B．一条DNA链上相邻的碱基通过氢键连接在一起
C．DNA两条单链的方向是反向平行的
D．碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性
15．（2023高二上·成都开学考）科学家以大肠杆菌为实验材料，设计如下的巧妙实验：①在含15N的培养液中培养大肠杆菌若干代，使其DNA均被15N标记，离心结果如图I；②转至含14N的培养液继续培养；③取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。某生物小组绘制可能结果图II、I、IV。下列有关叙述错误的是（　　）
A．培养液的pH、溶液浓度等理化性质会影响大肠杆菌繁殖一代所需时间
B．本实验使用的研究方法有同位素标记法、密度梯度离心法
C．图II可表示转入含l4N的培养液中繁殖的第二代
D．图I、III、IV能证明DNA复制的方式是半保留复制
16．（2023高二上·成都开学考）下列关于DNA复制的叙述，错误的是（　　）
A．DNA复制是边解旋边复制的过程
B．DNA复制过程中遵循A与U、G与C配对的原则
C．细胞为DNA复制提供了酶和原料
D．DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板
17．（2023高二上·成都开学考）某双链DNA分子含1000个碱基对，其中一条链上所含碱基中A与T之和占60%，C占15%，该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数分别为（　　）
A．2400、1600 B．1800、1200 C．1200、800 D．600、400
18．（2023高二上·成都开学考）下列关于基因的说法，正确的是（　　）
A．基因一词是由美国生物学家摩尔根提出的
B．真核生物的基因均在染色体上
C．基因的基本组成单位均为脱氧核苷酸
D．基因可以是一段DNA，但一段DNA不一定是基因
19．（2023高二上·成都开学考）下列有关人体正常细胞中RNA的相关叙述，错误的是（　　）
A．RNA一般是单链，比DNA短
B．每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
C．mRNA上的密码子都能决定氨基酸
D．mRNA、tRNA、rRNA都参与了翻译
20．（2023高二上·成都开学考）下列有关遗传信息指导蛋白质合成过程的叙述，错误的是（　　）
A．几乎所有的生物都共用一套密码子
B．mRNA沿着核糖体从起始密码子向终止密码子移动，完成肽链的翻译
C．一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，迅速合成大量的多肽链
D．tRNA上存在与密码子互补配对的反密码子
21．（2023高二上·成都开学考）如图是中心法则示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．①②③④⑤过程都遵循碱基互补配对原则
B．RNA病毒的遗传信息传递不遵循中心法则
C．中心法则表明生命是物质、能量和信息的统一体
D．克里克1957年提出的中心法则只包含图中的①②③过程
22．（2023高二上·成都开学考）下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是（　　）
A．基因与性状的关系并不是简单的一 一对应关系
B．生物体多种性状的形成，都以细胞中基因的选择性表达为基础
C．性状相同的两个个体，其基因组成一定相同
D．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
23．（2023高二上·成都开学考）下列关于表观遗传的叙述，错误的是（　　）
A．表观遗传现象普遍存在于生物体的整个生命活动过程中
B．表观遗传现象是可遗传的
C．高温下发育为长翅的残翅果蝇，常温下子代仍发育为残翅属于表观遗传
D．表观遗传现象中基因的碱基排列顺序不发生改变
24．（2023高二上·成都开学考）白化病主要表现为皮肤、头发和眼睛的部分或者完全的色素脱失，其主要病因是由于酪氨酸酶基因突变，导致酪氨酸酶先天性缺陷，引起皮肤不能产生黑色素。下列相关叙述错误的是（　　）
A．物理、化学和病毒等因素可诱发酪氨酸酶基因发生突变
B．基因突变是产生新基因的途径，都会导致新性状的出现
C．白化病发病率大概是5/100000~10/100000，说明自然状态下基因突变频率很低
D．基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料
25．（2023高二上·成都开学考）癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一，下列相关叙述错误的是（　　）
A．人体细胞中的DNA存在原癌基因和抑癌基因
B．癌变细胞能无限增殖，形态结构发生显著变化
C．癌变细胞的基因结构不会发生改变
D．健康的生活方式有助于降低细胞的癌变率
26．（2023高二上·成都开学考）下列关于基因重组的叙述，正确的是（　　）
A．受精作用过程中雌雄配子的随机结合属于基因重组
B．基因重组是生物变异的来源之一，对生物进化具有重要意义
C．黄色豌豆自交，后代出现绿色豌豆是基因重组的结果
D．基因重组可发生在有丝分裂的前期和后期
27．（2023高二上·成都开学考）下列叙述与染色体变异无关的是（　　）
A．人体9号染色体和22号染色体互换片段导致恶性疾病属于染色体结构变异
B．人体5号染色体部分缺失引起猫叫综合征
C．玉米在有性生殖过程中同源染色体的非姐妹染色单体间之间发生互换
D．唐氏综合征患者比正常人多一条21号染色体
28．（2023高二上·成都开学考）人类遗传病是威胁人类健康一个重要因素，下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
A．近亲婚配会增加各种遗传病的发病风险
B．不携带致病基因的个体一定不会患遗传病
C．调查某遗传病的遗传方式时常在自然人群中随机抽样调查
D．基因检测准确性高，但不能诊断所有遗传病的病因
29．（2023高二上·成都开学考）下图是某家庭某单基因遗传病的系谱图。如果II-2是携带者，II-5不含致病基因。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．该遗传病可能存在多种遗传方式
B．I-2、II-2的基因型不同
C．Ⅲ-5的致病基因不能确定来自于I-1还是I-2
D．II-4与II-5再生育一个男孩患病的概率为1/4
30．（2023高二上·成都开学考）化石、比较解剖学、胚胎学、细胞学、分子生物学等在研究生物进化的过程中起了重要的作用。下列有关生物进化的叙述，错误的是（　　）
A．化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
B．解剖比较不同动物的形态结构可作为研究生物进化的证据
C．脊椎动物在胚胎早期有彼此相似的阶段可作为其有共同祖先的证据
D．不同生物的亲缘关系与DNA的碱基序列或基因组方面接近度无关
31．（2023高二上·成都开学考）下列关于自然选择与适应的叙述，错误的是（　　）
A．拉马克认为适应的形成是由于用进废退和获得性遗传
B．雷鸟在冬季来临前换羽的适应现象能完全避免天敌捕食
C．达尔文提出适应的来源是可遗传变异，适应是自然选择的结果
D．群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件
32．（2023高二上·成都开学考）白纹伊蚊俗称“花蚊子”，叮人凶猛，是登革热的第二大传播媒介，有“亚洲虎蚁”之称。在白纹伊蚊猖獗的地区密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了9%，但过一段时间后，该种群又恢复到原来的数量，此时再次喷洒相同量的杀虫剂后仅杀死了30%的白纹伊蚊。下列相关叙述正确的是（　　）
