第1-3单元重难点检测卷-数学三年级上册苏教版（含解析）

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第1-3单元重难点检测卷-数学三年级上册苏教版
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共18分）
1．三年级儿童标准体重是“周岁数×2＋8”，小亮今年9周岁，实际体重29千克，与标准体重相比，他的体重（ ）。
A．偏轻 B．偏重 C．无法确定
2．5000克爆米花和5千克水果相比，（ ）。
A．爆米花重 B．水果重 C．一样重
3．下图大长方形的阴影部分表示240，空白部分表示（ ）。下面列式正确的是（ ）。


A．240×8 B．240×7 C．240×6
4．56×6的积是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．四位数
5．用手捏住一个长方形木框的两个对角向相反方向拉，可以拉成一个（ ）。
A．正方形 B．平行四边形 C．梯形
6．用4个边长是1厘米的正方形摆成下面的图形，（ ）的周长最短。
A． B． C．
二、填空题（共12分）
7．在括号填上合适的单位名称。
(1)小林每天大约睡10( )；
(2)妈妈做一顿饭大约需要35( )；
(3)数学书大约厚6( )；
(4)一只大熊猫大约重4( )。
8．下面图中，台秤上的一双儿童袜子重( )g。
9．要使□26×4的积是三位数，□里可以填( )；要使□21×7的积是四位数，□里最小填( )．
10．一篮苹果有35个，一筐草莓的个数比一篮苹果的3倍多一些，又比它的4倍少一些。一筐草莓最少有( )个，最多有( )个。
11．把一个正方形池塘的边长增加5米，它的周长一共增加( )米。
12．把一张长方形纸对折后可以得到一个长是13厘米，宽是4厘米的长方形（如图），原来长方形的周长可能是( )厘米，也可能是( )厘米。
三、判断题（共10分）
13．一个因数是603，另一个因数是4，它们的积是2052。( )
14．一小瓶色拉油重2000克，一大瓶色拉油重5千克，两瓶油相差3千克。( )
15．在整数乘法里，乘数的末尾有0，积的末尾也一定有0。( )
16．测量树叶的周长可以用围绳法，再量出绳子的长度就是树叶的周长。( )
17．一个正方形能剪成2个完全相同的长方形，两个完全相同的长方形也能拼成一个正方形。( )
四、计算题（共24分）
18．直接写出得数。（共9分）
32×3＝ 0×711＝ 110×8＝
7×100＝ 16×6＝ 9×80＝
5×22＝ 500×9＝ 21×4＝
19．竖式计算。（共8分）
507×3＝ 83×3＝ 369×2＝ 320×8＝
20．求如图图形的周长。（共7分）
五、解答题（共36分）
21．一个杯子里装满了水，连杯称一共750克。倒掉水的一半，连杯称一共550克。这个杯子一共可以装多少克的水？
22．元旦前夕，明华学校要举行元旦联欢会，老师和同学们积极准备，经过商议，学校要为每个班发放340元活动经费，三年级有4个班。准备1500元给三年级够吗？
23．修路队修一条公路，平均每天修120米，修了一周（7天）后，还剩下120米没有修，这条公路全长是多少米？
24．王大爷想在院子里围一块长9米，宽6米的鸡舍。
（1）如果在鸡舍的四周围上篱笆，篱笆长多少米？
（2）如果鸡舍一面靠墙，篱笆最多长多少米？
25．先画一个周长是20厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形。（每个方格的边长表示1厘米）
长方形长（ ）厘米，宽（ ）厘米；正方形边长（ ）厘米。
26．小羊、小猴和小狗在赛跑，它们的比赛规则是：各自从起点出发，谁跑完一圈用时最短，谁就获胜。他们跑的路线如下。你认为这个比赛公平吗？请通过计算说明理由。
参考答案：
1．B
【分析】用9乘2的积再加上8，求出9周岁儿童的标准体重，再与29比较大小，据此解答。
【详解】9×2＋8
＝18＋8
＝26（千克）
26千克＜29千克
与标准体重相比，小亮的体重偏重。
故答案为：B
【点睛】解答本题先根据儿童标准体重是“周岁数×2＋8”求出9周岁的标准体重，再进一步解答。
2．C
【分析】1千克＝1000克，把单位统一后再比较大小，据此即可解答。
【详解】5000克＝5千克，所以5000克爆米花和5千克水果相比，一样重。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
3．B
【分析】观察图形，找出空白部分与阴影部分之间的数量关系，列式即可。
【详解】观察图形可知：空白部分是涂色部分的7倍，再根据乘法的意义列出算式240×7即可求出空白部分表示多少。
