统编版语文六年级上册第四单元口语交际：请你支持我课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
口语交际：
请你支持我
想要能得到别人的支持，就会让成功的概率增大，但不是每个人都会有很多的支持者。比如，在竞选班委的时候，怎样才能让别人来支持你，为你投票，这是一门艺术。
今天，我们就来上一节口语交际课﹣﹣请你支持我。
分享生活
同学们，你都经历过哪些需要别人支持的事情呢？
示例1：
放假的时候，邀请同学一起去游乐园放松一下，爸爸妈妈非常支持我，因为爸爸妈妈让我劳逸结合，家人都很支持。
放假的时候，我想回老家和爷爷奶奶一起住，爸爸妈妈一开始怕我耽误学习，后来我就把我的学习计划和他们详细说说，最后得到了他们的支持。
示例2：
假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助，你会怎样跟老师交流呢？
同学认真倾听，说说老师最有可能支持谁，为什么？
◆礼貌诚恳地说明来意。
◆把办报纸的目的、设想，可能带来的好处讲清楚。
◆设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。
同桌扮演不同角色，尝试说服对方，并得到对方支持的过程。
上台展示。
其他同学及时点评。
活动展示：
说服妈妈，让她同意你在家里养一只仓鼠。
说服老师，在班里设立“植物角”。
说服校长，在学校组织一次义卖活动。
分组：学生自主选择任务，根据学生选择进行分组。
分组后，小组合作交流，整理获得支持的方式及理由。
面对不同人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？
①表达清楚流畅，语速平稳
②抓住对方的心理，设想对方可能的反应
③尽量向对方描绘目标达成后的美好前景。
回顾方法
请你支持我
要有礼貌、态度诚恳
理由说清楚、具体
打消对方疑虑
布置作业
想想自己有没有很想做的事，却因为得不到支持而放弃的？用这节课上学到的沟通方法再试一试，争取到他人的支持。
同学们下课！