统编版语文三年级上册口语交际：身边的“小事” 第一课时 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
口语交际：身边的“小事”
（第一课时）
大厦门口，一位青年进门时为后面的人扶住门。
小区里，一个男孩在清理狗便。
地点
人物
事件
在公交车站，一位乘客不遵守秩序，随意插队上车。
地点
人物
事件
在旅游景点，一位游客在古建筑墙上乱写乱画，还有游客爬上树拍照。
表明看法
对
不对
用一两句话说明理由
说清这种行为带来的结果
对，会产生什么好的影响
不对，会产生什么负面影响， 应该怎么做才对
先说感受
表明看法
说明理由
说清楚这种行为带来的结果
第 小组 首席发言人：________ 小组成员 看法
第 小组 首席发言人：____ 小组成员 看法
第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法
第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法
思衡
浪费水、洗手液
很不好，应避免。
第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法
思衡
浪费水、洗手液
很不好，应避免。
忆含
进校时插兜、不
问好这种行为不
安全，不礼貌。
第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法
思衡
浪费水、洗手液
很不好，应避免。
忆含
进校时插兜、不
问好这种行为不
安全，不礼貌。
苗苗
随手捡垃圾值得
提倡。
第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法
思衡
浪费水、洗手液
很不好，应避免。
忆含
进校时插兜、不
问好这种行为不
安全，不礼貌。
苗苗
随手捡垃圾值得
提倡。
李璐
做好事——发现
楼道洒水，及时
寻求帮助。
第 一 小组 首席发言人：苗苗 小组成员 看法
思衡
浪费水、洗手液
很不好，应避免。
忆含
进校时插兜、不
问好这种行为不
安全，不礼貌。
苗苗
随手捡垃圾值得
提倡。
李璐
做好事——发现
楼道洒水，及时
寻求帮助。
课后作业：
与朋友、家人交流上下学路上、小区里或其他公共场所发生的“小事”，清楚地表达自己的看法，善于倾听并汇总别人的发言。
课后作业：
与朋友、家人交流上下学路上、小区里或其他公共场所发生的“小事”，清楚地表达自己的看法，善于倾听并汇总别人的发言。
课后作业：
与朋友、家人交流上下学路上、小区里或其他公共场所发生的“小事”，清楚地表达自己的看法，善于倾听并汇总别人的发言。
课后作业：
与朋友、家人交流上下学路上、小区里或其他公共场所发生的“小事”，清楚地表达自己的看法，善于倾听并汇总别人的发言。
感谢观看, 再见！