第2节 弹力
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课件18张PPT。第8章 运动和力第2节 弹力邻水县丰禾镇初级中学 曾孟瑜 一日，李广狩猎回来，路过虎头石村，已是夜幕降临时分，月色朦胧。这里怪石林立，荆棘丛生，蒿草随风摇曳，刷刷作响。行走间，突然发现草丛中有一黑影，形如虎， 似动非动。这时，李广让士兵闪过，拉弓搭箭，只听“嗖”的一声，正中猎物，于是策 马上前察看，当正要搜取猎物时，不觉大吃一惊，原来所射并非一虎，而是虎形巨石。仔 细一看，镞已入石。这时众随从也围拢过来观看，均赞叹不已。当时李广也不自信，又 回到原处上马重射，比前更加用力，可是连射数箭，都没入石。飞将军李广射虎靠得就是我们这节要学习的一种力——弹力。
生活中的弹力表现蹦床蹦极射箭撑杆跳拉力器学习目标：知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。
通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。认识生活中的弹簧测力计。阅读课本P6至P7文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号力的作用效果是 ； 。
物体受到力发生形变，当将外力撤除后又恢复到 ，物体的这种特性叫做 。在受力时发生形变，当将外力撤除后不能自动恢复到 ，物体的这种特性叫做 。弹簧的弹性有一定的 ，超过了这个限度不能完全复原。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫 ，它的大小跟物体发生 的大小有关。
测量力的大小的工具（仪器）叫做 。实验室常用的是 。弹簧受到的 越大，弹簧的 就越长。【自学检测】使物体发生形变改变物体的运动状态原来的形状弹性原来的形状塑性限度弹力形变程度测力计弹簧测力计拉力伸长量一、弹力什么叫弹性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有弹性？
什么叫做塑性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有塑性？
什么叫做弹力？弹力产生的原因是什么？
弹力的大小与什么有关？ 。
一根弹簧能无限制拉伸吗？ 。思考讨论：结论：物体由于发生弹性形变而产生的力叫 ，它的大小跟物体发生形变的大小有关。弹簧的弹性有一定的 ，超过了这个限度不能完全复原。弹力限度二、弹簧测力计测量力的大小的工具叫 ，生活中你见过什么样的测力计？
物理实验中经常使用的测力计叫 ，观察其结构，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计，你能说出它的测力原理吗？ 。
使用弹簧测力计前，应注意哪些问题？【思考回答：】测力计（一）弹簧测力计的构造及原理
①轻弹簧；
②带刻度的外壳支架；
③挂钩；
④指针。
原理：弹簧受的拉力越大伸长量越长。（弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比）
（二）如何使用测力计？注意事项：①看量程
②指针调零
问题1：如果不方便调零，能有办法使用它测出力的大小吗？
（可以先读出不测拉力时读数，再测出某拉力时读数，两数之差就是该拉力大小）
③沿弹簧轴线方向施加拉力
④准确读数你的弹簧测力计的量程是_________，待测力的大小不能超过______N。 弹簧测力计的分度值是_______。
测量前应先校零。测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向____________，弹簧不要靠在刻度盘上。
用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针到1N、2N、3N，感受一下1N、2N、3N的力有多大。
测量头发能够承受的拉力大小为_____N。弹簧测力计的使用：思考练习：读出下列各测力计的读数1.8N2.6N2.6N课堂练习：测量力的大小的仪器是 ，实验室常用的测量力的仪器是 ，它的工作原理是 。
使用弹簧测力计时，首先要观察它的 和 ，还要观察指针是否指在 的位置。弹簧测力计的正确使用：（1）所测的力不能超出它的 ，以免损坏测力计；（2）使用前注意观察指针是否指在 ；（3）使用时，拉力的方向应与弹簧的轴线方向 。 测力计弹簧测力计在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受压力成正比量程分度值0刻线量程零刻线处一致图13、关于弹簧测力计的使用，下例说法错误的是（ ）
使用前必须观察它的量程和分度值
使用前要检查指针是否指在零刻度
使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦
测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置4、如图1所示的弹簧测力计的测量范围是＿＿＿N，分度值为＿＿＿N．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为＿＿＿N．D0-50.2N0.4N1.4N1概念辨析训练例题1.下面对弹力的理解是正确还是错误的？
A.物体只要发生形变就能产生弹力
B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力
C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变
D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小A错。必须发生弹性形变；
B正确；
C正确；
D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。例题2： 分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用的？ A.物体静止在桌面上
B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上
C.卫星绕地球运行
D.射出的箭在水平运动
E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打解析A.桌面产生向上的弹力；
