1.4测量平均速度 课件 (共16张PPT) 2023-2024学年人教版物理八年级上册

(共16张PPT)
第4节 测量平均速度
Section 4 Measuring Average Speed.
1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度。（重点）
2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解。（难点）
学习目标
赛车，坦克在运动时都不是直线匀速运动，
我们怎么大致的表示它们运动的快慢？
2
实验原理：v=s/v
3
实验器材：停表，斜面，金属板，木块，刻度尺。
4
提出问题：如何测量小车在斜面上下滑时的平均速度？
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设计实验：测量小车下滑一段时间（t）内运动的路程（s），然后运用测量的路程（s）和时间（t）的值计算小车在这段路程或时间内的平均速度。
实验探究
1
探究目的：测量小车的平均速度
S1S2金属挡板制定计划与设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便于测量时间实验装置组装：如下图
　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程S1。
3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
4.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程S3的平均速度v3呢？
实验步骤
　　注意：调整斜面呈较小的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会更长些，便于测量。
S2
t2
讨论：斜面坡度大一些好还是小一些好？
v2=
t2=
S2=
v3=
t3= t1- t2=
S3=S1-S2=
v1=
t1=
S1=
平均速度(m/s)
运动时间(s)
路 程(m)
1．如何得出小车在整段路程中后半段的平均速度？　
根据公式： 计算。
小车做的是变速直线运动，在后半段的平均速度比前半段大。
　　2．结论：
如何测量物体的平均速度
如何分析实验数据
尊重测量结果、客观分析
课堂小结
1. 如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图像，由图像可知（ ）
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
B
2. 一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 [ ]
3. 某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s
A．20m/s B．10m/s
C．8m/s D．都不对
C
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4. “龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来时发现龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点，下列说法错误的是（　　）
A．在这段时间内，龟兔的平均速度相等
B．在这段路程内，龟兔的平均速度相等
C．在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等
D．无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度
D
5. 一个小偷作案后匀速速度离开现场，其s-t图像如图所示。10s后警察从现场沿小偷离开的路径以8m/s的速度追击，在多少s后将小偷抓获？
THANKS
Thanks for having you all the way
感谢一路有你