故答案为：B
【点睛】本题考查三位数乘一位数，根据整数乘法的意义即可解答问题。
4．B
【分析】两位数乘一位数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用这两个数分别与一位数相乘，再把两次相乘的积相加。据此求出算式的积，再进行解答。
【详解】50×6＝300，6×6＝36，300＋36＝336，则56×6＝336，积是三位数。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘一位数的口算方法，旨在考查学生的计算能力。
5．B
【分析】因为长方形的两组对边分别相等，且长方形具有易变形的特点，所以用手拉一拉它的对角，这个图形的四个角就不再是直角，但是，它的四条边的长度没有变化，因为两组对边分别相等的四边形是平行四边形，由此即可判断。
【详解】挤压一个长方形木框的对角，可以把长方形变成平行四边形；
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是：长方形改变的只是形状，两组对边仍然分别相等，所以得到的是一个平行四边形。
6．A
【分析】分别求出每个图形的周长，再比较大小即可。
【详解】A．4×2＝8（厘米）
B．（4＋1）×2
＝5×2
＝10（厘米）
C．10×1＝10（厘米）
8＜10
故答案为：A
【点睛】周长是图形一周的长度，长方形周长公式：（长＋宽）×2。
7．(1)时/小时
(2)分/分钟
(3)厘米/cm
(4)千克/kg
【分析】常用的时间单位有时、分、秒，秒是较短的时间单位，时是较长的时间单位，1时＝60分，1分＝60秒。根据生活经验，每天睡眠时间选择时作单位比较合适，做饭时间选择分作单位比较合适。常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米，1厘米＝10毫米。根据生活经验，数学书厚度选择厘米作单位比较合适。常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，大熊猫体重选择千克作单位比较合适。
【详解】（1）小林每天大约睡10（时）；
（2）妈妈做一顿饭大约需要35（分）；
（3）数学书大约厚6（厘米）；
（4）一只大熊猫大约重4（千克）。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。
8．28
【分析】因为台秤上的重量单位是g，所以直接读出屏幕上的数即是一双儿童袜子的重量。
【详解】台秤上的一双儿童袜子重28g。
【点睛】本题考查了学生对克的认识与掌握。
9． 1、2 2
【详解】略
10． 106 139
【分析】根据“草莓的个数比一篮苹果的3倍多一些”最少为苹果的3倍加1，又比4倍少一些，最多为4倍减去1，据此即可解答。
【详解】35×3＝105（个），105＋1＝106（个）；
35×4＝140（个），140－1＝139（个）
【点睛】解答此题的关键是根据苹果与草莓的个数的倍数关系求解即可。
11．20
【分析】正方形的周长＝边长×4，因此把一个正方形池塘的边长增加5米，它的周长一共增加4个5米，依此计算并填空即可。
【详解】5×4＝20（米），即它的周长一共增加20米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握正方形的周长的计算方法。
12． 60 42
【分析】由题意可得，把一张长方形纸对折后可以得到一个长是13厘米，宽是4厘米的长方形，则原来的长方形可能为或，最后根据长方形周长公式计算即可。
【详解】（13×2＋4）×2
＝（26＋4）×2
＝30×2
＝60（厘米）
（4×2＋13）×2
＝（8＋13）×2
＝21×2
＝42（厘米）
【点睛】此题考查了长方形周长的运用，关键是明确：长方形周长＝（长＋宽）×2即可。
13．×
【分析】根据因数×因数＝积，代入数值计算出结果判断即可。
【详解】603×4＝2412，它们的积是2412，不是2052。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数计算方法的掌握，明确因数和积的关系是关键，注意运算的准确性。
14．√
【分析】把一小瓶色拉油质量2000克换算成用千克作单位，用一大瓶色拉油质量减去一小瓶色拉油质量即可算出两瓶油相差几千克。
【详解】2000克＝2千克
5－2＝3（千克）
两瓶油相差3千克。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是质量单位千克、克之间的基本换算关系，用到的进率是1千克＝1000克。
15．√
