16.《金色的草地》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
金色的草地
蒲公英 多年生草本植物。每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，像一把把小小的降落伞，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵。
资料链接
米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文：（又名普里希文，1873－1954）是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。 童年时代在接近自然世界的乡村度过，他对于自然、大地具有极其浓烈而纯粹的兴趣。
作者简介
字词乐园
金色 花瓣 合拢 拳头 傍晚
手掌 随意 有趣 可爱 早晨
蒲
英
盛
耍
喊
欠
钓
而
察
拢
趣
我会写
喜
睡
pú yīnɡ shènɡ shuǎ hǎn qiàn
diào ér chá lǒnɡ qù xǐ shuì
喜爱—— 玩耍——
观察—— 假装——
喜爱—— 张开——
盛开—— 快乐——
喜欢
嬉戏
观测
佯装
讨厌
合拢
凋落
悲伤
近义词
反义词
【一本正经】形容很规矩、很庄重。
【假装】故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
【合拢】合到一起；闭合。
【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。
词语释义
读课文，理清课文层次。
第一部分（ ）：______________________。
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
第四部分（ ）：______________________。
1
交代草地的地理位置
2
3
哥俩在草地上尽情玩耍
发现草地变色及原因
4
表达喜爱，赞美蒲公英
　为什么说草地是金色的？
　课文主要写了哪两件事情？
“我”和弟弟是怎样玩蒲公英的？请大家各自放声读一读，然后同桌间互相边说边演一演。
　“我”先发现了什么，又发现了什么；两　　次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？
本文题目为“金色的草地”，草地为什么会是金色的
草地上长满了蒲公英。蒲公英花是金色的。当蒲公英花盛开的时候，草地就变成金色的了。
我们住在乡下，窗前是一片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
为什么草地会是金色的？请找出相关的语句读一读，并说说自己的理解。
点题
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。
就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
“并不引人注目”说明蒲公英是生活中最常见、很普通的事物。尽管常见、普通，蒲公英还是引起了“ 我” 的兴趣。从这里可以看出“ 我” 是个留心观察、善于发现的孩子。
从中看出蒲公英给“我们”带来了许多的快乐，流露出“我”对蒲公英的喜爱之情。
齐读课文第3自然段：
1.作者是如何发现草地变色的秘密的？
2.为什么作者强调很早去钓鱼？
3.在文中找一找，作者接着又发现了什么？
变色的秘密
这是为什么呢？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
第一次发现：草地是会变颜色的。
起得很早——发现草地并不是金色的，而是绿色的。
无意发现
中 午——看见草地是金色的。
傍 晚——草地又变绿了。
并
我知道这是为什么的了？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
第二次发现：草地会变颜色的原因。
像
（张开）
（合拢）
金色
草地也是金色
金色的花瓣被包住
草地就是绿色
草地变色是蒲公英的花瓣张开、合拢造成的。
蒲公英花合拢：绿色
蒲公英花张开：金色
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
听老师范读课文，想象文中描述的场景，思考：文中描写的哪些场景让你觉得有趣和可爱？
草地给“我”留下了怎样的印象？
有趣
可爱
作者是怎么写草地是可爱的、蒲公英是有趣的？
作者抓住了哥俩的对话和他们有趣的神情、动作来描写他们在这片开满了蒲公英花的草地上玩耍，写出了草地的可爱。通过蒲公英颜色的变化使草地颜色也发生变化来描写蒲公英的有趣。
早晨 绿色
中午 金色
傍晚 绿色
金
色
的
草
地
热
爱
大
自
然
玩耍 快乐 草地可爱
蒲公英有趣
发
现
善于观察