A．白纹伊蚊控制某性状的全部等位基因是该种群的基因库
B．杀虫剂导致白纹伊蚊产生抗药性基因
C．原来的白纹伊蚊种群中少数个体有抗药性基因
D．白纹伊蚊种群中发生的可遗传变异决定其进化的方向
33．（2023高二上·成都开学考）对某工厂职工（男、女职工人数相等）进行血友病（伴X隐性遗传）发病率调查时发现：血友病患者占2%（均为男生），携带者占4%。则该厂职工中血友病致病基因的频率约为（　　）
A．2% B．3.5% C．7% D．8%
34．（2023高二上·成都开学考）下列关于以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
A．自然选择直接作用于生物的性状，种群是生物进化的基本单位
B．进化的实质就是种群基因频率发生改变的过程
C．新物种的形成必须要经过地理隔离
D．同一区域的两个种群之间通常不发生基因交流
35．（2023高二上·成都开学考）下列关于协同进化与生物多样性的叙述，错误的是（　　）
A．捕食者的存在不利于被捕食者种群的进化
B．研究协同进化可预测某物种的存在
C．生物多样性是协同进化的结果，同种生物间不存在协同进化
D．从分子水平分析，生物性状多样性的根本原因是基因的多样性
36．（2023高二上·成都开学考）某兴趣小组设计了一个模拟实验来解释相关遗传学问题，具体做法是在甲桶里装入100个白色乒乓球，乙桶里混合装入白色、黄色乒乓球各50个。每次分别从甲、乙桶里随机摸出一个乒乓球进行组合，记录数据后分别放回原来桶里摇匀，重复多次。下列相关叙述错误的是（　　）
A．该模拟实验可探究一对夫妇后代男女性别的概率问题
B．该模拟实验可解释豌豆高茎杂合子自交出现性状分离的现象
C．该模拟实验可作为对分离现象解释的验证
D．若用透明的桶，可能会影响实验结果
37．（2023高二上·成都开学考）水稻（两性植株）的非糯性对糯性是显性，让杂合非糯性水稻自交得F1，选用F1中的非糯性水稻随机传粉得F2，F2中能稳定遗传的比例是（　　）
A．5/9 B．1/3 C．1/9 D．4/9
38．（2023高二上·成都开学考）兔子毛色有棕色、灰色和白色，依次受常染色体上的C+、C、c基因控制。灰色兔个体间杂交，子代全为灰色兔或出现白色兔；棕色兔个体间杂交，子代全为棕色兔或出现灰色兔、白色兔。下列说法错误的是（　　）
A．基因C+对基因C、c是显性，基因C对基因c是显性
B．要确定某只雄兔基因型，可让其与多只雌性白色兔杂交，观察后代的表型即可
C．在兔群中，C+、C、c基因通过自由组合产生多种基因型
D．若后代出现3种表型，则亲本的基因型组合一定为C+c和Cc
39．（2023高二上·成都开学考）南瓜果实颜色的白色和黄色由一对等位基因D/d控制，果实形状的盘状和球状由另一对等位基因E/e控制，两对等位基因位于常染色体上且独立遗传。让一对表型不同的南瓜杂交，F1表型及其比例如下图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．F1中纯合子的表型肯定为黄色盘状
B．F1中表型与亲本相同的个体比例为1/4
C．亲本南瓜的表型为白色盘状和白色球状
D．只考虑果实颜色，F1中所有白色南瓜能产生的雌（或雄）配子有两种，比例为1：1
40．（2023高二上·成都开学考）某些高粱品种存在彩色基因，叶色有绿色和黄色，叶穗有绿穗和白穗。现让两种纯合的彩色高粱杂交得F1，F1自交得F2，F2中绿叶绿穗165株、绿叶白穗60株、黄叶绿穗15株。下列分析错误的是（　　）
A．分析F2中表型及比例可确定叶色和穗色中的显性性状
B．控制叶色的基因和控制穗色的基因可在一对同源染色体上
C．F2中绿叶高粱植株有多种基因型
D．叶色和穗色两对性状分别受一对等位基因控制
二、非选择题:本题共5小题，共60分。
41．（2023高二上·成都开学考）图甲为某二倍体高等动物（AaBb）体内同一个原始生殖细胞各时期的分裂图像（只表示出部分染色体），图乙为该原始生殖细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化图像（字母表示时间点），据图分析回答下列问题：
（1）产生图甲中细胞的器官是　 　判断的依据是　 　
（2）图甲中C细胞的名称为　 　，若持续观察C细胞的装片，　 　（填“能”或“不能”）观察到下一个时期：在不考虑变异的情况下，图甲中A细胞经分裂产生的成熟生殖细胞中基因组成为　 　
（3）图乙中AC段细胞内发生的变化主要是　 　，CD段细胞内含有的染色体组数量为　 　，DE段产生的原因是　 　
（4）图甲中B细胞位于图乙中的　 　（填字母）段。
42．（2023高二上·成都开学考）果蝇为XY型性别决定的二倍体生物（2N=8），自然界中果蝇的直刚毛和焦刚毛由等位基因B/b控制。研究者进行如下杂交实验（注：F1中雌雄个体数相同），据表分析回答下列问题：
杂交实验组合 亲本（P） F1
雌 雄 雌 雄
组合① 焦刚毛 直刚毛 直刚毛 焦刚毛
组合② 直刚毛 焦刚毛 直刚毛 直刚毛
（1）B/b是一对等位基因，其本质区别是　 　；若要研究该果蝇的基因组，需要测定　 　条染色体上DNA的序列。
（2）直刚毛对焦刚毛为　 　性；B/b基因位于　 　（填“常”“X”或“Y”）染色体上，判断依据是　 　
（3）组合①的F1随机交配得到F2，F2中雌果蝇有　 　种基因型；组合②的F1随机交配得到F2，F2的雌果蝇中直刚毛所占比例为　 　
（4）在全为焦刚毛的果蝇种群中，偶然发现了一只直刚毛雄果蝇，现要探究该直刚毛雄果蝇出现的原因是发生了基因突变，还是由于只是受环境剧烈变化引起的性状改变，欲设计一个简便的实验验证，实验思路为　 　
43．（2023高二上·成都开学考）DNA的结构和功能决定了生物体的遗传和代谢，从而指挥着生命体有条不紊地进行各项生命活动。下图是细胞中的部分生理过程示意图，据图分析回答下列问题：
（1）图中酶C的名称是　 　，高度分化的神经细胞中不会发生　 　（填“图1”“图2”或“图3”）所示过程。
（2）图2表示的生理过程主要在真核细胞的　 　（填细胞结构）中进行：图1与图2所示过程中DNA分子结构中都有　 　键的断裂和重新生成，图1与图2所示过程所需原料成分上的区别是　 　
（3）若图3中的mRNA上含有57个碱基（不考虑终止密码子），其上最多有　 　种密码子，那么合成的肽链中最多有　 　个氨基酸。图3中多个核糖体合成多条　 　（填“相同”或“不同”）的多肽链，判断依据是　 　
44．（2023高二上·成都开学考）玉米（2N=20）是我国重要粮食作物，分布广泛。现对于玉米产量及品质的要求越来越高，经过实验可得，玉米产量增加基本上都是通过培育优良品种来实现的，下图为利用普通玉米幼苗芽尖细胞探究育种方法的实验，据图分析回答下列问题：
（1）正常情况下，图中②过程发生的变异类型是　 　，图中由花药到幼苗2利用的原理是　 　。秋水仙素处理幼苗2的部位一般是芽尖，其原因是　 　
（2）若植株A的基因型为YyRr，那么植株B的基因型可能为　 　
（3）若用秋水仙素直接处理幼苗1，那么得到的植株A是　 　倍体。热休克法（用略低于致死温度的高温处理正在分裂的细胞）能得到类似于低温处理的结果，推测这种方法的原理是　 　
（4）植株C与植株A相比，其主要特点为　 　；通过图②中最终获得纯系品种B的育种方式的主要优点是　 　
45．（2023高二上·成都开学考）某二倍体（2N=14）雌雄同株植物的花色有白色、红色和紫色，受B/b和D/d两对等位基因控制，其在染色体上的位置分布如图甲所示；花色的形成与基因的关系如图乙所示。结合所学知识，回答下列问题：
（1）根据图甲判断，B/b和D/d在遗传过程中　 　（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律，理由是　 　
（2）正常情况下，图乙中紫花植株的基因型有　 　种；现有一紫花植株X，为确定该植株基因型，让其与白花植株（基因型为bbdd）杂交，观察并统计子代的表型与比例。
①若杂交后代出现白花，则该紫花植株X的基因型为　 　；
