冀人版三年级科学上册第二单元材料复习（课件）(共35张PPT)

(共35张PPT)
二单元复习
材料
第六课：人造材料和天然材料
一、区分物质的材料
玻璃是一种( ),它们是由（ ）
经过（ ）制成的。
人造材料
石英砂
高温烧制
石油 木头 棉花
石英砂 高温烧制
天然材料 人造材料
√
×
√
×
C
B
A
①②④⑥⑦⑧
③⑤
第七课：塑料
一、复习导入
塑料是一种用途广泛的人造材料。观察一下周围，有什么东西是塑料的呢？
塑料尺子 木头尺子
轻便
透明
防水
耐磨
……
较好
较差
较好
较差
较好
较差
较好
较差
一只手戴上塑料手套，另一只手戴上套棉线手套，两只手的感觉有什么不同？
三、比较塑料手套和棉线手套
得出结论：
塑料的透气性__________；棉线透气性_________。
好
差
向两只空的矿泉水瓶中分别倒入冷水和热水，观察并记录瓶身的变化。
四、塑料遇到热水会怎样
预测：变软______ 变硬______ 不变______
我观察到的现象是：
热水倒入矿泉水瓶，瓶身萎缩；冷水倒入，瓶身没有变化。
想一想，是不是所有塑料都有这种现象？
身边还有哪些塑料制品，分别利用了塑料的哪些性能？
插线板利用塑料的绝缘性
玩具利用塑料的可塑性
五、应用与拓展
随着科技的发展，科技人员发明多种方法，以提高塑料的阻燃性、强度、抗冲击性、韧性等性能，使塑料的应用更加广泛。
了解塑料的新性能
塑料不易降解，在生产过程中加入改性淀粉、生物降解剂等添加剂，可以使塑料的稳定性下降，有效地降低塑料带来的白色污染。废旧塑料还可以作为原料再生产。
绝缘性 热塑性 可塑性
人造材料
差 好
阻燃性
强度 抗冲击性
×
×
√
×
√
C
C
B
B
A
第八课：服装材料
一、复习导入
人们根据不同的场景，或不同工作性质，会穿不同材料的服装。
二、认识服装材料
观察我们穿的服装，它们是由什么材料制成的？
我们可以通过查看衣服的标签、观察纤维的孔隙、触摸衣服的表面等方法来识别服装材料。
准备棉布衫和橡胶雨衣各一件，用滴管分别在它们表面滴同样滴数的水，观察两种材料的渗水范围。
三、比较棉布衫和橡胶雨衣的渗水性
得出结论：
棉布衫和橡胶雨衣，________渗水性强；_______防水性强。
棉布衫
橡胶雨衣
分别用羊毛衫和棉布衫包裹盛有热水的水杯，用温度计测量不同时间杯中水的温度，记录实验结果。
四、比较羊毛衫和棉布衫的保温性
提示：实验中应保持水的温度、体积以及两种布料的厚度尽量一致。
2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 ……
羊毛衫
棉布衫
实验发现：__________比___________的保温性强。
思考：还有哪些材料的服装保温性强？
羊毛衫
棉布衫
五、应用与拓展
随着科技的发展，人们不断利用新材料和新技术制作多种功能的服装。查阅资料，了解更多服装材料的应用。
了解不同功能材料的服装
标签 观察纤维孔隙
触摸衣服
防水性
渗水性
保温性
废旧服装 剪区部分废旧布料
×
√
√
C
C
A
谢谢观赏