第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件 2023-2024学年九年级历史下册精品教学课件（部编版）

(共32张PPT)
青年律师甘地前往南非办理一件诉讼案件，正坐在火车的头等车厢里，却因肤色而被驱出。这是甘地有生以来第一次尝到种族歧视的侮辱。从此他下定决心投身到为侨居在南非的八十万印度侨民争取平等权利的斗争中。之后他回到印度，积极投入摆脱英国殖民统治、争取独立自治的斗争。
《甘地传》
圣雄——甘地
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
1775-1783
18世纪末19世纪初
19世纪中期
美国独立战争 拉美独立运动 印度民族大起义
华盛顿 玻利瓦尔 章西女王
20世纪二三十年代
印度 埃及 墨西哥 中国
甘地 扎格鲁尔 卡德纳斯 孙中山
何为民族民主运动？
民族运动
民主运动
对外反对帝国主义，实现民族独立
对内反对专制独裁，实现民主自由
印度的非暴力不合作运动
19世纪中期
印度完全沦为英国殖民地
1857-1859
印度民族大起义
民族意识觉醒
一战后
民族民主运动
英国对印度的殖民统治
印度是英国皇冠上的明珠
一战
（1914-1918年）
促进殖民地半殖民地国家民族觉醒
鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争
俄国十月革命
（1917年）
印度民族大起义 十月革命
民族意识的觉醒
十月革命的鼓舞
以支持换自治幻想的破灭
英国的殖民掠夺
农业歉收，疾病流行
印度民族意识觉醒；
俄国十月革命鼓舞；
英国殖民压迫阻碍发展，激化民族矛盾
1.背景：
一、印度的非暴力不合作运动
(1)领导者：
甘地
(2)斗争形式：
非暴力不合作运动
(3)过程：
少年甘地:1869年，甘地出生于印度的一个中下阶层家庭，家人都是印度教虔诚的信奉者。
甘地的律师执业照:
19岁时，甘地去英国学习法律。
在南非当律师时的甘地(1894年)
圣雄甘地
一、印度的非暴力不合作运动
导火线——阿姆利泽惨案
1919年4月13日，旁遮普的阿姆利则市二万多群众举行抗议集会，遭到英国驻军血腥屠杀，据英国官方公布的数字，当场死379人，伤1200人。这一惨案，使印度人民反英斗争迅速高涨。
如何理解非暴力不合作运动？
非暴力
“人性的真谛是爱，对一切人都要爱，对压迫者也要用爱来感化他们，而暴力是动物的本性，使用暴力，只能激起更强烈的仇恨，导致人性沦丧”。
印度教经典《薄伽梵歌》中提出一个人想要实现解脱，就必须具有各种高尚品德：无所畏惧、品德端正，戒杀、真诚、无嗔怒，怜悯众生、不贪恋……宽恕、无怨、坚忍。
——朱明忠《印度教》
手段（特点）：拒绝使用暴力，采取和平和合法的手段抵制、感化
甘地语录：
“以眼还眼，世界只会更盲目。”
“报复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的亦将因剑失去。”
方式：以祈祷和绝食等非暴力形式进行斗争。
含义：取消印度各阶层与英国人合作的运动。
不合作
1.背景：一战期间，印度人民与英国殖民者的矛盾进一步激化。
2.名称：
非暴力不合作运动
3.领导人：______（印度国父）
民族民主运动
特点：非暴力、和平合法
方式：不合作、不服从
甘地
4. 目的：
让印度实现自治乃至独立
5.性质：
一、印度的非暴力不合作运动
含义：非暴力不合作，即采取和平与合法的手段取得印度的自治独立。
印度国父、圣雄
6.最终目的：
让印度实现自治乃至独立
非暴力不合作，即采取和平、合法、不服从的手段取得印度的自治独立
时间
内容
结果
1920-1922
抵制在殖民政府和法院中工作
拒绝在英国学校读书
鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品（经济）
拒绝纳税（经济）
出现暴力事件，甘地决定停止运动
甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略
乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召，当天举行示威游行，警察开枪射击，直至子弹射完才撤回警察局：愤怒的农民纵火焚烧警察局，使22名警察丧命。殖民政府进行镇压，杀死44人，数百人被流放服苦役。此事件后甘地宣布停止非暴力不合作运动。
“9000名英国官员不可能统治2.5亿不合作的印度人”
抵制英国殖民统治
进行建设性工作
（一）第一阶段——第一次非暴力不合作运动
1930年“食盐进军”中的甘地
时间
形式
内容
典型事件
结果
1930年