②若后代出现紫花、红花和白花，则该紫花植株X的基因型为　 　让其自交，F1的表型及比例为　 　，F1中性状能稳定遗传的植株所占比例为　 　
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、豌豆的结实率高，收获的种子数量也多，大量的种子有利于进行统计学分析，A正确；
B、豌豆是雌雄同株的植物，而且豌豆花比较大，人工去雄比较容易操作，B正确；
C、豌豆在自然状态下一般是纯种，因此性状在世代间能稳定遗传而且豌豆的性状容易区分，这是选择豌豆作为遗传材料的优点之一，C正确；
D、豌豆是两性花，在自然状态下是自花授粉，D错误；
故答案为：D。
【分析】豌豆用作遗传实验材料的优点：
品种特点 相应优势
自花传粉，自然状态下一般为纯种 实验结果既可靠，又容易分析
具有易于区分的相对性状，且能稳定遗传 实验结果易于观察和分析
2．【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、在“假说一演绎法”中，实验结果不一定与演绎推出的预测结果相符，A错误；
B、假说的核心内容是“遗传因子是成对出现的，在形成配子的过程中成对的遗传因子相互分离”，B错误；
C、设计测交实验并预测所得子代相对性状分离比接近1：1，属于实际的实验操作，是演绎推理的内容 ，C正确；
D、分离定律是可以用于分析两对相对性状的遗传 ，D错误；
故答案为：C。
【分析】相关内容和假说-演绎法操作程序
教材相关内容 假说-演绎法操作程序
一对相对性状的杂交实验结果 观察现象、提出问题
对分离现象的解释 作出假说
预测测交实验结果 演绎推理
进行测交实验，获得结果 实验验证
3．【答案】A
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】假设控制“ 非甜与甜 ”的基因为A和a，将现将非甜玉米（基因型不确定）和甜玉米实行间行种植，则该非甜玉米的基因型为A-，甜玉米的基因型为aa，所以在甜玉米果穗中的籽粒中必定含有从甜玉米上遗传得到的基因a，所以其籽粒的基因可以是Aa或aa。
A、由上述分析可知，该甜玉米果穗的籽粒中不可能含有AA，即不可能含有显性纯合子，A正确；
B、由上述分析可知，该甜玉米果穗的籽粒中可能含有aa，即存在隐性纯合子，B错误；
C、由上述分析可知，该甜玉米果穗的籽粒中可能含Aa，即存在杂合子，C错误；
D、由上述分析可知，该甜玉米果穗的籽粒中可能aa，即存在纯合子，D错误；
故答案为：A。
【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
4．【答案】C
【知识点】减数分裂概述与基本过程；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、睾丸的曲精管中的精原细胞可以进行有丝分裂进行增殖，也可以进行减数分裂来产生生殖细胞，A正确；
B、减数分裂的联会现象是同源染色体配对的情况，1个四分体是1对同源染色体，因此初级精母细胞中会出现32个四分体，B正确；
C、由题干“ HHXBY ”可知，细胞中没有hh这个基因，所以图中细胞出现的基因Hh是基因突变造成的，C错误；
D、减数分裂产生的一个精细胞的基因型为HhXB，由图示可知H和h位于是姐妹染色单体，姐妹染色体单体应该在减数第二次分裂的后期发生分裂，而实际是Hh没有分裂，由此造成这种情况的是由于减数第二次分裂异常造成的，D正确；
故答案为：C。
【分析】减数分裂分为减数第一分裂和减数第二次分裂：
①减数第一次分裂
间期：染色体复制（包括 DNA 复制和蛋白质的合成）精原细胞体积略微增大变成初级精母细胞。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成 2 个子细胞，即次级精母细胞。
②减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成 2 个子细胞，最终共形成 4 个子细胞。
5．【答案】D
【知识点】精子和卵细胞形成过程的异同
【解析】【解答】A、精子和卵细胞产生的过程中在减数第一次分裂的后期都是出现染色体数目减半的情况，A错误；
B、在精子和卵细胞产生的过程中，减数分裂的过程中同源染色体的行为变化是相同的，B错误；
C、在精子和卵细胞产生的过程中，不同阶段的细胞数量是相同的，C错误；
D、在精子和卵细胞产生的过程中，形成精细胞后后需要经过变形后形成精子需，而卵细胞没有变形的过程，D正确；
故答案为：D。
【分析】精子和卵细胞形成过程的比较：
比较项目 精子的形成 卵细胞的形成
不同点 形成部位 精巢（哺乳动物称睾丸） 卵巢
过程 有变形期 无变形期
子细胞数 一个精原细胞产生四个精子 一个卵原细胞产生一个卵细胞——3个极体
相同点 精子和卵细胞中的染色体上数目都是体细胞的一半
6．【答案】D
【知识点】受精作用；亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】A、减数分裂形成的配子中至少含有一个染色体组，因此配子中含有个体发育的一整套的遗传信息，A正确；
B、减数分裂形成的配子中染色体数目是体细胞的一半，通过受精作用后受精卵内的染色体数目复原，因此减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，B正确；
C、经过减数分裂过程中通过自由组合形成的不同染色体组合的精子和卵细胞，因此精子和卵细胞的随机结合可导致同一双亲产生的后代呈现多样性，C正确；
D、受精卵核遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，D错误；
故答案为：D。
【分析】减数分裂和受精作用的区别和联系：
（1）减数分裂形成配子的过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，使不同的基因分配到同一个配子中。
（2）减数分裂过程中发生的基因突变传给子代的机会大大提高。
（3）受精过程中精卵结合是随机发生的。
总之，减数分裂和受精过程既实现了稳定遗传，同时又体现了变异的多样性，从而为生物进化提供了丰富原材料和自然选择基础。
7．【答案】B
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、摩尔根证明基因在染色体上利用的是假说-演绎的方法，而萨顿采用的方式是类比-推理的方法，两者是不一样的，A错误；
B、实验中亲本白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，若F1全为红眼，可以说明红眼对白眼是显性性状，B正确；
C、如果该同型性染色体XX上的基因是XBXb，不是纯合子，C错误；
D、X和Y是性染色体，虽然大小不同，但是它们是同源染色体，其上的基因遵循基因分离定律，D错误；
故答案为：B。
【分析】X、Y 是同源染色体
XY 型性别决定的生物，雄性体细胞内的 X 与 Y 染色体是一对异型性染色体。它们虽然性状、大小不相同，但在减数分裂过程中 X、Y 的行为与同源染色体一样，也要经历联会和分离的过程，因此X、Y 是一对特殊的同源染色体。
8．【答案】C
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、基因在染色体上的是呈线性排列的，A正确；
B、一条染色体上有多个基因的存在的，B正确；
C、等位基因位于同源染色体的同一位置，朱红眼基因和深红眼基因位于同一个染色体上，所以它们不是一对等位基因，C错误；
D、染色体上的基因是基因独立性的，D正确；
故答案为：C。
【分析】基因、染色体、DNA、性状等的关系：
9．【答案】C
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】A、抗维生素D佝偻属于伴X显性遗传病，该病患者中女性多于男性，A错误；
B、该病是伴X显性遗传病，正常情况下，女患者的致病基因可以来自于父亲，也可以来自于母亲，B错误；
