1.《大青树下的小学》 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
1.大青树下的小学
第课时
课时目标
1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受课文优美的语言，积累自己喜欢的语句。
2.体会文章表达的自豪和赞美之情，感受民族团结友好的氛围。
让我们走进课文，看看大青树下的小学及孩子们的学习生活情景是什么样的？
粗壮 洁白 鲜艳 安静
打扮 飘扬 读书 停车 摔 跤
坪坝 绒球 汉族 服装 凤尾竹
会读词
rónɡ
bà
hàn
yàn
bàn
yánɡ
dú
shuāi
jiāo
jié
fènɡ
每行词语有共同点吗？
形容颜色丰富的四字词语
绚丽多彩
五颜六色
五彩缤纷
色彩斑斓
五光十色
万紫千红
词语积累
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容色彩华丽。
坪坝：平坦的场地。
敬爱：尊敬热爱。
词语解释
晨
rónɡ
绒
qiú
球
chén
会写字
粗
cū
晨：上面是“日”不要写成“目”。
粗：左半“米”的最后一笔写成“点”。
绒：右边是“戎”，不要写成“戒”。
球：右边是“求”，“点、提”不要写成“横撇”。
边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？
这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
练习说句子
“从……从……从……”
“有……有……有……”
0
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬（yánɡ）的国旗敬礼。　　　　
心情愉快
生活幸福
0
这一段还有没有这样的句子？
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
过渡句：钟声敲响，表明上课时间到，引出下文。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
不同——同
重难点
课上认真读书
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
大青树下的小学的欢乐：
你能把大青树下的小学的欢乐用朗读表现出来吗？
0
如果你是一棵小树、一只小鸟，看到孩子们学习这么认真……你会怎么做呢？
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
dú
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、
做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来
看热闹。
shuāijiāo
美
自豪 热爱
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
有新鲜感的语句
重难点
作者为什么会为这所学校感到自豪呢？
美丽
团结
这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，孩子们幸福的学习生活的情景，让我们体会到了祖国各民族之间的友爱和团结之情。在体会课文思想感情的同时，我学习了边读课文边想象画面，联系上下文理解词语、句子的方法。
课堂小结
(　　 )的小鸟 (　 　)的老师　
(　 　)的小学 古老的(　 　)　
粗壮的(　 　) 洁白的(　 　)
枝干　
欢唱
敬爱
可爱
铜钟
一、填写合适的词语
粉墙
1.同学们从( 　 　)，从( 　　)，从(　 　 )，捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
2.在家里，王玉为妈妈(　 　)，为爸爸( 　　)，为奶奶(　 　)，大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。
洗脚 　
湖边
草坪上
游乐场
铺床
二、补充句子。
捶背
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
可爱
吴然
1946年生，云南宜成县人。云南省作家协会儿童文学委员会副主任。2018年11月8日，凭借《独龙花开——我们的民族小学》获2018陈伯吹国际儿童文学奖。
五十六个星座，五十六枝花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言，汇成一句话
爱我中华，爱我中华，爱我中华
爱我中华，爱我中华，爱我中华
爱我中华，健儿奋起步伐
爱我中华，建设我们的国家
爱我中华，中华雄姿英发
爱我中华，五十六族兄弟姐妹
五十六种语言汇成一句话
爱我中华！
根据要求写句子。
（1）走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用上“有……有……有……还有……”写句子）
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（2）大家在大青树下跳孔雀舞，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（仿写句子）
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3.我们的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
花园里的花都开了，有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。
风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
教室里 操场上 花坛边 教学楼前……