Unit 3 Is this your pencil Section B (2a-2d)
姓名：___________ 班级:___________ 时间:__________
【学习目标】
1重点单词：
in library ask so ( http: / / www.21cnjy.com )me find lost classroom e-mail at call must
2重点短语：
a set of lost and found
3.重点句型：
Call me at 685-6034
【自主学习】
自学
单词，拼读-记忆-字典深入拓展-学科组长听写过关
通读SectionB2b，用铅笔标出自己不能理解的地方
再读SectionB2b，在文中找出下列短语，给出英文意思.
在图书馆里__________ 给某人打电话_________ 遗失 __________
找到__________ 在教室里____ 一些钥匙
一串钥匙 向…要 必须
给…发邮件到
完成2a,2b和2c学科组长检查
小组内同学练习2b中的对话
评价等级 书写_________（ABC）
合作探究
探究点一：
Ask the teacher for it. 请找老师要它.
ask“询问，要求” (1)ask sb. for sth “向某人要某物”
(2)ask sb. to do sth “叫某人做某事”
跟踪训练
1.I ask my father a new computer.
A. of B. for C. in
2. Please ask Tom me.
A. email B. to email C. for email
探究点二：
Call Alan at 685-6034 拨打685-6034找艾伦
call“ (给……)打电话” （1）call sb at +电话号码 “拨打…找某人”
(2) call sb. “给某人打电话”
跟踪训练
1.Please call Eric 362-8562.
A.at B.of C.for
探究点三：
Email me at Marygz@ 给我发邮件，信箱是Marygz@
email=e-mail“ (给……)发邮件；邮件”
(1)email sb at +邮件地址 “拨打…找某人”
(2) email sb. “给某人发邮件”
当堂检测
单项选择
( )1. --- ---No, it is blue.
Is this a pen B. What is that C. Is it white
( )2. ---Is that your computer --- .
No, it is B. Yes, it is C. Yes, it isn’t
( )3. Please call him 12345678.
for B. at C. of
( )4.-- those keys yours --No, they aren’t
are B. is C. am
( )5. Please email him xczx@ --
for B. at C. ofUnit 3 Is this your pencil Section A (2a-3c)
姓名：___________ 班级:___________ 时间:__________
【学习目标】
1重点单词：
pencil book eraser ( http: / / www.21cnjy.com ) box schoolbag dictionary hers mine excuse teacher yours
2重点短语：
What about… t ( http: / / www.21cnjy.com )hank you for… You’re welcome. it’s= it is isn’t= is not aren’t= are not
3.重点句型：
Is that Eric’s schoolbag？那是埃瑞克的书包吗？
Are those Anna’s books 那些是安娜的书吗？
【自主学习】
自学
单词，拼读-记忆-字典深入拓展-学科组长听写过关
通读SectionA2d了解大意，明白要求，用铅笔标出自己不能理解的地方
再读SectionA2d-Gramma Focus，在文中找出下列短语，给出英文意思.
你的__________ 她的_________ 宽恕，请原谅__________
为了……而感谢__________ 别客气____
that (对应词) yes (反义词) .is not (缩写形式)
aren’t (完全形式) that (复数形式)
完成3a，3b学科组长检查
小组内同学练习Gramma Focus中的对话
评价等级 书写_________（ABC）
合作探究
探究点一：
名词所有格
单数名词和不以-s结尾的复数名词的所有格式在该名词的末尾家“s”。eg：Tom’s Mike’s意思为“……的”
以-s结尾的复数名词的所有格是在复数名词的末尾直接加“’”。Eg：teachers’ books
为意思“……的”
无生命名词的所有格一般使用of。 eg: the photo of the name of
跟踪训练
1.李明的父母 2.我的爸爸的名字
3. 杰克的英语书 4. 我的一张家庭照
探究点二：
对于“---Is this /that ( http: / / www.21cnjy.com )… Are these/those… ”结构的一般疑问句的回答要用Yes, it is./No, it isn’t. Yes, they are./No, they aren’t. 做回答。而不是Yes, this is 等做回答。
跟踪训练
1.---Is that her dictionary （作肯定及否定回答）
---Yes, . No, .
2.---Are these your books
---Yes, . No, .
当堂检测
1.Is this her ruler
Yes, _____. It’s ____.
2. Is that Eric’s schoolbag
No, ______. ____Sally’s.
3. Are these his pencils
Yes, ________. They’re ____.
4. Are those Anna’s books
No, __________. _______mine.Unit 3 Is this your pencil Section A (1a-1c)
姓名：___________ 班级:___________ 时间:__________
【学习目标】
1重点单词：
pencil book ( http: / / www.21cnjy.com ) eraser box schoolbag dictionary hers mine excuse teacher yours
2重点短语：
pencil box Excuse me What about… thank you for… You’re welcome.