主要采取不服从形式，又被称为“文明不服从运动”
降低田赋；释放政治犯；废除食盐专卖等要求
印度总督与甘地谈判，
双方妥协
特点：采取和平和合法的手段
带领数十名拥护者步行数百公里，历时3周到达海边，自取海水制盐
（二）第二阶段——第二次非暴力不合作运动
伦敦《新闻纪事报》报道：“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界，赋予世界新的希望；它所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。”
思考：如何认识非暴力不合作运动在印度走向独立过程中的价值？
积极影响：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
思考：甘地发动的非暴力不合作运动有什么局限性？它赢得了印度自治吗？
局限性：甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。体现了印度资产阶级的软弱性和妥协性。并没有赢得印度的自治独立。
影响
（三）第二阶段——第三次非暴力不合作运动
时间：1942-1944
内容：要求英国“退出印度”，非暴力最终走向暴力，给英国以沉重打击。
1947年，英国被迫同意印度独立
1950年印度建国，尼赫鲁成为首位总理.
甘地“不合作”思想的内涵:
从各方面与英国殖民者“不合作”的态度
一、印度的非暴力不合作运动
甘地晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。
甘地之死
一影弱躯
你却是，
印度洋上的灯塔
瘦削的身体
撑起桥，铺就路
于是，
一个沉沦中的大国迈开了走向自由与复兴的步伐
一袭布衣
你用爱，
于苦难中行走
血泊中的祝福
为善注释，大写宽容
于是，
人类的良知有了最好的代言
第６１届联合国大会通过决议，决定将每年的１０月２日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。
在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。”
埃及沦为英国的“保护国，实际成为英国的殖民地
埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。
英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对
内因：资本主义经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。
根本原因：英国殖民统治严重阻碍埃及资本主义经济的发展
1.背景：
一战期间
一战结束
埃及
二、埃及的华夫脱运动
1918年
1919年3月
1921年
1922年
华夫脱党成立
埃及人民起义
完全独立的要求
被逮埔和流放
人民集会游行
有条件的独立
扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动（1918-1922）
1922年2月28日，英国单方面发表宣言，宣布埃及“独立“、取消保护制，但有4项保留:
·英国负责埃及的国防；
·控制交通线；
·保护英国人的权益；
·继续统治苏丹。
意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
再次逮埔和流放
2.概况：
时间
目的
领导人
结果
意义
民族资产阶级：扎格鲁尔（华夫脱党）
要求埃及完全独立
1922年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立
打击英国殖民统治，为埃及民族民主运动进一步发展奠定基础
1918——1922
1919年3月，开罗学生发动总罢课，接着工人罢工、商人罢市并迅速席卷全国。
英国殖民当局逮捕扎格鲁尔等人
1922年英国有条件的承认埃及独立
“埃及是埃及人的埃及”
苏伊士运河1869年通航；1875年将运河的股份卖给英国1956年7月26日，埃及宣布苏伊士运河收归国有。
二、埃及的华夫脱运动
1、背景：
①1910年，墨西哥发生资产阶级革命。
②1917年颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。
2、时间、人物
1934年，卡德纳斯
卡德纳斯出生在一个普通家庭，参加过墨西哥资产阶级革命，曾任墨西哥总统、少将。他领导了20世纪30年代的墨西哥改革（即卡德纳斯改革）。改革基本上摧毁了封建大庄园制，使民族资本家掌握了全国主要经济命脉，为墨西哥的资产阶级民主制度的确立奠定了基础。
