13、少年中国说（节选）同步练习（含答案）

13、少年中国说（节选）达标试题 -2023-2024学年 五年级语文上册（统编版）
积累运用
一、给多音字组词。
zhǎo（ ） shǎo（ ） hénɡ（ ）
爪< 少 < 横<
zhuǎ （ ） shào （ ） hènɡ（ ）
二、我会查字典填空。
1、“潜”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。
2、“皇”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。
三、读拼音，写词语。
biān jiānɡ chuàng xīn qián nénɡ qīnɡ xiè cè shì
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
四、用“—”给加点的字选择正确的音节。
鳞爪(lín lén) 惶恐(huáng háng ) 胎教(t ā i d ā i)
皇家（huáng háng ) 履行(lǚ lǔ) 美哉(zāi zǎi)
五、补充词语，并根据意思填写词语。
河（ ）（ ）流 潜（ ）腾（ ） 来（ ）方（ ） （ ）国（ ）疆
鳞（ ）（ ）扬 （ ）（ ）震惶 （ ）（ ）初胎 （ ）履（ ）黄
1、比喻潜在力量爆发，其势猛不可当。 （ ）
2、未来的日子还很长。现用来暗示事情还大有可为，或劝人不必急于做某事。 （ ）
3、脚踏着黄土大地。 （ ）
六、写出加点字的意思。
1、故今日之责任,不在他人,而全在我少年。(　 　)
2、少年智则国智,少年富则国富。 (　 　)
3、河出伏流,一泻汪洋。 (　 　)
七、选择。
1、《少年中国说》采用的是（ ）结构。
A 总分 B并列 C分述 D递进
2、理解“少年中国”，选择：(　　)
A．“少年中国”是说中国历史并不长。
B．“少年中国”是针对“老大帝国”而言的，是作者理想中的中国。
C．“少年中国”是指中国社会的有志少年。
3、理解“中国少年”，选择：(　　)
A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
4、《少年中国说》第三部分的主要内容是（ ）。
A 从小到大介绍中国少年的责任。
B歌颂少年中国的蓬勃生命力。
C抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。
5、下面与“少年”无关的诗句是（ ）。
A劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
B 莫等闲，白了少年头，空悲切
C恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
八、写出下列句子的象征意义。
1、红日初升，其道大光。
---------------------------------------------------------
2、河出伏流，一泻汪洋。
____________________________________________________
3、奇花初胎，矞矞皇皇。
4、干将发硎，有作其芒。
九、根据课文内容填空。
1、《少年中国说》是清朝末年 所作的 ，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂 的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“ ”，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗，寄托了作者对少年中国的热爱和期望，表达作者 祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
2、少年智则国智， 少年___________则国___________， 少年_______则国_______，少年_______则国_______，少年_______则国_______，少年_______则国_______，少年__________则国__________，少年___________则国___________。
阅读理解
十、课内阅读，精彩片段赏析。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
1、写出下列句子运用的修辞方法。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……(　　　　　)
（2）前途似海，来日方长。 (　　　　　)
（3）天戴其苍，地履其黄。 (　　　　　)
2、这里用生动的比喻把中国少年比作___________、___________、_________、____________、____________、___________、___________。
3、写出句子的意思。
红日初升,其道大光。
4、这里歌颂了__________________________的发展前景，歌颂了__________________的勇于担当。
5、我少年中国、我中国少年美在哪里？壮在何处？
十一、课外阅读，提升能力。
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。”此岳武穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。 (选自《少年中国说》)
1．理解，填空。
(1) 岳武穆就是________，他是南宋的________名将。
(2)“三十功名尘与土，八千里路云和月”，表现了岳飞对______________的无比轻视，对_______________的无比渴望。
(3) 选文中的“作者”指__________________。
2．解释语句。
(1) 莫等闲、白了少年头，空悲切。
________________________________________________________________________________________
(2) 弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。
________________________________________________________________________________________
3．说说你对选文中两个名字的理解。
(1) 哀时客：____________________________________
(2) 少年中国之少年：____________________________
____________________________________________
4．由作者的更名，你能体会到作者怎样的思想变化？
__________________________________________________________________________________________
小练笔
十二、本文课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？和同学交流
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
参考答案
积累运用
一、给多音字组词。
鹰爪（ zhǎo） 多少（shǎo） 纵横（héng）
爪< 少 < 横<
猫爪子（zhuǎ ） 少年 （shào） 蛮横（hèng）
二、我会查字典填空。
1、左右 Q qián 氵12 潜力
2、上下 H huáng 白 4 皇帝
三、读拼音，写词语。
边疆 创新 潜能 倾泻 测试
四、用“—”给加点的字选择正确的音节。
lín huáng t ā i huáng lǚ zāi
五、补充词语，并根据意思填写词语。
河出伏流 潜龙腾渊 来日方长 与国无疆
鳞爪飞扬 百兽震惶 奇花初胎 地履其黄
1、河出伏流 2、来日方长3、地履其黄
六、写出加点字的意思。
1、所以 2、聪明 3、隐藏
七、选择。
1、A 2、B 3、B 4、C 5、D
八、写出下列句子的象征意义。
1、 象征少年中国的灿烂前程。
2、 象征少年中国的发展前途不可限量。
3、 象征少年中国在发展中的壮丽前景。
4、 磨砺过的锋利宝剑象征着将为国立功的中国少年。
九、根据课文内容填空。
1、梁启超 散文 中国少年 少年中国 热切盼望
2、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
阅读理解
十、课内阅读，精彩片段赏析。
1、（1）排比 （2）B比喻 （3） C对偶
2、红日 伏流 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将
3、红日刚刚升起,道路充满霞光。
4、少年中国 中国少年
5、与天地共存不老的美！与祖国万寿无疆的壮！
十一、课外阅读，提升能力。
1、（1）岳飞 抗金
（2）功名 征战
（3）梁启超
2、（1）不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
（2）抛弃“哀时客”这一名号，把自己的名号改变成“少年中国之少年”。
3、（1）为时局而哀伤的政客。
（2）勇于担当，立志建设少年中国的 年轻一代。
4、作者不再因为时局而哀伤，而是树立理想，增强斗智，努力成为建设“少年中国”的少年。
小练笔
十二、本文课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？和同学交流。
作者的心愿实现了，很多的中国少年不断崛起，看看奥运会近几届中国金牌总数都居世界前列，香港澳门顺利回归祖国，经济建设突飞猛进，中国的发展令世界瞩目……