24 延安，我把你追寻 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
延安，我把你追寻
1.有感情地朗读诗歌，理解“追寻”的含义。
2.能借助资料，理解全诗的内容，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要。
学习目标
资料链接
延安，古称延州，历来是陕北地区政治、经济、文化和军事中心。城区处于宝塔山、清凉山、凤凰山三山鼎峙，延河、汾川河二水交汇之处的位置，成为兵家必争之地，有“塞上咽喉”“军事重镇”之称，被誉为“三秦锁钥，五路襟喉”。
作者介绍
曾任《红旗》杂志社记者，陕西某高校中文系副教授，《惠州晚报》总编辑，现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。
主要作品：出版诗集《人生之恋》、《春天的歌》、《站立的河流》，散文集《红烛之歌》、《艺术家的脚步》，长篇报告文学《千秋业》，论文集《新时期文学》、《新闻探索与实践》等。
1.认识4个生字，会写4个生字；理解“翩翩、茅屋、窑洞、明媚”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
学习目标
yán
延
xī
昔
kàng
炕
mèi
媚
dàn
旦
máo
茅
生字学习
_______高楼大厦
_______厦门
厦
shà
xià
多音字
词语解释
杰出的，灿烂的。
(景物)鲜明可爱。
琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵 。形容美好完美的事物很多。
1.有感情地朗读诗歌。
2.想一想，诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么呢 ？
认真朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个小节前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有____小节。
6
全诗可以分为几部分？每一节各讲了什么？
第一部分（第1、2节）
第二部分（第3、4节）
讲了实现现代化需要延安精神。
讲了对于延安精神的追寻。
第三部分（第5、6节）
讲了追寻延安精神的重要。
学习第一小节：运用了什么方法？体现了作者什么心情？
用比喻的手法写出了作者对延安精神的追寻。作者追寻延安精神，就像燕子追寻昔日的春光，小树追寻雨露和太阳。
再来读第二小节，诗人到底在追求什么？
自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
诗人追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方，其实是在追寻什么？
追寻那段艰苦而美好的岁月
追寻伟人的革命足迹
追寻延安精神
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
写出了作者对延安精神的追寻。作者追寻延安精神，就像燕子追寻昔日的春光，像小树追寻雨露和太阳(离不开的关系)
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
反问句：只有传承和发扬延安精神，我们的未来才能更加美好。
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。
概括主题
感谢各位的聆听