三、墨西哥的卡德纳斯改革
3.目的
改变墨西哥的落后状态，保证宪法的施行
4.内容
政治：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制
经济：①推行土地改革，在全国范围分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；
②将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；
文化教育：发展教育，提高人民文化水平
5.性质：是一场资产阶级性质改革
6.作用：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
现代化的繁荣的墨西哥城
三、墨西哥的卡德纳斯改革
亚非拉民族民主运动之比较
非暴力不合作运动 华夫脱运动 卡德纳斯改革
背景
方式
领导阶级 结果
非暴力不合作运动
和平示威，武装起义
资产阶级改革
资产阶级
打击了英国殖民统治，但未真正独立
埃及取得了有条件的独立
成功
一战削弱了帝国主义的殖民力量，受到十月革命的鼓舞
一战后，亚非拉民族民主运动高涨的原因有哪些？
①亚非拉国家的民族资本主义经济得到发展，资产阶级实力壮大。
②一战削弱了英法等老牌帝国主义国家的实力。
③一战后，帝国主义重新加强对殖民地的统治，
激起殖民地人民反抗。
④亚非拉国家民族意识觉醒，一直坚持反对殖民斗争，争取独立。
⑤俄国“十月革命”鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。
想一想
亚非拉民族民主运动高涨
印度的非暴力
不合作运动
都属于资产阶级民族民主运动
埃及华夫脱运动
墨西哥卡德纳斯改革
提倡手工
纺织等
废除食
盐专卖
扎格鲁尔领导，举
行和平示威，引发
起义最终独立
体现宪法要求
巩固资产阶级
革命的成果
1920-1922
1930-1934
文明不服从
一战影响：
民族危机
课堂小结
总结拓展
亚非拉民族民主运动的高涨
印度的非暴力
不合作运动
埃及的华夫脱
运动
墨西哥的
卡德纳斯改革
1920-1930年
甘地
1918-1922年
扎格鲁尔
1934-1940年
卡德纳斯
双方妥协
未获得独立
英国有条件的
承认埃及独立
巩固了墨西哥资
产阶级革命成果
都属于资产阶级民族民主运动
1．（2023·山东东营·统考中考真题）下列图片中的人物，在墨西哥推行改革，确立中央集权的资产阶级民主政治体制的是（ ）
A．扎格鲁尔 B．纳赛尔 C．卡德纳斯 D．曼德拉
C
中考链接
2．（2023·四川乐山·统考中考真题）20世纪上半叶，亚非拉民族民主运动高涨。其中发生在非洲地区的是（ ）
A．纳米比亚的独立 B．埃及的华夫脱运动
C．墨西哥的卡德纳斯改革 D．印度的非暴力不合作运动
B
中考链接
3．（2023·湖南郴州·统考中考真题）甘地拟定了一个计划，内容包括“（1）所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位。（2）如果第一条不发生效力，就对立法机关、政府机构、法院和学校实行普遍抵制；同时，恢复手工纺织，抵制英货……”。与该计划有关的是（ ）
A．印度民族大起义 B．华夫脱运动
C．非暴力不合作运动 D．卡德纳斯改革
C
中考链接
4．（2023·湖北宜昌·统考中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（ ）
A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样
C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同
B
中考链接
5．（2022·山东滨州·统考中考真题）近代以来，印度民族意识不断觉醒。章西女王和“圣雄”甘地所领导的反殖民侵略斗争最大的不同是（ ）
A．对象不同 B．目的不同 C．方式不同 D．影响不同
C
中考链接
6．（2022·山东烟台·统考中考真题）民族资产阶级领导的民族民主运动，在亚非拉三洲带有着普遍的性质。这种现象反映了第一次世界大战后的时代特点和民族矛盾的尖锐性质，表现了建立亚非拉独立民族国家体系的历史趋势。下列符合该历史趋势的是（ ）
A．拉美独立运动 B．亚历山大二世废除农奴制
C．日本明治维新 D．印度的非暴力不合作运动
D
中考链接
7．（2022·湖南益阳·统考中考真题）“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特的方式”是指（ ）
A．暴力革命 B．农民起义 C．改革创新 D．非暴力不合作
D
中考链接