统编版六年级语文上册第四单元学业水平检测（有答案）

六年级语文上册第四单元学业水平检测
时间：60分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。(8分)
1.桥下波涛xiōng yǒng( )的河水令人胆寒。
2.爷爷每次到北京都感到心潮péng pài( )
3.在大家的共同努力下，大火渐渐地xī miè( )
4.他shā yǎ( )的嗓子，唱起歌来还挺有韵味的。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
流淌(tǎng tāng) 自作自受(zuò zuō) 废话(huì fèi)
势不可当(dāng dǎng) 飞溅(jiàn zhàn) 喃喃自语(nán lán)
搀扶(cān chān) 不假思索(jiǎ jià)
三、按要求给下列词语分类。( 6 分 )
果断 团结 武断 夸奖 聪明 阴险 狡猾
忠诚 凶恶 坚强 卑鄙 阴谋诡计
1.褒义词： .
2.贬义词： .
四、选词填空。(4分)
抱怨 埋怨
1.妈妈总是向爸爸( )儿子不听话，淘气。
2.没能及时赶到约定地点，他会不会( )我
五、读句子，写出下列句子所用的描写手法。(6分)
1.“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两 个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”
( )
2.桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦 ……不，还没来! ……为什么把他们抱过来啊 ……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
( )( )
3.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起 着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 ( )
六、按要求完成句子练习。( 8 分 )
1.理解句子。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“不知道为什么要这样做”和“觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜 、 穷人的善良品质。
2.照样子，补充句子。
关爱使人感到温暖，如同冬日的暖阳。
关爱使濒临绝境的人重新看到生活的希望，如同 .关爱 .
七、下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号 里。(4分)
A.表示省略递增的次数 B.表示心理活动时断时续
C.表示语意的跳跃 D.表示说话吞吞吐吐
1.我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 ( )
2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… ( )
3.……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊 ……他会揍我的!那也活该，我自作自受…… ( )
4.还好，总算活着回来啦。 ……我不在，你在家里做些什么呢 ( )
八、口语交际。( 5 分 )
秋天来了，天高气爽，同学们很想利用这个周末去郊外爬山，举办一次有趣的集体活动。可是老师们不同意，说爬山太危险，这么多同学没有家长陪同可不行。你作为一名班干部，会如何说服老师，让老师和家长同意你们组织一次这样的集体活动呢
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九、课内阅读。( 10分)
穷 人(节选)
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人!天啊，我为什么要这样做 … … 如今叫我怎么对他说呢 ……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突然开了， 一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网， 一边走进来， 一边说：“嘿，我回来啦，桑娜!”
“哦，是你!”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚!真可怕!”
“是啊，是啊，天气坏透了!哦，鱼打得怎么样 ”
“糟糕，真糟糕!什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼!还好，总算活着回来啦。 ……我不在，你在家里做些什么呢 ”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
1.第一自然段表现了桑娜 的心理。(2分)
2.下列说法正确的一项是 ( )(2分)
A.“一股清新的海风冲进屋子”中的“冲”说明海风很大。
B.“门吱嘎一声，仿佛有人进来了”是比喻句。
C. 将“魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网”这句话缩至最简是 “渔夫拖着湿淋淋的渔网”。
D.“哦，是你!”这句话中的“哦”表示惊讶，桑娜不相信丈夫能活着回来。
3.“桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。”联系课文内容想一想，桑娜为什么不敢抬起眼睛看渔夫 (3分)
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4.作者为什么要交代渔夫没有打到鱼 这样写在文中有什么作用 (3分)
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十、课外阅读。(15 分 )
小科伊的使命
[德国]乔尔·伊茨
波特夫人一个人生活了很多年，如今，她已变得越来越老：眼睛看不清东西，走起路来腿脚也不灵便了。
我担心这位年迈孤独的邻居。她没有食欲，也没人劝她进餐；她经常不 做饭，似乎对生活已不抱有什么希望。她家在我家对面。中间只隔一条街。
我不愿看到邻居那样无助地生活，但自己又忙得脱不开身，于是我便向我最小的孩子科伊求助。
“你能把这些松糕带去给波特夫人吗 ”
“能。”他点了点头。
我站在门口，注视着5岁的科伊端着那盘松糕小心翼翼地穿过街道，波特夫人正笑吟吟地在对面门口等着他。从那时起，他俩之间漫长的友谊就开始了。
“波特奶奶可能在叫我。”科伊有时会这样说，或者“妈妈，你觉得波特奶奶想不想要些甜饼”“波特奶奶一定喜欢吃蛋糕”……得到我的首肯，他就会抱着一些好吃的东西直奔波特夫人家。
小科伊不时地到波特夫人家去，这样持续了好几年。除了给波特夫人送吃的外，科伊也做些其他的事情，比如帮她做家务活，长大后还开车送她到医院看病。在举行高中毕业舞会那晚，科伊甚至同一名舞伴冒雨跑到波特夫人家，好向他的“波特奶奶”展示自己的舞技。而波特夫人一边欣赏着，一边赞叹不绝。
当我和波特夫人与要去上大学的科伊挥手告别时，她转身对我说：“我真喜欢科伊这个小伙子，他常来我家给我送东西。他年纪虽小，但没有空着手来的。”
我赞许地点点头。
“不过，你不在的时候，我们的小科伊准到餐厅找吃的了。”她冲我眨了眨眼说，“他总是惦记着我，怕我吃不到好东西。”
“他经常悄悄跑到我这儿，口袋里塞满了葡萄干、饼干……好吃的都被他拿来了。”我忍不住笑出声来，我感到自豪，脑海里不禁浮现出一个邋遢小男孩手里攥着糖果的样子。
“然后你们做什么 ”我好奇地问。“我拿出一个大盘子来，”波特夫人一脸微笑地回忆着，“他得意洋洋地将好吃的放进盘子里，然后……唔，我们两个坐下来，把那些东西吃得一点儿不剩。”
1.“小科伊的使命”是什么 (3分)
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2.当“我”听到波特夫人称赞科伊时，为什么会感到自豪 (4分)
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3.将下列词语补充完整。(4分)
笑( )( ) 小心( )( )
赞叹( )( ) 得意( )( )
4.小科伊和《穷人》中的渔夫和桑娜有什么共同特点 (4分)
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十一、习作。( 30分)
本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。请你创设一组特定环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。
参考答案