C、一般情况下，抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，所以男性患者的携带致病基因的X染色体必定来自其母亲，其含致病基因的X染色体也必定遗传给其女儿，所以该病的男性患者的母亲和女儿都患病，C正确；
D、女患者的基因型如果是杂合子，其与正常男性婚配，后代中男性中可以出现正常者，D错误；
故答案为：C。
【分析】伴X显性遗传的特点
(1)患者中女性多于男性，但部分女性患者病症较轻。
(2)男性患者与正常女性婚配的后代中，女性都是患者，男性正常。通常表现为连续遗传。
10．【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由题干“ 皮肤透明的雌蚕与皮肤正常的雄蚕杂交，F1全为皮肤正常 ”可知皮肤正常对皮肤透明是显性性状，假设该基因为A和a，由此可以推出亲代的基因型为ZaW和ZAZA， F1 的基因型为ZAW和ZAZa，所以 F1产生的配子及比例为：ZA：Za：W=2：1：1，由此可以推出F2中皮肤正常的雄蚕与皮肤透明的雌蚕数量之比是2：1，A正确，B、C、D错误；
故答案为：A。
【分析】性别决定类型：
类型 染色体组成特点 性别
雄性 雌性
XY型 雄性具有两条异型性染色体 XY XX
ZW型 雌性具有两条异型性染色体 ZZ ZW
XO型 雄性具有一条异型性染色体 XO XX
染色体组倍数决定型 雄性具有一个染色体组 单倍体 二倍体
11．【答案】A
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】A、对比R型细菌，S型细菌具有荚膜，其毒性可能与荚膜多糖有关，A正确；
B、格里菲思通过分析四组实验得出将R型活细菌转化为S型活细菌的原因是加热杀死的S型细菌体中有转化因子的存在，B错误；
C、将S型细菌的DNA经DNA酶处理后，S型的细菌的DNA失活，因此与R型活细菌混合培养，会出现R型，不会出现S型活细菌，C错误；
D、艾弗里实验过程中利用了自变量控制中的“减法原理”
故答案为：A。
【分析】（1）肺炎链球菌有两种类型。
①S 型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性，可使小鼠患败血症死亡。
②R 型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性。
（2）实验结论
①体内转化实验证明：加热杀死的有毒性 S 型细菌中含有某种遗传因子，使无毒性 R 型活细菌转化为有毒性 S 型活细菌，且这种转化是可遗传的。
②体外转化实验证明：DNA 是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质即遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。
12．【答案】D
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，在大肠杆菌内复制和增殖，A错误；
B、T2噬菌体在体外无法生存，所以标记其蛋白质时无法直接在培养基上培养并标记，B错误；
C、上清液和沉淀物中放射性强度的高低与保温时间长短有关，C错误；
D、T2噬菌体可利用宿主细胞中的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质外壳，D正确；
故答案为：D。
【分析】（1）T2噬菌体是细菌病毒，只有在细菌体内才能进行增殖，故应先培养细菌，再用细菌培养T2噬菌体，而不能直接用培养基培养T2噬菌体。
（2）保温时间与放射性位置的关系：
①保温时间过短，部分噬菌体DNA还未侵染到细菌细胞内；
② 保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖，后子代噬菌体释放出来；
13．【答案】C
【知识点】人类对遗传物质的探究历程；证明RNA是遗传物质的实验
【解析】【解答】A、遗传物质应该具有稳定性，否则无法保证稳定的遗传，A正确；
B、要证明某一物质是遗传物质的可行方法是将该物质转移给其他生物，观察后代的性状表现，B正确；
C、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，C错误；
D、绝大数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，因此DNA是主要的遗传物质，D正确；
故答案为：C。
【分析】细胞内的核酸种类总结
　 细胞生物（真核、原核） 非细胞生物（病毒）
核酸 DNA和RNA DNA RNA
遗传物质 DNA DNA RNA
14．【答案】C
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】A、DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接，排在外侧，构成基本骨架，A错误；
B、一个DNA分子的两条链之间的碱基通过氢键连接在一起，B错误；
C、DNA的两条单链是反向平行的，C正确；
D、DNA的特异性体现在碱基的排列顺序的千变万化，D错误；
故答案为：C。
【分析】DNA 的空间结构——双螺旋结构内容：
①由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。
③内侧：碱基对按碱基互补配对原则排列，碱基依靠氢键连接成对：A＝T；G≡C，碱基平面间平行。
15．【答案】C
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】A、培养液的pH、溶液浓度等理化性会影响酶的活性，进入影响大肠杆菌繁殖一代所需时间，A正确；
B、本实验用 15N标记了大肠杆菌，通过离心耳道DNA样品带，因此该实验使用的研究方法有同位素标记法和密度梯度离心法，B正确；
C、 图II可表示转入含l4N的培养液中繁殖的第二代 ，DNA分子中有两种：一种是一条链被14N标记，另外一条链被15N标记；另外一种是DNA分子的两条链都是被14N标记，离心后结果符合图IV，C错误；
D、图I、III、IV可以证明DNA的复制方式是半保留复制，D正确；
故答案为：C。
【分析】将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则：
（1）DNA分子数
①子代DNA分子数＝2n个。
②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个。
③不含亲代链的子代DNA分子数＝(2n－2)个。
（2）脱氧核苷酸链数
①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n＋1条。
②亲代脱氧核苷酸链数＝2条。
③新合成的脱氧核苷酸链数＝(2n＋1－2)条。
16．【答案】B
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、DNA复制是边解旋边复制的过程，A正确；
B、DNA含有的碱基是A、T、G、C，不含有U，B错误；
C、DNA复制的过程需要细胞为此过程提供酶和原料等，C正确；
D、DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，D正确；
故答案为：B。
【分析】（1）DNA复制的过程：边解旋边复制。方式：半保留复制。
（2）DNA 能精确复制的原因
①独特的规则的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；
②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。
17．【答案】B
【知识点】碱基互补配对原则