B.细线有向上的弹力；
C.不是；
D.箭已离开弓，不再受弹力；
E.球拍和桌面对球都有弹力作用。本节课学习了哪几个方面：（一）弹力
1.弹性形变与塑性形变。
2.弹力的产生及表现形式。
（二）弹簧测力计
1.原理、构造。
2.使用方法步骤—读数调零。
3.操作。
4.注意点总结。作业：教材第8页第4题
练习册
生活中的弹力表现蹦床蹦极射箭撑杆跳拉力器学习目标：知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。
通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。认识生活中的弹簧测力计。阅读课本P6至P7文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号力的作用效果是 ； 。
物体受到力发生形变，当将外力撤除后又恢复到 ，物体的这种特性叫做 。在受力时发生形变，当将外力撤除后不能自动恢复到 ，物体的这种特性叫做 。弹簧的弹性有一定的 ，超过了这个限度不能完全复原。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫 ，它的大小跟物体发生 的大小有关。
测量力的大小的工具（仪器）叫做 。实验室常用的是 。弹簧受到的 越大，弹簧的 就越长。【自学检测】使物体发生形变改变物体的运动状态原来的形状弹性原来的形状塑性限度弹力形变程度测力计弹簧测力计拉力伸长量一、弹力什么叫弹性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有弹性？
什么叫做塑性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有塑性？
什么叫做弹力？弹力产生的原因是什么？
弹力的大小与什么有关？ 。
一根弹簧能无限制拉伸吗？ 。思考讨论：结论：物体由于发生弹性形变而产生的力叫 ，它的大小跟物体发生形变的大小有关。弹簧的弹性有一定的 ，超过了这个限度不能完全复原。弹力限度二、弹簧测力计测量力的大小的工具叫 ，生活中你见过什么样的测力计？
物理实验中经常使用的测力计叫 ，观察其结构，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计，你能说出它的测力原理吗？ 。
使用弹簧测力计前，应注意哪些问题？【思考回答：】测力计（一）弹簧测力计的构造及原理
①轻弹簧；
②带刻度的外壳支架；
③挂钩；
④指针。
原理：弹簧受的拉力越大伸长量越长。（弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比）
（二）如何使用测力计？注意事项：①看量程
②指针调零
问题1：如果不方便调零，能有办法使用它测出力的大小吗？
（可以先读出不测拉力时读数，再测出某拉力时读数，两数之差就是该拉力大小）
③沿弹簧轴线方向施加拉力
④准确读数你的弹簧测力计的量程是_________，待测力的大小不能超过______N。 弹簧测力计的分度值是_______。
测量前应先校零。测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向____________，弹簧不要靠在刻度盘上。
用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针到1N、2N、3N，感受一下1N、2N、3N的力有多大。
测量头发能够承受的拉力大小为_____N。弹簧测力计的使用：思考练习：读出下列各测力计的读数1.8N2.6N2.6N课堂练习：测量力的大小的仪器是 ，实验室常用的测量力的仪器是 ，它的工作原理是 。
使用弹簧测力计时，首先要观察它的 和 ，还要观察指针是否指在 的位置。弹簧测力计的正确使用：（1）所测的力不能超出它的 ，以免损坏测力计；（2）使用前注意观察指针是否指在 ；（3）使用时，拉力的方向应与弹簧的轴线方向 。 测力计弹簧测力计在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受压力成正比量程分度值0刻线量程零刻线处一致图13、关于弹簧测力计的使用，下例说法错误的是（ ）
使用前必须观察它的量程和分度值
使用前要检查指针是否指在零刻度
使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦
测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置4、如图1所示的弹簧测力计的测量范围是＿＿＿N，分度值为＿＿＿N．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为＿＿＿N．D0-50.2N0.4N1.4N1概念辨析训练例题1.下面对弹力的理解是正确还是错误的？
A.物体只要发生形变就能产生弹力
B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力
C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变
D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小A错。必须发生弹性形变；
B正确；
C正确；
D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。例题2： 分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用的？ A.物体静止在桌面上
B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上
C.卫星绕地球运行
D.射出的箭在水平运动
E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打解析A.桌面产生向上的弹力；
B.细线有向上的弹力；
C.不是；
D.箭已离开弓，不再受弹力；
E.球拍和桌面对球都有弹力作用。本节课学习了哪几个方面：（一）弹力
1.弹性形变与塑性形变。
2.弹力的产生及表现形式。
（二）弹簧测力计
1.原理、构造。
2.使用方法步骤—读数调零。
3.操作。
4.注意点总结。作业：教材第8页第4题
练习册