2023年人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形（一）提升练
一、单选题
1．（2022一上·蓬江期中）可以滚动，还可以立起来的是（ ）
A． B． C．
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A，可以滚动，还可以立起来；
选项B，不能滚动，可以立起来；
选项C，可以滚动，不能立起来。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征判断。
2．（2023一下·期中）用纸里藏着的这个物体可以画出（ ）。
A．长方形 B．三角形 C．圆
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：用纸里藏着的这个物体可以画出长方形。
故答案为：A。
【分析】长方体的六个面有长方形或者正方形，则用长方体可以画出长方形。
3． 用第（ ）堆材料可以摆成。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
4．（2021一上·市中区期末）下面的图形至少加上（ ）个，才能拼成一个正方体。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：下面的图形至少加上8-5=3（个），才能拼成一个正方体。
故答案为：B。
【分析】至少用8个小正方体可以拼成一个稍大的正方体；至少再加上小正方体的个数=8个-现有小正方体的个数。
5． 下面由4个拼成的是（ ）。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
二、判断题
6．课本是长方形的。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：课本是长方体。
故答案为：错误。
【分析】课本是立体图形，是长方体。
7．（2023一下·通榆开学考）球能滚动，圆柱也能滚动。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：球能滚动，圆柱也能滚动，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】球个圆柱都有曲面，所以球能滚动，圆柱也能滚动。
8．（2021二上·南充期末）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：有一个面是正方形的立体图形不一定是正方体。
故答案为：错误。
【分析】有的长方体相对的两个面是正方形，所以有一个面是正方形的立体图形不一定是正方体。
9．（2020一上·虎林期末）圆柱体比正方体滚得快。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：正方体不会滚动。
故答案为：错误。
【分析】圆柱体会滚动，正方体不会滚动。
10．（2020一上·天津期末）至少用2个 可以拼成一个大正方体。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：至少用8个
可以拼成一个大正方体。
故答案为：错误。
【分析】拼成一个大正方体，每条棱上需要2个，则至少共需要小正方体的个数是8个。
三、填空题
11．（2020一上·澄海期末）数一数，填一填。
长方体有 个；正方体有 个；圆柱有 个；球有 个。
【答案】5；4；3；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】长方体有5个；正方体有4个；圆柱有3个；球有4个。
故答案为：5；4；3；4。
【分析】弄清楚每种图形的特征，然后依次数出每种图形的个数即可。
12．（2023一上·威县月考）
上图中有 个， 个， 个， 个，其中最多的是 ，最少的是 。
【答案】3；5；6；2；球；正方体
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中有3个，5个，6个，2个，其中最多的是球，最少的是正方体。
故答案为：3；5；6；2；球；正方体。
【分析】弄清楚每种图形的特征，依次数出每种图形的个数，然后确定最多的和最少的。
13．（2023一上·玉林期末）
有 个，
有 个，
比多 个。
【答案】5；3；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：长方体5个，圆柱体3个；正方体1个；
5-1=4（个）。
故答案为：5；3；4。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空；长方体比正方体多的个数=长方体的个数-正方体的个数。
14．
（1） 从左数起， 是第 个。从右数起，第 个是正方体。
（2）从右数起，第 个和第 个是长方体。
（3）圆柱比长方体多 个。
【答案】（1）5；5
（2）1；8
（3）2
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
15． 小朋友们都喜欢玩积木，根据你的发现填一填。（填序号）
（1）上面图形中可以四处滚动的是 。
（2） 用上面的 4 个图形搭一搭，要想搭得最稳固，最下面应放 ，最上面应放 。
【答案】（1）②
（2）①；②
【知识点】立体图形的分类及识别
四、作图题
16．涂一涂。
①请把长方体涂成红色。
②请把球涂成黄色。
③请把正方体涂成蓝色。
④请把圆柱涂成绿色。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。
17． 我会连。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
五、解决问题
18． 在圆柱的下面画“√”，在球的下面画“”。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
19．在摆得对的□里画“ ”
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
【解析】【分析】先确定长方体的位置，然后上面放上正方体。再确定长方体的左边和右边方向，放相应的物体即可。
20．把能搭稳的物体涂上黄色。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】圆柱曲面着地时能滚动，不能站稳；球都不能搭稳；长方体、正方形都能站稳。
21．分一分， 比一比。 （共 12 分）
（1）把图形的序号填在对应的圈里。
（2）上图中 最多，正方体比球 （ 填“多”或“少” ）。
【答案】（1）
（2）圆柱；多
【知识点】立体图形的分类及识别
22．（2022一上·义乌期末）
（1）上面一共有 种图形。其中有 个，有 个，有 个。
（2）从右边数起，第 个和第 个是。
（3）从左边数起，第5个图形在哪里？圈一圈。
【答案】（1）4；3；2；1
（2）3；8
（3）解：如图所示：
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）图形一共有4种图形。其中 有3个，有2个，有1个。
（2）从右边数起， 第3个和第8个是。
（3）如图所示：
故答案为：（1）4；3；2；1；（2）3；8。
【分析】（1）观察图形即可得出有长方体、正方体、圆、圆柱体，即可得出有几种图形；再分别数出各种图形的个数，据此解答；
（2）从右边数，即可得出正方体的位置；
（3）从左数，可以得出第5个图形是圆柱，将其圈起来。
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一、单选题
1．（2022一上·蓬江期中）可以滚动，还可以立起来的是（ ）
A． B． C．