【解析】【解答】双链DNA含有1000个碱基，一条链上含有1000个碱基，分别标记链1和链2，其中一条链上的A1 与T1之和占60%，则A1+T1=600=T2+A2，可以推出A=T=600；C1占15% ，则C1=150=G2，则该链上的G1=C2=250，该DNA分子含有G=C=400，DNA分子连续复制两次得到4个DNA分子，需要的A的数量是600x3=1800个，需要的G=400x3=1200个。A、C、D错误；B正确；
故答案为：B。
【分析】一个 DNA 分子复制 n 次，则
（1）子代 DNA 分子数＝2n个；其中，
①含有亲代链的 DNA 分子数=2 个；
②不含有亲代链的的 DNA 分子数=2n-2 个
（2）子代脱氧核苷酸链数=2n+1；其中，
①亲代脱氧核苷酸链数=2 条；
②新合成的脱氧核苷酸链数=2n+1-2 条；
（3）消耗的脱氧核苷酸数
①若一亲代 DNA 分子含有某种脱氧核苷酸 m 个，经过 n 次复制需要消耗该脱氧核苷酸数=m×
（2n-1）；
②第 n 次复制所需该脱氧核苷酸数为 m×2n-1。
18．【答案】D
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、约翰逊提出了基因这一名词，A错误；
B、真核生物的细胞质中也含有基因，B错误；
C、DNA的基本单位是脱氧核苷酸，C错误；
D、基因是具有遗传效应的DNA片段，所以基因可以是一段DNA，但一段DNA上不一定是基因，D正确；
故答案为：D。
【分析】基因、染色体、DNA、性状等的关系：
19．【答案】C
【知识点】RNA分子的组成和种类
【解析】【解答】A、RNA一般是单链的，一般比DNA分子短，A正确；
B、每种tRNA可以识别和转运一种氨基酸，B正确；
C、mRNA的起始密码子不能决定氨基酸，C错误；
D、蛋白质的翻译的过程需要mRNA、tRNA和rRNA的参与，D正确；
故答案为：C。
【分析】RNA 的种类
（1）信使 RNA（mRNA）：将遗传信息从细胞核传递到细胞质中。
（2）转运 RNA（tRNA）：转运氨基酸，识别密码子。
（3）核糖体 RNA（rRNA）：核糖体的组成成分。
20．【答案】B
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】A、生物界中密码子具有简并性，几乎所有的生物都共用一套密码子，A正确；
B、核糖沿着mRNA从起始密码子向终止密码子移动，进而完成肽链的翻译，B错误；
C、一个mRNA可以相继结合多个核糖体，可以高效合成大量的多肽链，C正确；
D、tRNA上的反密码子与mRNA上密码子是互补配对的，D正确；
故答案为：B。
【分析】蛋白质和的过程分为转录和翻译：
（1）转录
（2）翻译
21．【答案】B
【知识点】中心法则及其发展
【解析】【解答】 ①是DNA复制的过程、②是DNA转录出mRNA的过程、③是mRNA翻译成蛋白质的过程、④是RNA逆转录成DNA的过程、⑤是RNA自我复制的过程。
A、图示中的①②③④⑤过程都遵循碱基互补配对原则，A正确；
B、RNA病毒的遗传信息遵循中心法则，B错误；
C、中心法则表明生命是物质、能量和信息的统一体 ，C正确；
D、克里克1957年提出的中心法则只包含图中的：①是DNA复制的过程、②是DNA转录出mRNA的过程、③是mRNA翻译成蛋白质的过程这3个过程，D正确；
故答案为：B。
【分析】中心法则体现了DNA的两大基本功能：
（1）传递遗传信息：通过DNA复制完成的，发生在亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。
（2）表达遗传信息：通过转录和翻译完成的，发生在个体发育过程中。
22．【答案】C
【知识点】基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】【解答】A、性状可以由多个基因控制，所以基因与性状的关系并不是简单的一 一对应关系，A正确；
B、生物体多种性状的形成，是细胞中基因的选择性表达的结果，B正确；
C、性状不仅由基因决定，还受到外界环境的影响，所以性状相同的个体，其基因组成不一相同，C错误；
D、基因可以通过控制蛋白质的结构来直接控制生物体的性状，D正确；
故答案为：C。
【分析】基因与性状的关系：
在大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一 一对应的关系。
（1）一个性状可以受到多个基因的影响。
（2）一个基因也可以影响多个性状。
（3）生物体的性状也不完全是由基因决定的，环境对性状也有着重要影响。
23．【答案】C
【知识点】表观遗传
【解析】【解答】A、表观遗传不是发生特定时期的，普遍存在于生物体的整个生命活动过程中，A正确；
B、表观遗传的现象是可以遗传的，B正确；
C、" 高温下发育为长翅的残翅果蝇，常温下子代仍发育为残翅“可以说明生物的性状与环境也有关系，无法体现表观遗传的现象，C错误；
D、 表观遗传现象中基因的碱基排列顺序不发生改变 ，D正确；
故答案为：C。
【分析】（1）表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
（2）表观遗传的特点：
①可遗传：基因表达和表型可以遗传给后代。
②不变性：基因的碱基序列保持不变。
③可逆性：DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA可以发生去甲基化。
24．【答案】B
【知识点】基因突变的特点及意义；基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A、物理、化学和病毒等因素属于基因突变的诱变因子，可以诱导酪氨酸酶基因发生突变，A正确；
B、基因突变可以产生新的基因，但是不一定会导致新性状的出现，B错误；
C、白化病发病率大概是5/100000~10/100000，可以说明自然状态下基因突变频率很低，C正确；
D、基因突变是生物变异的根本来源，可以为生物进化提供原材料，D正确；
故答案为：B。
【分析】（1）基因突变一定导致基因遗传信息的改变，但不一定导致蛋白质结构的改变，不一定改变生物性状。
（2）基因突变的特点：随机性、普遍性、不定向性和低频性等。
25．【答案】C
【知识点】癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因
【解析】【解答】A、人体细胞中的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因，A正确；
B、癌变的细胞的形态结构发生了显著的变化，癌细胞能够进行无限增殖，B正确；
C、癌变细胞的基因结构可能发生改变，C错误；
D、健康的生活方式可以降低细胞的癌变，进而有助于降低细胞的癌变率，D正确；
故答案为：C。
【分析】癌细胞的主要特征：
（1）适宜条件下，能够无限增殖 。癌细胞代谢快，细胞周期变短。
（2）形态结构发生显著变化，变成了球形。
（3）细胞的表面发生了变化。由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。甲胎蛋白和癌胚抗原含量增多。
26．【答案】B
【知识点】基因重组及其意义
【解析】【解答】A、基因重组发生在减数分裂的过程中，受精作用下的雌性配子的随机结合不属于基因重组，A错误；
B、基因重组可以产生新的基因型，是生物变异的来源之一，对生物进化具有重要意义，B正确；
C、黄色豌豆自交，后代产生绿色豌豆属于基因分离的结果，C错误；
D、基因重组可以发生在减数分裂的前期和后期，D错误；
故答案为：B。
【分析】（1）在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，称为基因重组。
（2）基因重组的类型：
类型 发生的时期 发生的范围
自由组合 减数第一次分裂的后期 非同源染色体的非等位基因
交叉互换 减数第一次分裂的前期 同源染色体上的等位基因随非姐妹染色体单体之间的互补而发生交换
27．【答案】C
【知识点】染色体结构的变异；染色体数目的变异
【解析】【解答】A、人体9号染色体和22号染色体互换片段导致恶性疾病属于染色体结构变异，是染色体变异的一种，A正确；