【详解】在整数乘法里，乘数的末尾有0，积的末尾也一定有0；例如：120×5＝600；450×10＝4500，所以原题说法正确。
16．√
【分析】根据周长的定义以及用细绳和直尺测量长度的方法，进行判断即可。
【详解】由于树叶是不规则的图形，所以测量树叶的周长可以用围绳法，再量出绳子的长度就是树叶的周长。所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了周长的意义以及用细绳和直尺测量长度的方法，结合题意分析解答即可。
17．×
【分析】如下图可知，一个正方形能剪成2个完全相同的长方形，但两个完全相同的长方形不一定能拼成一个正方形。
【详解】根据分析可知，一个正方形能剪成2个完全相同的长方形，两个完全相同的长方形不一定能拼成一个正方形，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对长方形和正方形概念、特征的掌握。
18．96；0；880
700；96；720
110；4500；84
【解析】略
19．1521；249；738；2560
【分析】笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
【详解】507×3＝1521 83×3＝249 369×2＝738 320×8＝2560

20．48米；64分米
【分析】图1是正方形，正方形的边长是12米，根据正方形的周长＝边长×4计算即可；图2是长方形，长方形的长是18分米，宽是14分米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算即可解答。
【详解】正方形周长：12×4＝48（米）
长方形周长：
（18＋14）×2
＝32×2
＝64（分米）
21．400克
【分析】根据题意，两次连杯重量相减就是半杯水的重量，再×2就是所求。
【详解】（750－550）×2
＝200×2
＝400（克）
答：这个杯子一共可以装400克的水。
【点睛】本题的关键是减少部分的质量是水的一半。
22．够
【分析】用每个班的活动经费乘班级数，求出一共需要的活动经费，再与准备的钱数比较大小。
【详解】340×4＝1360（元）
1360＜1500
答：准备1500元给三年级够了。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出一共需要的活动经费。
23．960米
【分析】每天修120米，7天修的总长度为120与7的积，再加剩下的120米即可。
【详解】120×7＋120
＝840＋120
＝960（米）
答：这条公路全长是960米。
【点睛】已修的长度＋剩下的长度＝总长度，此题关键是求已修的长度。
24．（1）30米
（2）24米
【分析】（1）鸡舍为长方形，因此篱笆的长度等于长方形鸡舍的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。
（2）如果一面靠墙，要使篱笆的总长度最长，那么应将长方形鸡舍宽的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形鸡舍的宽再加2个长即可，依此计算。
【详解】（1）（9＋6）×2
＝15×2
＝30（米）
答：如果在鸡舍的四周围上篱笆，篱笆长30米。
（2）6＋9＋9＝24（米）
答：如果鸡舍一面靠墙，篱笆最多长24米。
【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算，是解答此题的关键。
25．图见详解；6；4；5
【分析】20除以2求出长方形长与宽的和是10，再看哪两个数的和是10，据此画出长方形。正方形的周长是20厘米，20除以4求出正方形的边长是5厘米，据此画出正方形。
【详解】20÷2＝10（厘米）
10＝6＋4，可以画长是6厘米，宽是4厘米的长方形（不唯一）。
20÷4＝5（厘米），正方形的边长是5厘米。
【点睛】逆用长方形周长公式，确定长方形的长与宽的和，逆用正方形周长公式求边长。
26．不公平
【分析】要想判断这个比赛是否公平，就是看三只动物跑的路程是否相等。将三角形三条边的长度相加，求出小羊跑的路程。根据正方形的周长＝边长×4，求出小猴跑的路程。将平行四边形四条边的长度相加，求出小狗跑的路程。
【详解】25＋25＋35＝85（米）
20×4＝80（米）
14＋30＋14＋30＝88（米）
88＞85＞80
答：三只动物跑的路程不相同，这个比赛不公平。
【点睛】本题考查目的是学生对周长的认识以及熟记正方形的周长公式。
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