3.重点句型：
---Is this your pencil 这是你的铅笔吗？
---Yes, it is. It’s mine. 是的，它是。它是我的。
---Are these your books 这些是你的书吗？
---No, they aren’t. They are hers. 不，不是的。它们是她的。
【自主学习】
自学
单词，拼读-记忆-字典深入拓展-学科组长听写过关
通读SectionA1a-2b了解大意，明白要求，用铅笔标出自己不能理解的地方
再读SectionA1a-2b，在文中找出下列短语，给出英文意思，大声朗读至少三遍
铅笔_________ 书________ 橡皮__________箱，盒__________
字典__________ 老师__________ 你的__________ 她的_________
宽恕，请原谅__________为了……而感谢__________ 别客气____
完成1a学科组长检查
小组内同学练习1c中的对话
评价等级 书写_________（ABC）
合作探究
探究点一：
物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。
数 人称 类别 单 数 复 数
第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称
形容词性物主代词 my your his her its our your their
名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs
汉语 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）的
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词
如：her book my teacher
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词=名词性物主代词
如：Is this your book
No,，it isn’t， it’s hers(her book)
This pen is mine.
跟踪训练
1.He is (our/ours)English teacher. （his）name is Sam.
2. (my/mine)dog is white, but (her/hers)is black.
探究点二：
---Is this your schoolbag
---No, it isn’t. It’s his.
Is this your school ( http: / / www.21cnjy.com )bag 这是一个含有be动词的一般疑问句。其结构式be+主语+其他成分。一般疑问句是对一件事情或情况是否真实而提出疑问的句子。通常用yes或no来回答。（注：my要变your，I要变you）
如：Is that her dictionary Yes, it is. No, it isn’t.
Are these your books Yes, they are. No, they aren’t.
跟踪训练
把下列句子变为一般疑问句，并作肯定和否定回答
They are my parents.
This is her jacket
当堂检测
( ) 1--- Is this your dictionary --- .
A. Yes, it’s B. Yes, it is C. No, it not
( )2---Is that your pencil ---Yes, . It’s .
A. that is; my B. it is; mine C. it is; my
( )3---Are these ( http: / / www.21cnjy.com ) your rulers ---No, they aren’t. They are .
A. your B. his C. her
( )4. Thank you the photo of your family.
A. for B. to C. of
( )5. , is this your English book
A. Thank you B. Excuse me C. Bye-byeUnit 3 Is this your pencil Section B (1a-1d)
姓名：___________ 班级:___________ 时间:__________
【学习目标】
1重点单词：
baseball watch computer game notebook ring bag
2重点短语：
ID card computer game
3.重点句型：
—What’s this 这是什么？
—It’s a watch.是手表。
—How do you spell it 你如何拼写它？
—W-A-T-C-H.
【自主学习】
自学
单词，拼读-记忆-字典深入拓展-学科组长听写过关
通读SectionB1b，用铅笔标出自己不能理解的地方
再读SectionB1a-1b，在文中找出下列短语，给出英文意思.
棒球__________ 手表_________ 计算机；电脑__________
戒指__________ 笔记本____ 袋；包
学生卡；身份证 电子游戏
你如何拼写它
完成1a,学科组长检查
小组内同学练习1c中的对话
评价等级 书写_________（ABC）
合作探究
探究点一：
可数名词
可数名词单数形式要变为复数形式，要注意以下规则：
一般情况下词尾加-s
eg ：book—books pen—pens
以s，x，ch，sh结尾的词加-es
eg ：watch—watches bus—buses
以o结尾的词加-s或-es
eg ：photo—photos tomato—tomatoes
以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es
eg ：family—families dictionary—dictionaries
跟踪训练
写出下列单词的复数形式
pen-- box-- watch-- photo—
family-- dictionary-- key--
探究点二：
a和an都是不定冠词，意为“一（个， ( http: / / www.21cnjy.com )本，块）” ，a用在以辅音因素开头的名词前，eg：a book a baseball 。an用在以元音因素开头的名词前，eg：
an eraser an orange
跟踪训练
1.This is “m” and that is “u”.
A.a, an B.an, a C.a, a
2.—What’s that
--It’s ID card.
A.a B.an C.the
当堂检测
从方框中选择合适的句子补全对话。
A. Is this his dictionary B. It’s my dictionary.C. And what’s this in English D. How do you spell it E. No, it isn’t.
A: Lily, is this your ruler
B: 1. It’s his ruler.
A: 2.
B: It’s a dictionary.
A: 3.
B: D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y.
A: 4.
B: No, it isn’t. 5.