2．（2023一下·期中）用纸里藏着的这个物体可以画出（ ）。
A．长方形 B．三角形 C．圆
3． 用第（ ）堆材料可以摆成。
A．
B．
C．
4．（2021一上·市中区期末）下面的图形至少加上（ ）个，才能拼成一个正方体。
A．2 B．3 C．4
5． 下面由4个拼成的是（ ）。
A．
B．
C．
二、判断题
6．课本是长方形的。（ ）
7．（2023一下·通榆开学考）球能滚动，圆柱也能滚动。（ ）
8．（2021二上·南充期末）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。（ ）
9．（2020一上·虎林期末）圆柱体比正方体滚得快。（ ）
10．（2020一上·天津期末）至少用2个 可以拼成一个大正方体。（ ）
三、填空题
11．（2020一上·澄海期末）数一数，填一填。
长方体有 个；正方体有 个；圆柱有 个；球有 个。
12．（2023一上·威县月考）
上图中有 个， 个， 个， 个，其中最多的是 ，最少的是 。
13．（2023一上·玉林期末）
有 个，
有 个，
比多 个。
14．
（1） 从左数起， 是第 个。从右数起，第 个是正方体。
（2）从右数起，第 个和第 个是长方体。
（3）圆柱比长方体多 个。
15． 小朋友们都喜欢玩积木，根据你的发现填一填。（填序号）
（1）上面图形中可以四处滚动的是 。
（2） 用上面的 4 个图形搭一搭，要想搭得最稳固，最下面应放 ，最上面应放 。
四、作图题
16．涂一涂。
①请把长方体涂成红色。
②请把球涂成黄色。
③请把正方体涂成蓝色。
④请把圆柱涂成绿色。
17． 我会连。
五、解决问题
18． 在圆柱的下面画“√”，在球的下面画“”。
19．在摆得对的□里画“ ”
20．把能搭稳的物体涂上黄色。
21．分一分， 比一比。 （共 12 分）
（1）把图形的序号填在对应的圈里。
（2）上图中 最多，正方体比球 （ 填“多”或“少” ）。
22．（2022一上·义乌期末）
（1）上面一共有 种图形。其中有 个，有 个，有 个。
（2）从右边数起，第 个和第 个是。
（3）从左边数起，第5个图形在哪里？圈一圈。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A，可以滚动，还可以立起来；
选项B，不能滚动，可以立起来；
选项C，可以滚动，不能立起来。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征判断。
2．【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：用纸里藏着的这个物体可以画出长方形。
故答案为：A。
【分析】长方体的六个面有长方形或者正方形，则用长方体可以画出长方形。
3．【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
4．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：下面的图形至少加上8-5=3（个），才能拼成一个正方体。
故答案为：B。
【分析】至少用8个小正方体可以拼成一个稍大的正方体；至少再加上小正方体的个数=8个-现有小正方体的个数。
5．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
6．【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：课本是长方体。
故答案为：错误。
【分析】课本是立体图形，是长方体。
7．【答案】（1）正确
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：球能滚动，圆柱也能滚动，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】球个圆柱都有曲面，所以球能滚动，圆柱也能滚动。
8．【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：有一个面是正方形的立体图形不一定是正方体。
故答案为：错误。
【分析】有的长方体相对的两个面是正方形，所以有一个面是正方形的立体图形不一定是正方体。
9．【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：正方体不会滚动。
故答案为：错误。
【分析】圆柱体会滚动，正方体不会滚动。
10．【答案】（1）错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：至少用8个
可以拼成一个大正方体。
故答案为：错误。
【分析】拼成一个大正方体，每条棱上需要2个，则至少共需要小正方体的个数是8个。
11．【答案】5；4；3；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】长方体有5个；正方体有4个；圆柱有3个；球有4个。
故答案为：5；4；3；4。
【分析】弄清楚每种图形的特征，然后依次数出每种图形的个数即可。
12．【答案】3；5；6；2；球；正方体
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中有3个，5个，6个，2个，其中最多的是球，最少的是正方体。
故答案为：3；5；6；2；球；正方体。
【分析】弄清楚每种图形的特征，依次数出每种图形的个数，然后确定最多的和最少的。
13．【答案】5；3；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：长方体5个，圆柱体3个；正方体1个；
5-1=4（个）。
故答案为：5；3；4。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空；长方体比正方体多的个数=长方体的个数-正方体的个数。
14．【答案】（1）5；5
（2）1；8
（3）2
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
15．【答案】（1）②
（2）①；②
【知识点】立体图形的分类及识别
16．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。
17．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
18．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
19．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
【解析】【分析】先确定长方体的位置，然后上面放上正方体。再确定长方体的左边和右边方向，放相应的物体即可。
20．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】圆柱曲面着地时能滚动，不能站稳；球都不能搭稳；长方体、正方形都能站稳。
21．【答案】（1）
（2）圆柱；多
【知识点】立体图形的分类及识别
22．【答案】（1）4；3；2；1
（2）3；8
（3）解：如图所示：
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）图形一共有4种图形。其中 有3个，有2个，有1个。
（2）从右边数起， 第3个和第8个是。
（3）如图所示：
故答案为：（1）4；3；2；1；（2）3；8。
【分析】（1）观察图形即可得出有长方体、正方体、圆、圆柱体，即可得出有几种图形；再分别数出各种图形的个数，据此解答；
（2）从右边数，即可得出正方体的位置；
（3）从左数，可以得出第5个图形是圆柱，将其圈起来。
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