B、人体5号染色体部分缺失引起的染色体结构变异，属于染色体变异的一种，B正确；
C、玉米在有性生殖过程中的同源染色体的非姐妹染色体单体之间发生互换属于基因重组，C错误；
D、唐氏综合征比正常人多了一条21号染色体，是染色体数目的变异，D正确；
故答案为：C。
【分析】（1）染色体结构变异分类：
缺失：缺失某一片段 ；
重复：增加某一片段；
易位：某一片段移接到另一条非同源染色体上：
倒位：某一片段位置颠倒。
（2）染色体数目变异分类：
个别染色体的增添或缺失：大量基因减少，性状改变幅度较大。
染色体组成倍地增加或减少：大量基因增加，性状改变幅度较大。
28．【答案】D
【知识点】人类遗传病的类型及危害；人类遗传病的监测和预防；调查人类遗传病
【解析】【解答】A、近亲婚配会增加隐性遗传病的发病风险，A错误；
B、不携带致病基因的个体可以因为染色体变异等情况也会患遗传病，B错误；
C、调查某遗传病的遗传方式时需要在患者家系中调查，C错误；
D、造成遗传病毒因素很多，虽然基因检测准确性高，但是无法诊断基因突变以外原因造成的遗传病，D正确；
故答案为：D。
【分析】人类常见遗传病的类型
（1）单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。
（2）多基因遗传病：受两对或两对以上等位基因控制的遗传病。
（3）染色体异常遗传病：由染色体变异引起的遗传病。
29．【答案】C
【知识点】人类遗传病的监测和预防
【解析】【解答】A、由遗传图谱中的正常者II-2和II-3及后代III-3为患者可以推出该病是隐性遗传病，又因为II-5不含致病基因 ，II-5和II-4的后代中III-5患病，可以推出该病是伴X隐性遗传病，A错误；
B、由遗传图谱总的II-4也推出I-2是致病基因的携带者，与II-2的基因型是相同的，B错误；
C、III-5的致病基因来自于II-4，II-4的致病基因来自于I-1和I-2，但是II-4是隐性纯合子，所以无法判断III-5的致病基因最终是来自于I-1还是I-2，C正确；
D、II-4与II-5再生育一个男孩患病的概率为1，D错误；
故答案为：C。
【分析】伴X隐性遗传的特点：
（1）患者中男性远多于女性。
（2）交叉遗传。男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。
（3）隔代遗传。通常表现为上一代父母亲无患病个体，但子女中有患病个体，即“无中生有”。
30．【答案】D
【知识点】生物具有共同的祖先
【解析】【解答】A、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据，A正确；
B、生理解剖学是比较不同动物的形态结构，其可以作为生物进化的证据，B正确；
C、研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构，可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据，C正确；
D、不同生物之间的特征DNA序列都有一定的相似性，亲缘关系越近的生物，其DNA序列的相似性越高，D错误；
故答案为：D。
【分析】生物有共同祖先的证据：
（1）化石证据
（2）比较解剖学证据
（3）胚胎学证据
（4）细胞和分子水平的证据
（5）分子生物学证据
31．【答案】B
【知识点】拉马克学说和自然选择学说
【解析】【解答】A、拉马克的进化学说中认为适应的形成是由于用进废退和获得性遗传，A正确；
B、雷鸟在冬季来临前换羽的适应现象是不能完全避免天敌捕食的，适应性具有相对性，B错误；
C、达尔文提出适应的来源是可遗传变异，适应是自然选择的结果，C正确；
D、群体中的可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件，D正确；
故答案为：B。
【分析】适应的普遍性和相对性：
①适应：一是生物的形态结构适合于完成一定的功能；
二是生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
②适应具有普遍性和相对性。
③适应相对性的原因：适应性特征来自遗传，即来源于可遗传变异的逐代积累，是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化之中，遗传的稳定性与环境之间不断变化之间的矛盾是适应相对性的原因。
32．【答案】C
【知识点】自然选择与适应；变异是自然选择的原材料
【解析】【解答】A、基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因，A错误；
B、抗药性基因出现在使用杀虫剂之前，B错误；
C、白纹伊蚊在使用杀虫剂之前就存在抗药性基因，喷洒杀虫剂只是对具有白纹伊蚊抗药性进行了选择，C正确；
D、生物的进化方向是由自然选择来决定的，D错误；
故答案为：C。
【分析】在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。
33．【答案】A
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【解答】基因频率＝该基因及其等位基因总数(该基因总数)×100%，即 基因频率=(该基因总数/该基因及其等位基因总数)x100%，
假设该工厂的员工人数是100人，控制血友病的基因是A和a，则男性血友病患者的基因型是XaY，携带着的基因型为XAXa，则致病基因的Xa的基因频率=（100x2%+100%x4%）/（100x2+100）x100%=2%，A正确。B、C、D错误；
故答案为：A。
【分析】（1）常染色体上基因频率和基因型频率的计算与关系
①已知基因型的个体数，求基因频率
某基因的频率＝[（纯合子个数×2＋杂合子个数）÷（总个数×2）]×100%。
②已知基因型频率，求基因频率
某基因的频率＝该基因纯合子的基因型频率＋（1/2）×该基因杂合子的基因型频率。
（2）XY 型性别决定生物，基因在 X 染色体上，Y 染色体上无等位基因，计算时只计 X 染色体上的基因数不考虑 Y 染色体。ZW 型性别决定也是这样。
34．【答案】C
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、自然选择选择的是生物的性状，种群是生物进化的基本单位，A正确；
B、进化的实质就是种群基因频率发生改变，B正确；
C、新物种的形成不一定都经过地理隔离，C错误；
D、同一地区的两个种群之间通常有生殖隔离，所以通常补发生基因交流，D正确；
故答案为：C。
【分析】现代生物进化理论内容：
(1)适应是自然选择的结果。
(2)种群是生物进化的基本单位。
(3)突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种。
(4)生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程。
(5)生物多样性是协同进化的结果。
35．【答案】A
【知识点】协同进化与生物多样性的形成
【解析】【解答】A、捕食者和被捕食者之间存在协同进化，所以捕食者的存在有利于被捕食者种群的进化，A错误；
B、协同进化存在于生物于生物之间，以及生物与环境之间，所以可以通过研究协同进化来预测某物种是否存在，B正确；
C、生物多样性是协同进化的结果，不同生物之间存在协同进化，同种生物间不存在协同进化，C正确；
D、生物性状多样性的根本体现在分子水平上的基因的多样性，D正确；
故答案为：A。
【分析】对协同进化的理解
（1）不同物种之间的影响既包括种间互助，也包括种间竞争。任何一个物种都不是单独进化的。
（2）无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。
（3）协同进化是千姿百态的物种和多种多样的生态系统的形成原因。
36．【答案】B
