统编版语文二年级上册课文3 语文园地四（第二课时）课件

(共20张PPT)
语文园地四
第2课时
学写留言条
你有没有遇到过这样的情况，想见到某人却没有见到，但是你有重要的事情跟他说，这时可以写一张留言条给你想见到的人，要说清情况。
有一个同学叫小新，有一天，他自己在家，接到了外婆打来的电话，让他去吃红烧鱼，还说晚上让他带些好吃的回来。小新想打电话告诉妈妈一声，可是发现妈妈今天忘带手机了。他该怎么办呢？请学生讨论，说一说有什么好办法。
①外婆打来电话;
②小新要去外婆家吃饭,不在家吃了;
③小新晚上回来会带好吃的，告诉妈妈可以少做点儿菜。
有哪些是重要信息
我们在留言条中应该怎样将这些信息连成通顺的句子？
学写留言条。
写话
什么是留言条？
在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。这张条子就叫留言条。
留言条分三部分：
称呼顶格左上角，
还要记得加冒号。
正文前面空两格，
简短明白有礼貌。
落款靠右顶到边，
先写名字后时间。
妈妈：
外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新
11月4日上午
先写是留给谁的。
再写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
妈 妈 ：
我 要 到 小 红 家 去 玩 ， 晚 一 点 才 能
回 家 ， 请 不 要 为 我 担 心 。
小 丸 子
20 13 年 10 月 11 日
了解留言条
称呼
正文
署名
日期
注意格式
留言条分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。
标题：位于最上面居中的位置。
称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。
正文：在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。
署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都要单独占一行，并且右对齐。
妈 妈 ：
我 要 到 小 红 家 去 玩 ， 晚 一 点 才 能
回 家 ， 请 不 要 为 我 担 心 。
小 丸 子
20 13 年 10 月 11 日
称呼顶格加冒号
下排正文空两格
署名写在右下方
日期写在署名下
注意人称代词的转化
人称方面要注意什么呢？
题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。
游戏要求：
1.找出留言条里的错误。
2.把留言条中的错误改正。
玩游戏
李明：
请你明天上午九点在学校门口等我。
2019年9月16号
请你明天上午九点在学校门口等我。
张华
2019年9月16号
李明：
请你明天上午九点在学校门口等我。
张华
李明：
请你等我。
张华
2019年9月10号
李明：
你是我的同学，也是我的同桌。我们是好朋友，我们经常在一起吃饭、学习、游戏。请你明天上午八点在学校门口等我。
张华
2019年9月10号
李明：
请你明天上午九点在学校门口等我。
张华
2019年9月16号
改正后的留言条
去办公室还书，老师不在。
去小红家里，通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
先从两个情况中选一个，想一想怎么写，写些什么，格式怎样。
再在方格纸上写下来，注意标点符号单占一格。
王老师：
我来还书，您不在办公室。我把《没头脑和不高兴》放您桌面上了，谢谢您！
小新
3月15日中午
小芳：
明天九点学校有书法小组活动，请你参加。看到留言请给我打电话。我的电话是12345678。
小新
3月15日中午
这次写话的内容是写留言条，应知道要告诉对方哪些内容，最好先在草稿纸上按条列出来；然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。
这次写话的内容是学写留言条,应该从哪些方面写呢？