8《_灯光》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
8 灯 光
王愿坚
6年级语文上册
美丽的灯光将夜空照亮
灯光在我们看来是很平常的事物了，但是本文作者王愿坚却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，曾发生过一个感人的故事。今天，我们就一同走进这个故事。
新课导入
王愿坚(1929-1991)，山东诸城人。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争期间，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。
其主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等，以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。
jūn
千钧一发
niǔ
电 钮
cuǐ càn
璀 璨
hǎo
郝
chōng jǐng
憧 憬
xū xū
黑魆魆
jiān
围 歼
wǎn
皖
我爱学字词
多音字
班长说：“如果你把这个爆炸（ ）装置成功地拆除了，任务完成后，我请你吃炸（ ）糕。”
炸
zhà（爆炸）（炸药）（炸裂）
zhá（油炸）（炸糕）
zhá
zhà
星期天，我和小红都计划（ ）好了，去北海公园划（ ）船。
蒙
huá（划过）（划船）（划算）
huà（计划）（划分）（出谋划策）
huá
huà
豫皖苏平原是河南省、安徽省、江苏省接壤的大片土地，是华北平原的南半部，位于黄河以南，淮河流域，地势低平，多为褐色土，是我国棉花、花生等经济作物的重要产地。
课文大意
在解放战争时期，一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限的憧憬中；战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了后续部队前进的道路；战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。
作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。
由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。
理清课文记叙顺序：
第一段:(1-2)
（倒叙）
理清课文的叙述顺序,哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？
本文采用倒叙的记叙方法。全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
抒发了作者为祖国的建设突飞猛进而骄傲,心头感到光明，感到温暖。
温暖
郝副营长生前也曾经这样赞叹过。
破旧的书上插图里的灯光
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
根据这幅图的内容和当时的实际情况，想一想，郝副营长在沉思些什么呢？
“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”
郝副营长看了书上的插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。
写出了郝副营长的美好愿望：希望下一代能够过上幸福、安宁、美好的生活。
1.“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”
2.他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”
心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。憧憬着以后孩子们能在明亮的电灯下学习，人们能够过上幸福安定的生活……
　　　　　　
在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
郝副营长的愿望实现了吗 你知道这个愿望是怎么实现的 请找出文中相关的句子，探究交流。
愿望实现了。幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。
课文小结
　　郝副营长为了心目中美好而神圣的憧憬，不惜献出了年轻而又宝贵的生命，却没来得及看到他一直深情憧憬的灯光，这是多么令人遗憾啊！可他为革命胜利，不惜壮烈牺牲而又感到毫无遗憾，表现了他舍生忘死的革命精神。
灯光
幸福生活
来之不易
引起回忆
回忆往事
怀念战友
看到：千万盏灯
看书憧憬
回忆：多好啊
烧书引路
壮烈牺牲
结构梳理
随堂检测
虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且……
(1)郝副营长( )只有二十二岁，( )有着丰富的战斗经验。
(2)胜利后，我们( )能用上电灯，( )能用上各种现代化家
用电器。
(3)后续部队( )在黑暗里找不到突破口，( )和突击连失去
了联系。
选择恰当的关联词语填空。
虽然
但是
不但
而且
因为
所以
布置作业
１.请同学们课外阅读《七根火柴》《三人行》。
２.练笔：仿照课文的叙述形式写篇作文，内容自选。
课外拓展
学习内容
1.电影推荐——《闪闪的红星》。
2.小侦察员张嘎的故事。
3.鸡毛信的故事。
谢 谢 观 看！