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、由题干可知“甲桶内放入100个白色乒乓球，乙桶里混合装入白色、黄色乒乓球各50个 ”，说明甲桶代表纯合子，乙桶代表杂合子，因此该模拟实验可探究一对夫妇后代男女性别的概率问题，A正确；
B、豌豆高茎杂合子自交出现性状分离的前提是亲本都是杂合子，与题干不符，B错误；
C、由题干可知，该模拟实验可以作为对分离现象解释的验证，C正确；
D、若用透明的桶，从主观上可能会影响摸球的意向，可能会影响实验结果，D正确；
故答案为：B。
【分析】性状分离比的模拟实验
模拟内容
用具或操作 模拟对象或过程
甲、乙两个小桶 雌、雄生殖器官
小桶内的彩球 雌、雄配子
不同彩球的随机组合 雌、雄配子的随机组合
37．【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】假设控制该性状的基因为A和a，由于非糯性对糯性是显性，因此杂合非糯性水稻的基因型为Aa，其自交后的子代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，当选用F1中的非糯性水稻随机传粉是，选取的水稻的基因型为AA和Aa，两者的比例是1：2，其产生的配子A：a=2：1，配子随机结合后想形成的基因型及比例是AA：Aa：aa=4：4：1，其中能够稳定遗传的是纯合子，由此可知纯合子的基因型为AA和aa，两者占的比例是5/9，A正确，B、C、D错误；
故答案为：A。
【分析】据分离定律中的比值推断亲代遗传因子组成
（1）若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定是杂合子(Aa)，即Aa×Aa→3A_∶1aa。
（2）若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交类型，即Aa×aa→1Aa∶1aa。
（3）若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子，即AA×AA或AA×Aa或AA×aa。
（4）若后代只有隐性性状，则双亲均为隐性纯合子，即aa×aa→aa。
38．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】A、由题干“ 灰色兔个体间杂交，子代全为灰色兔或出现白色兔 ”可以推出灰色对白色为显性性状，“ 棕色兔个体间杂交，子代全为棕色兔或出现灰色兔、白色兔 ”可以推出棕色对灰色和白色为显性性状，由于“ 棕色、灰色和白色，依次受常染色体上的C+、C、c基因控制 ”所以性状对于的基因显隐性关系为： 基因C+对基因C、c是显性，基因C对基因c是显性，A正确；
B、由上题分项可知，白色相对于灰色和棕色为隐性性状，想确定某只雄兔的基因型，利用测交的原理， 可让其与多只雌性白色兔杂交，观察后代的表型即可 ，B正确；
C、由题干可知，C+、C、c基因是复等位基因，遵循的是基因的分离定律，C错误；
D、如果后代出现了3种表型，由上述分项可知， 基因C+对基因C、c是显性，基因C对基因c是显性，由此可知推出3种的基因型为，C+-、C-、cc，倒推亲本的基因型为 C+c和Cc ，D正确；
故答案为：C。
【分析】复等位基因：控制某一性状的等位基因的数目在两个以上的基因，称为复等位基因。
39．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】由题干“ 两对等位基因位于常染色体上且独立遗传 ”可知该两对基因遵循基因的自由定律，因此可以将两组基因单独来考虑，对于果实颜色这对性状，由柱形图上的 F1表型的比例是白色：黄色=3：1，可以说明白色对黄色为显性，而且亲本种D/d这对等位基因是杂合子，即Dd；对于果实性状这对性状，由柱形图上的 F1表型的比例是盘状：球状=1：1，可以推出亲代中E/e这对等位基因为Ee和ee，所以亲代的基因型为DdEe和Ddee。
A、由上述分析可知，由于亲代的基因型为DdEe和Ddee，F1中纯合子的基因型为DDee和ddee，纯合子存在白色的个体，A错误；
B、由上述分析可知，由于亲代的基因型为DdEe和Ddee，F1中表型与亲本产生差异的只有果实颜色，果实形状的后代与亲代的表型都是一样的，F1中表型与亲本相同的个体比例为3/4，B错误；
C、由上述分析可知，由于亲代的基因型为DdEe和Ddee，所以亲本南瓜的表型为白色盘状和白色球状，C正确；
D、在减数分裂形成配子的过程中，一次减数分裂能形成4个雄配子或1个雌配子，即产生两种配子，但是配子的比例不是1：1，D错误；
故答案为：C。
【分析】利用“逆向组合法”推断亲本基因型的一般思路：
将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析，再运用乘法原理进行逆向组合。
①9∶3∶3∶1 (3∶1)(3∶1) (Aa×Aa)(Bb×Bb)；
②1∶1∶1∶1 (1∶1)(1∶1) (Aa×aa)(Bb×bb)；
③3∶3∶1∶1 (3∶1)(1∶1) (Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)；
④3∶1 (3∶1)×1 (Aa×Aa)(BB×_ _)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×_ _)(Bb×Bb)或(aa×aa)(Bb×Bb)。
40．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因连锁和互换定律
【解析】【解答】由题干“ F2中绿叶绿穗165株、绿叶白穗60株、黄叶绿穗15株 ”可推出其比例是11：4：1，是9：3：3：1的变式，由此可以推出控制叶色颜色和叶穗颜色的基因由两对基因控制。
A、由题干“ ，F2中绿叶 ： 黄叶 =15：1”可知绿叶对黄叶为显性性状，“ F2绿穗：白穗 =3：1 ”可知绿穗对白穗为显性性状，A正确；
B、由于“ F2中绿叶绿穗165株、绿叶白穗60株、黄叶绿穗15株 ”可推出其比例是11：4：1，可以推出这两对等位基因存在连锁效应，所以控制叶色的基因和控制穗色的基因可在一对同源染色体上，B正确；
C、由上述分项可知，F2中绿叶 ： 黄叶 =15：1，所以绿叶高粱植株由多种基因型，C正确；
D、由上述分项可知， 叶色和穗色两对性状分别受两对对等位基因控制，D错误；
故答案为：D。
【分析】分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
41．【答案】（1）卵巢；细胞A的细胞质是不均等分裂的，所以该生物为雌性
（2）（第一）极体；不能；aB
（3）DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；1或2；染色体着丝粒分裂（姐妹染色单体分离）
（4）CD
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】（1）图甲中的A细胞内含有同源染色体，而且细胞质出现不均等分裂，可以推出该细胞是初级卵母细胞，处于减数第一次分裂的后期。
（2）由（1）分析可知，该二倍体高等动物为雌性个体，图甲中不存在同源染色体，而且姐妹单体分裂，细胞质均分，所以该细胞是第一极体；制作装片的过程中，细胞都被杀死，所观察到的都是死细胞，所以持续观察C细胞是不能观察到下一个时期的；由题干可知该个体的基因型为AaBb，而且通过c细胞可知第二极体的基因型，所以不考虑变异的情况下，图甲中A细胞经分裂产生的成熟生殖细胞中基因组成为aB。
（3）图乙中AC段主要是减数分裂的间期，该时期细胞内的主要变化是：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，CD段每条染色体上的DNA含量是2，说明CD段含有姐妹单体，存在姐妹单体的时期是减数第一次分裂整个过程及减数第二次分裂中期之前，所以该时期含有的染色体组数量是1或2，DE段表示每条染色体上的DNA含量下降，这是由于染色单体的着丝点分裂造成的。
（4）图甲中B细胞含有姐妹单体，因此对应图乙中的CD段。
【分析】减数分裂的过程如下：
①减数第一次分裂
间期：染色体复制（包括 DNA 复制和蛋白质的合成）精原细胞体积略微增大变成初级精母细胞。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成 2 个子细胞，即次级精母细胞。
②减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成 2 个子细胞，最终共形成 4 个子细胞。
42．【答案】（1）碱基对的排列顺序不同；5
（2）显；X；正交与反交结果表现不一致，且子代雌雄都有直刚毛
（3）2；100%
（4）让该直刚毛雄果蝇与多只焦刚毛雌果蝇杂交得到F1代，在正常（且适宜）的环境中培养F1代，观察统计F1代的表型及比例
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】（1）B/b是一对等位基因，其本质区别是碱基对的排列顺序不同；由题干“果蝇为XY型性别决定的二倍体生物（2N=8）”可知，其含有2个染色体组，但是由于果蝇是XY型性别决定的，所以要研究该果蝇的基因组，需要测定3条常染色体和2条性染色体上的DNA的序列。
（2）由组合②的亲本和F1代的表型可知，直刚毛对焦刚毛是显性性状；由表格可知，组合①和组合②进行的是正交和反交，但是子代出现的表现型不同，而且子代雌雄都含有直刚毛，说明该基因位于X染色体上。
（3）由上述分析，可知组合① 亲本的基因型为XbXb和XBY， F1 代中的基因型为XBXb和XbY， F1随机交配得到F2 时， F2中雌果蝇的基因型由XBXb和XbXb这两种； 组合② 亲本的基因型为XBXB和XbY，F1 代中的基因型为XBXb和XBY， F1随机交配得到F2 时，F2中雌果蝇的基因型为XBX-，即 F2的雌果蝇都是刚毛。
（4）在全为焦刚毛的果蝇种群中，偶然发现了一只直刚毛雄果蝇，现要探究该直刚毛雄果蝇出现的原因是发生了基因突变，还是由于只是受环境剧烈变化引起的性状改变，欲设计一个简便的实验验证，实验思路为：让该直刚毛雄果蝇与多只焦刚毛雌果蝇杂交得到F1代，在正常（且适宜）的环境中培养F1代，观察统计F1代的表型及比例。
【分析】基因在染色体上位置的实验探究
探究基因位于常染色体上还是位于X染色体上
(1)若已知性状的显隐性
(2)若未知性状的显隐性
43．【答案】（1）RNA聚合酶；图1
（2）细胞核；氢；五碳糖和含氮碱基不同
（3）19；19；相同；多个核糖体是同一条mRNA作为模板链进行翻译的
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】分析图示可知，图1是DNA复制的过程，图2是DNA转录mRNA的过程，图3是蛋白质翻译的过程。
（1）图中酶C参与是DNA转录mRNA的过程，所以酶C是RNA聚合酶，高度分化的神经细胞中不会发生DNA的复制，对应图1。
（2）图2是DNA转录mRNA的过程，在真核生物中主要发生在真核细胞的细胞核中； 图1与图2所示过程中DNA分子结构中都有氢键的断裂核重新生成；图1是DNA复制的过程，图2是DNA转录mRNA的过程，所以这个两个过程需要的原料是不同的，图1需要的是脱氧核糖核苷酸，图2需要是核糖核苷酸，这两者的区别是五碳糖核含氮碱基的不同。
（3）mRNA上的每三个碱基对应一个密码子，若图3中的mRNA上含有57个碱基（不考虑终止密码子），其上最多含有19中密码子，合成的肽链中最多有19个氨基酸；图3中多个核糖体利用的是同一条mRNA，所以其合成的多条多肽链是相同的。
【分析】基因指导蛋白质的合成
（1）转录的过程：
（2）翻译的过程：
44．【答案】（1）基因重组；（植物）细胞的全能性；芽尖细胞有丝分裂旺盛
（2）YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
（3）四（或“多”）；高温抑制纺锤体的形成
（4）植株弱小、高度不育；能明显缩短育种年限
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；单倍体育种；多倍体育种
【解析】【解答】（1）图中 ②过程是植株经过减数分裂形成配子的过程，该过程可以基因重组，图由花药到幼苗2利用的原理是植物细胞的全能性。秋水仙素的作用是能抑制纺锤体的形成，纺锤体的形成发生在有丝分裂的过程中，在植物中芽尖细胞中有丝分裂旺盛，因此秋水仙素处理幼苗2的部位一般是芽尖。
（2）若植株A的基因型为YyRr，该植株经过减数分裂可以形成四种配子，即YR，Yr，yR，yr。植物B是由花药离体培养，再经过秋水仙素处理，所以植株B的基因型可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr 。
（3） 若用秋水仙素直接处理幼苗1 ，可是染色体加倍，所以得到的植株A是四倍体。 热休克法（用略低于致死温度的高温处理正在分裂的细胞）能得到类似于低温处理的结果，推测这种方法的原理是：高温抑制纺锤体的形成 。
（4） 植株C是由配子之间发育而来的，属于单倍体植物，其与植株A相比，其主要特点为：植株弱小、高度不育 ； 通过图②中最终获得纯系品种B的育种方式的主要优点是：能明显缩短育种年限 。
【分析】几种应用的比较：
方法 原理 常用方法 优点 缺点
杂交育种 基因重组 杂交 操作简单，目标性强 育种年限长
多倍体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单，且能在较短时间内获得所需品种 所得品种发育迟缓，结实率低；在动物种无法开展
单倍体育种 染色体变异 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂，需要与杂交育种配合
45．【答案】（1）遵循；B/b和D/d两对等位基因分别位于两对同源染色体上
（2）四；BbDd或BbDD；BbDd；紫花：红花：白花=9：3：4；3/8
【知识点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）由图甲可知，基因B/b和D/d位于不同的两对同源染色体上，因此这两对基因在遗传的过程中遵循基因自由组合定律。
（2）由图示可知，乙图中紫花的基因型为B-D-，所以该紫花植株的基因型由2x2=4种； 现有一紫花植株X，为确定该植株基因型，让其与白花植株（基因型为bbdd）杂交，观察并统计子代的表型与比例。
①若杂交后代出现白花，则说明后代种B和D基因不能同时存在，所以该紫花植株X的基因型为BbDd或BbDD 。
②若后代出现紫花、红花和白花 ，说明后代发生了性状分离，由此可知则该紫花植株X的基因型为BbDd ，由有 受B/b和D/d两对等位基因控制，且两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，所以让其自交，F1的表型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4，F1中性状能稳定遗传的植株是纯合子，所以纯合子占的比例是3/8。
【分析】 ）“和”为 16 的特殊分离比成因——关于 9：3：3：1 的变式比
条件 F1（AaBb）自交后代比例 F1 测交后代比例
存在一种显性时就表现为同一性状，其余正常表现 9：6：1 1：2：1
两种显性基因同时存在，表现为一种性状，否则表现为另外一种性状 9：7 1：3
当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性性状，其余正常表现 9：3：4 1：1：2
只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现 15：1 3：1
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